Картинный материал выполнен на плотной бумаге( альбомный лист) Рисунки хорошие. Отдельно продается книга с описанием занятий с этими картинками.
Я занималась с детьми 3 лет по этим картинкам, мне понравилось!!!

Предметные картинки можно использовать разнообразно. Перечисляю картинки, представленные в этом пособии:
собака, молоток, конь, часы, гусь, мяч,дом, труба, погремушка, заяц, колокольчик, девочка, утюг, корова, коза,мишка, петух, скакалка, палка, балалайка, кошка, все овощи по отдельности, игрушки по отдельности( мяч, пирамидка, кукла,,,), транспорт (самолет, поезд и др), одежда, обувь, гол. убоы,посуда, мбель , продукты питания, дикие и дом. животные, птицы, рыбы, лето, зима

Шикарный альбом для обследования лексико-граматической стороны речи. Картинки высокого качества, выполнены на плотной бумаге, формата А4. Минус- нет методических рекомендаций, но логопед без труда определит с какой целью даётся та или иная картинка. Для логопедов.

Прекрасный букварь для детей с нарушенияыми звукопроизношения. Даны буквы в такой последовальности, чтобы ребенку было легче обучиться чтению, отодвинув знакомство с теми буквами, звуки которых чаще всего нарушены у детей.
Последовательность: а, у,и,о,ы,м,н,х,к,т, п, в, г, б, д, е, ф, с, й, з, л, ш, р, ж, ё, ц, я, ч, э, щ, ю,ь,Ъ)

Мне книга очень понравилась, содержит много интересных данных о представленных нарушениях, рассмотрены все взгляды на формирование речи( лингвистический в том числе). Считаю, что кроме теоретической части, есть большой , ценный практический материал( логопедическое обследование, методика формирования первоначальной речевой коммуникации, формирование всех компонентов речевой системы; постановка звуков); очень понравилась глава о дополнительных средствах коммуникации.