Книжка отличная - одна из самых любимых книжек у нас, как и все с прячущимися картинками.
Страницы из очень плотного картона, картинки крупные, яркие, и на каждой изображен домик, и в каждой страничке прячется животное, живущее в этом домике: пчела, паучок, собака, улитка, рыбка, лошадка, мышка, птичка, и даже на задней обложке - червячок, а на передней - мальчик и девочка :) .
Если зверюшка издает какие-то звуки, то над ее домиком есть подсказка в виде этих звуков - типа, написано: Гав-гав!

На этой книжке мы научились понимать вопросы "Кто это?", "Где пчелка?", играть в прятки.

Есть замечание - сами клапаны, хотя они также из плотного картона - все-таки поотлетали у нас через месяц интенсивной эксплуатации. ВОзможно, дело в том, что моему малышу было около года, когда ему купили эту книжку, и он еще не умел бережно обращаться с книгами, да и сейчас еще не очень умеет... А книга для категории от 2 до 5.
Но даже с оторванными клапанами и зверски выдранными из положенных мест на страничках зверюшками эта книжка остается в числе самых любимых, изученных и листаемых каждый день. Зато мелкую моторику развили - будь здоров! %)
Сейчас размещу фото того, что от нее у нас осталось, хоть мои картинки и уступают по качеству уже выложенным иллюстрациям . Скрыть

Книга о том, как малыш учится говорить, о закономерностях этого процесса и о том, как родители могут помочь своему малышу овладеть правильной речью.
Мне лично эта книга понравилась, как и все прочитанные мною книги Олеси Жуковой и Валентины Балобановой. Она небольшая, но все, что изложено - все по существу вопроса, без лишней воды. Иллюстрации по тексту неинтересные (вот, например, на картинке 1 разворот из описания второго года жизни), но иллюстрации здесь и не важны, так как это все же методические советы для родителей, а не книжка для занятий с малышом (исключение - приложение в конце книги, лепетный словарь - там рисунки более полезные, хотя и черно-белые - см. картинку 2).
Итак, подробно, что узнает читатель из этой книги по порядку:
Рассказ о закономерностях развития речи на первом, втором и третьем году жизни малыша,
Статистические таблицы, приводящие информацию о средних темпах овладения тем или иным навыком малышами по трем шкалам - KID, RCDI и McArturCDI.
Советы, как общаться и взаимодействовать с малышом, чтобы он чувствовал эмоциональный контакт и защищенность с самого рождения, как нужно строить свою речь, разговаривая с ребенком, чтобы помочь малышу лучше ее понять и освоить.
Список игрушек, полезных для развития малыша
Перечень возможных проблем с речью и речевых особенностей у ребенка, возможные причины их возникновения, советы, как их распознать и преодолеть.
Большой раздел - Полезные умения и навыки для развития речи ребенка - Советы, как общаться, как заниматься, как разговаривать с малышом на 1м, 2м, 3м году жизни (см. картинку 1), какие жесты использовать и какие книжки выбирать для ребенка.
Приложения: Лепетный словарь - словарь звукокомплексов и звукоподражаний для действий и предметов(одна из страничек на картинке 2) и опросник для родителей, которые хотят обратиться к логопеду.

В заключение хочу сказать, что у моего малыша к возрасту год и 3 мес в активном словаре было более полутора сотен слов, что значительно превышает средние темпы развития речи. Думаю, что этим мы обязаны в том числе и рекомендациям данной книги. Скрыть

Скажу честно, мне книжка не очень понравилась.
Возможно, дело в том, что она нам не очень по возрасту - нам еще только полтора года должно быть... ОДнако малыш книжки очень любит, у него целая библиотека, а к этой книжке - равнодушен. Думаю, дело в том, что картинки в ней неинтересные - во-первых, их маловато, есть почти не иллюстрированные или вовсе не иллюстрированные страницы (см. картинки 5-7).
А те картинки, которые есть - бледноваты и мелковаты.
ВОзможно, однако, что для более старшего ребенка это и не требуется, и довольно текста. А содержание здесь действительно богатое - 10 самых знаменитых Чуковских сказок плюс загадки.
В общем, на мой взгляд, как говорится - на вкус и цвет... Скрыть

Книжка понравилась. Чем, собственно, отличаются друг от друга книжки по классическим сказкам? Они могут отличаться - во-первых, - иллюстрациями, и во-вторых - содержанием.
Здесь и то, и другое явно радует. ХОть иллюстрирована и не каждая фраза, однако картинки крупные, яркие, добротные. И при всей своей яркости крокодил похож на крокодила, а морж - на моржа. Да и подбор сказок самый актуальный для первого знакомства с творчеством Чуковского. В общем - для ребенка лет с 3х - просто отличная книжка. Да и помладше - тоже с удовольствием посмотрит картинки. Скрыть