Книга просто отличного качества-твердая лакированная обложка,белая плотная мелованная бумага страниц,четкий средний шрифт,множество очень красивых ярких иллюстраций.
Книга начинается с рассказов о самых первых пиратах,о их жестокости,набегах,захватах судов.Описаны случаи захватов Диониса (и как он дал отпор пиратам),Цезаря.Далее рассказывается о викингах и их грабежах6набегах,и открытиях новых земель.Рассказывается о том как и в каких местах происходили захваты и казнь некоторых пиратов.Далее рассказывается о конкретных пиратах,разных стран и веков:
Братья Барбаросса(1470-е годы).
Счастливчик Эвери(1680-е годы).
Капитан Уильям Кид(1670-е годы).
Тьери Миссон(1690-е годы).
Френсис Дрейк(1560-70-е годы).
Томас Кавендиш(1580-е годы).
Генри морган(1650-70-е годы).
Бартоломью Робертс(1700-е годы).
Стид Боннет.
Эдвард Тич.
Джон Рэкам.
Анна Бони и Мэри Рид(пиратки 18-го века).
А также Степан Разин со своими казаками.
Написано очень интересно и захватывающе.Помимо описания самих пиратов описаны их судьбы,методы захвата,их оружие,корабли,личные качества их характеров.Все это красочно и тематически иллюстрированно,что создает эффект просмотра фильма о пиратах.Ребенок может не только прочитать историю пиратства,но и четко представить себе описываемые события и персонажей.
Книга на мой взгляд подойдет детям от 8 лет. Скрыть

Даже не заметила как эта игра появилась в Лабиринте!
У нас она уже довольно давно и мои мальчишки с огромным удовольствием в неё играют.

Состав игры:
- Игровое поле - 1 шт.
- Фишки-монахи - 16 шт. По 8 монахов для каждого игрока.
- Подставки под монахов - 16 шт ( 8 чёрных и 8 белых).
- Правила игры .

Качество. Вся игра выполнена очень хорошо. Игровое поле из толстого плотного гладкого картона ( к сожалению не слишком прочного в сравнении с тем же Ravensburger (ом). Нам привезли изрядно помятую коробку, из-за чего углы у поля несколько погнулись и разлохматились. Но мы всё поле проклеили плёнкой и теперь оно как новенькое). Фишки выполнены в виде буддийских монахов из гладкого пластика ( на пластмассу что-то не похожи). Они довольно крупного размера и разного цвета : коричневого, оранжевого, жёлтого, зелёного, бирюзового, синего, красного и розового - по два каждого цвета. Подставки для монахов выполнены из пластмассы.

Правила игры довольно просты. И в какой-то мере напоминают шашки . Играть могут только два игрока. Ходить можно на любое количество клеток вперёд или по диагонали. Назад и в стороны ходить нельзя. Первый игрок ходит любой фишкой. Второй игрок должен пойти монахом того цвета, на которую пошёл соперник. И так далее.
Выигрывает тот кто первым доберётся до домашнего ряда соперника!

Игра захватывает и заставляет стратегически думать. Скрыть

На мой взгляд, очень милый эко набор!

Вокруг этой ягодки:-) шло много споров, так как дети никак не могли выбрать кто будет сажать клубнику, а кто арбуз. В результате все таки разобрались и поделили коробки:-). И споры понятны, потому что арбузы едятся каждый год, а вот как они растут дети еще не видели и не представляют себе этого.

Состав набора - в картонную глянцевую, прочную картонную коробку , кубической форм" спрятаны" :
- керамический не глазированный горшочек,
- небольшой пакетик с грунтом,
- семена арбуза-рафинада,
- плоская деревянная палочка.

На коробке даны пошаговые инструкции по подготовке семян к посеву, по непосредственно посеву, уходу за посаженными семенами, ростками и растениями.

Посадка арбуза прошла успешно, в обстановке полной секретности:-), теперь ходим и смотрим когда же появятся долгожданные росточки. Надеюсь что-нибудь взрастет:-))). Скрыть

Отличная игра за весьма небольшие деньги.

Качество тоже очень неплохое. Очень прочная коробка для хранения элементов игры. Сами фигурки и карточки из плотного картона - фигурки героев двойные, а карточки двухсторонние. Маркеры и фишки из прочной пластмассы, без заусенцев, приятные на ощупь. Само игровое поле тоже из плотного картона.

Правила игры разные ( последние фото), в зависимости от возраста игроков. Но вот предполагаемый возраст , наверное, лет с 4. Мой пятилетний карапуз с лёгкими правилами вполне успешно справляется . Как тренажёр игра тоже понравилась.

Остаётся отметить, что карточки и фигурки героев разрезные. Их нужно вырезать самостоятельно и играть!!! Думаю, что все игры этой серии такого же хорошего качества, как внешнего ( качество набора) , так и внутреннего( содержания). Скрыть

Данная книга очень информативна и профессионально написана.Вообще все книги Ахутиной Т.В. и Пылаевой Н.М. этим славятся,так как они известные нейропсихологи и ведущие отечественные специалисты по предупреждению и преодолению трудностей обучения.
Книга поделена на несколько частей.
Во ВВЕДЕНИИ показан контекст работы-дан обзор современных зарубежных исследований по нейробиологии,нейропсихологии и экономике,посвященных психическому развитию ребенка и эффективности коррекционных воздействий.
ПЕРВАЯ часть книги посвящена общим вопросам нейропсихологического подхода к обучению.В ней обсуждается психолого-педагогический аспект проблемы предотвращения ухудшения здоровья школьников в период обучения.
Во второй главе содержится популярное изложение основных вариантов трудностей учения.Далее раскрывается специфика нового раздела нейропсихологии -нейропсихологии индивидуальных различий.
ВТОРАЯ часть книги раскрывает методы работы по развитию и коррекции функций программирования и контроля.Она начинается с данных об апробации более распостраненной методики"Школа внимания",которая направлена на развитие и коррекцию этих функций.Далее при описании конкретного примера иллюстрируется специфика работы по коррекции функций программирования и контроля,и раскрывается как нейропсихолог в ходе коррекционной работы проводит качественный анализ зоны ближайшего развития ребенка.Показано:
-как нейропсихолог определяет,помощь в реализации какого звена функциональной системы,нужной для данного задания,дает максимальный результат;
-как далее он оказывает эту помощь;
-как потом он ее сокращает.
ТРЕТЬЯ часть книги посвящена методике коррекции зрительно-вербальных функций.В первой главе дается общий обзор последовательных стадий коррекции,а во второй-конкретный методический материал для одной из ключевых стадий.
ЧЕТВЕРТАЯ часть книги направлена на раскрытие методов работы над развитием и коррекцией зрительно0пространственных и квазипространственных функций.В ней приводится как методический материал,так и описание апробации одной из методик.Завершают данную часть фрагмент пособия по вводному курсу математики"Состав числа" и глава о диагностике т коррекции зрительно-пространственных трудностей письма.
В ПЯТОЙ части представлены три случая коррекции выраженных задержек в развитии ВПФ. Скрыть