|
Рецензии покупателейРецензии покупателя
Очень понравилась книга.В ней подобран очень интересный материал-народные потешки,песенки,стишки,которые очень нравятся детям и они с удовольствием работают с этим материалом.
На каждом развороте представлена одна или две потешки(песенки и т.д.),с пошаговыми иллюстрациями движений.Все строчки и картинки пронумерованы в нужной последовательности. Качество самой книги просто превосходное-твердая лакированная обложка,плотная белая офсетная бумага страниц,красочные понятные крупные... Дальше
В данной книге рассказывается о совершенно разных видах акул,о б акулах- людоедах,акулах и скатах обитающих в разных точках земного шара,об особенностях поведения и строения каждого вида акул и скатов,о методах охоты,о местах обитания и изучения акул,о мифах и легендах связанных с акулами и скатами,о доисторических предках акул.
Книга очень хорошего качества-твердая лакированная обложка,белая мелованная бумага страниц,четкий шрифт,множество насыщенных цветных иллюстраций. Написана книга... Дальше
Раскраска хорошего качества.Основа из плотного прочного картона.Золотистые контуры не слишком глубокие,но за счет того,что они шершавые получается раскрашивать более аккуратно.Потому что фломастер цепляется за контуры и не дает,при небольшой неточности,выходить за его края.
Набор фломастеров,входящий в комплект,тоже неплохого качества.И цвета(их 10) сочные и разнообразные. Вот так раскрасил эту картинку мой 8-милетний сын.Хотел раскрашивать красками,но не смог удержаться,чтобы не попробовать... Дальше |
||
© 2024, Издательство «Альфа-книга»
Купить самые лучшие и популярные книги в интернет магазине "Лабиринт"
|
РЕЧЬ И РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ.Методические рекомендации по развитию речи и речевого общения детей дошкольного возраста.Раздел включает в себя следующие темы:
Особенности речевого развития детей.
Первые ступеньки.
педагогические секреты.
Завоевание грамматики.
Речевое общение.
Уроки общения.
СЕМЕЙНЫЕ ИСТОРИИ.Составление рассказов про семью Егорки:про сестру Аленку,брата... Дальше
РЕЧЬ И РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ.Методические рекомендации по развитию речи и речевого общения детей дошкольного возраста.Раздел включает в себя следующие темы:
Особенности речевого развития детей.
Первые ступеньки.
педагогические секреты.
Завоевание грамматики.
Речевое общение.
Уроки общения.
СЕМЕЙНЫЕ ИСТОРИИ.Составление рассказов про семью Егорки:про сестру Аленку,брата Никиту,родителей,бабушку с дедушкой,кота и щенка.Раздел включает в себя следующие темы заданий:
Я и моя семья(развитие связной речи,составление рассказа по картинке).
В зоопарке(активизирование словаря,составление рассказа из личного опыта).
В парке(составление рассказа по картинке и из личного опыта).
Зверята без присмотра(составление рассказа с элементами юмора).
Игры дома(составление рассказа,описывающие сюжетно-ролевые игры детей).
День рождения(составление рассказа из личного опыта).
Наши домашние дела(составление описательного рассказа с опорой на картинку).
ЕГОРКИНЫ СНЫ:БЕСЕДЫ И РАССКАЗЫ ПО КАРТИНКАМ.Путешествия по снам мальчика Егорки и вместе с ним составление историй по картинкам.Раздел включает в себя следующие темы заданий:
С добрым утром!(активизация словаря,рассказ на заданную тему).
Улитка как дела?(составление сюжетного рассказа по картинке).
Чечере!папа!папаха!(сочинение истории,отражая причинно-следственные связи и отношения).
Приключения кораблика(составление рассказа по серии картинок,развитие связной речи).
С барабаном ходит ежик(определение,где происходит действие рассказа).
Трубочисты-трубачи(активизация словаря,рассказ на заданную тему).
Яблоки-веники,весело мне(передать в рассказе настроение и описывать разные действия).
Испугались зайца.
РАЗНЫЕ СЛОВЕЧКИ:речевые игры и упражнения.Читаем короткие рассказы и скороговорки,отвечаем на вопросы,придумываем веселые истории.Раздел включает в себя следующие темы заданий:
Теремок(учится согласовывать окончания существительного и глагола прошедшего времени).
Мишка(активизировать в речи глаголы).
Добавь слово(дополнять предложение с пропущенным глаголом,находить нужное по смыслу слово).
Скажи наоборот(подбирать однокоренные и разнокоренные глаголы-антонимы).
Олины помощники(образовывать формы множественного числа глаголов).
Кто что делает?(образовывать формы глаголов третьего лица единственного и множественного числа).
Все наоборот(образовывать глаголы с противоположным значением при помощи приставок).
Кто больше действий назовет?(активизировать глаголы,образовывать различные глагольные формы).
МОРСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ.Отправляемся вместе с героями книжки в морское путешествие к подводному царю.Раздел включает в себя следующие темы заданий:
Мы-моряки(развивать связную речь,составлять рассказ по картинке с опорой на игровой опыт).
Право руля(составлять продолжение рассказа,придумывая интересные события).
SOS(развивать сюжетно-игровые замыслы и передавать их в связной речи).
Однажды(познакомиться с трехчастной структурой текста.
Нептун(вызвать интерес к игре-фантазированию).
На дне моря(инициировать связные,структурно оформленные высказывания).
Путешествие(вызвать у детей желание играть в сюжетные игры-фантазирования).
В заданиях представлены считалки,скороговорки,стихи,рассказы.
Качество книги отличное-твердая лакированная обложка,плотная очень качественная белая бумага страниц,яркие красочные крупные понятные иллюстрации к каждому заданию,крупный жирный шрифт. Скрыть