В книгу входят 2 повести - "Если бы я был учителем" и "Белая лошадь - горе не мое". Последняя мне кажется круче и не раз книги издавались под ее названием, но вот видимо для привлечения внимания это издание сделали под названием "Если бы я был учителем".
"Если бы я был учителем".
Интересная история о второгоднике, который не был глупым, много всего знал и читал, но не складывались у него отношения с учителями и ему было даже совестно в душе когда он им дерзил, сам не мог поверить, что...
Дальше
В книгу входят 2 повести - "Если бы я был учителем" и "Белая лошадь - горе не мое". Последняя мне кажется круче и не раз книги издавались под ее названием, но вот видимо для привлечения внимания это издание сделали под названием "Если бы я был учителем".
"Если бы я был учителем".
Интересная история о второгоднике, который не был глупым, много всего знал и читал, но не складывались у него отношения с учителями и ему было даже совестно в душе когда он им дерзил, сам не мог поверить, что это он все говорит. Полезно прочитать и понять, что порой люди не такие какими кажутся и что просто к каждому можно найти подход если понять мотивы поступков. Интересное школьники писали сочинение на тему "Если бы я был учителем", у героя метко и остроумно получилось раскрыть тему. Как же точно автору получилось залезть в детскую душу, а это ведь не просто.
"Я поэтому решил стать учителем... Потому что я и сам мог быть таким, только мне пнуть было трудно... Мне жалко было... Но я же помню... Живешь-живешь, и всякий над тобой хозяин, всякий командует как хочет. Потому что он - сильный. Или он - старше. А ты - маленький, ты делай что велят. А обиды копятся, просто нет сил пока ответить... И все думаешь: вот вырасту, тогда я вам!.. Я вам всем!..
Я ведь и учителем сначала решил стать, чтоб отомстить... Анне Михайловне хотя бы... Я потом только понял, что не мстить надо, а заступаться, потому что иначе что получится? Как вы мне, так и я вам, да?.. "
"Белая лошадь - горе не мое".
В моей школе все было просто. Все учителя почти за 30 и поэтому не смотря на то, что кто-то из них был добрее все равно было легко провести грань учитель-ученики. В этой же повести в школу приходит после вуза молодой учитель географии 22 лет. Он и внешне сливается со старшеклассниками, его порой за школьника принимают, но и в душе он наполовину с учениками, наполовину с учителями и не всегда в конфликтах принимает сторону последних, а они считают, что он должен быть на их стороне. В первую очередь он хочет справедливости, как и ученики. Ведь если учителя позволяют себе нарушать правила, вести себя недостойно то как они могут от учащихся требовать быть достойными людьми, надо же на своем примере показывать.
Ученики тоже колоритные персонажи. Есть герой, который всегда встает на защиту интересов класса и к несчастью учителей апеллирует весомыми доводами, что и не придерешься - боялись они его за это, все кроме одной учительницы. К неожиданному для меня результату привела его тяга к справедливости, его история поучительна. Есть девушка Юля лет 17, учащаяся 10 класса, в которую влюбился учитель географии. Кто-то сразу подумает, ох, как так можно - это ужасно. Но тут в книге такая читая, светлая любовь и все с честью, что у меня эти герои скорее восхищение вызывали и ни капли осуждения. Да и учитель, не велика разница между ним и ребятами 17 лет.
Книга потрясающе написана, так колко и диалоги искрометные. И затронута не только тема школы, но и общения в семье, родителями с детьми. У книги стоит пометка для старшего школьного возраста, но почему? Школьники и так знают, что у них в душе, а вот если книгу прочтут те кто старше то глядишь и найдут ключ к пониманию своего ребенка. Показана и двойная мораль взрослых когда ребенку втемяшивается одно, а когда человек сам же нарушает свои правила и ребенок говорит - пап, ты же говоришь надо жить так-то, а сам... А отец ему отвечает, что вроде как это в идеальном мире по правилам живут, а в жизни все сложнее просто он раньше об этом не упоминал. И ребенок в не понимании как так, он же верил тому чему его родители учат, а оказывается все не так и он теряет веру в советы родителей.
Если вдруг кому интересно приведу ниже пару моментов, которые мне запали в душу. Даже если книгу не прочтете то прочтите их.
1. "Ты можешь ударить человека?! - с ужасом спрашивала потом Елена Николаевна. - Ты, учитель, интеллигентный человек!"
На что Александр Арсеньевич, по слухам, ответил:
"Если интеллигентный человек это тот, кто спокойно смотрит, как унижают, то я неинтеллигентный..." "
Скрыть
"Если бы я был учителем".
Интересная история о второгоднике, который не был глупым, много всего знал и читал, но не складывались у него отношения с учителями и ему было даже совестно в душе когда он им дерзил, сам не мог поверить, что... Дальше
"Если бы я был учителем".
Интересная история о второгоднике, который не был глупым, много всего знал и читал, но не складывались у него отношения с учителями и ему было даже совестно в душе когда он им дерзил, сам не мог поверить, что это он все говорит. Полезно прочитать и понять, что порой люди не такие какими кажутся и что просто к каждому можно найти подход если понять мотивы поступков. Интересное школьники писали сочинение на тему "Если бы я был учителем", у героя метко и остроумно получилось раскрыть тему. Как же точно автору получилось залезть в детскую душу, а это ведь не просто.
"Я поэтому решил стать учителем... Потому что я и сам мог быть таким, только мне пнуть было трудно... Мне жалко было... Но я же помню... Живешь-живешь, и всякий над тобой хозяин, всякий командует как хочет. Потому что он - сильный. Или он - старше. А ты - маленький, ты делай что велят. А обиды копятся, просто нет сил пока ответить... И все думаешь: вот вырасту, тогда я вам!.. Я вам всем!..
Я ведь и учителем сначала решил стать, чтоб отомстить... Анне Михайловне хотя бы... Я потом только понял, что не мстить надо, а заступаться, потому что иначе что получится? Как вы мне, так и я вам, да?.. "
"Белая лошадь - горе не мое".
В моей школе все было просто. Все учителя почти за 30 и поэтому не смотря на то, что кто-то из них был добрее все равно было легко провести грань учитель-ученики. В этой же повести в школу приходит после вуза молодой учитель географии 22 лет. Он и внешне сливается со старшеклассниками, его порой за школьника принимают, но и в душе он наполовину с учениками, наполовину с учителями и не всегда в конфликтах принимает сторону последних, а они считают, что он должен быть на их стороне. В первую очередь он хочет справедливости, как и ученики. Ведь если учителя позволяют себе нарушать правила, вести себя недостойно то как они могут от учащихся требовать быть достойными людьми, надо же на своем примере показывать.
Ученики тоже колоритные персонажи. Есть герой, который всегда встает на защиту интересов класса и к несчастью учителей апеллирует весомыми доводами, что и не придерешься - боялись они его за это, все кроме одной учительницы. К неожиданному для меня результату привела его тяга к справедливости, его история поучительна. Есть девушка Юля лет 17, учащаяся 10 класса, в которую влюбился учитель географии. Кто-то сразу подумает, ох, как так можно - это ужасно. Но тут в книге такая читая, светлая любовь и все с честью, что у меня эти герои скорее восхищение вызывали и ни капли осуждения. Да и учитель, не велика разница между ним и ребятами 17 лет.
Книга потрясающе написана, так колко и диалоги искрометные. И затронута не только тема школы, но и общения в семье, родителями с детьми. У книги стоит пометка для старшего школьного возраста, но почему? Школьники и так знают, что у них в душе, а вот если книгу прочтут те кто старше то глядишь и найдут ключ к пониманию своего ребенка. Показана и двойная мораль взрослых когда ребенку втемяшивается одно, а когда человек сам же нарушает свои правила и ребенок говорит - пап, ты же говоришь надо жить так-то, а сам... А отец ему отвечает, что вроде как это в идеальном мире по правилам живут, а в жизни все сложнее просто он раньше об этом не упоминал. И ребенок в не понимании как так, он же верил тому чему его родители учат, а оказывается все не так и он теряет веру в советы родителей.
Если вдруг кому интересно приведу ниже пару моментов, которые мне запали в душу. Даже если книгу не прочтете то прочтите их.
1. "Ты можешь ударить человека?! - с ужасом спрашивала потом Елена Николаевна. - Ты, учитель, интеллигентный человек!"
На что Александр Арсеньевич, по слухам, ответил:
"Если интеллигентный человек это тот, кто спокойно смотрит, как унижают, то я неинтеллигентный..." " Скрыть