Книга "Я изобретатель! 60 творческих заданий, чтобы научиться нестандартно мыслить" - настоящая находка для тех, кто хочет развить у своего ребёнка нестандартное творческое мышление, а для тех, кто занимается с ребенком ТРИЗом, эта книга будет незаменимым помощником.
В этой книге ребенок познакомиться с дельфинами, которые будут задавать интересные задачки, рассказывать сказки и истории, окончание к которым должен придумать юный читатель.. Они научат ребёнка видеть непривычные свойства привычных объектов, находить нестандартные решения, использовать предметы в новых ситуациях, изобретать из обычных предметов необычные вещи (например, как использовать пластиковую бутылку или что можно сделать из коробочки от киндер-сюрприза?) Такие задания понравились сыну.Мы всей семьей играли с удовольствием!
Особенно моему ребенку понравились игры с рисунками. Попробуйте сами, например нарисовать цифру 3, а потом дорисовав детали, получить из неё, например, мышонка или еще что-нибудь.
Интересные игры представлены здесь - "тройная чепуха", игра "объединение","цепочка", "хорошее- плохое", игра в рисунки. А в лаборатории размышлений дельфин Ньтон задает такие каверзные вопросы, что ощущаешь, как начинает работать мозг.

А еще вас ждет знакомство с противоречиями,анализом, идеальным конечным результатом (икр), синтезом, морфологическим анализом-способом создания нового. Но не бойтесь терминов, все игры и задания представлены в такой интересной форме, что ребенок с радостью выполняет их и ждет следующего дня занятий.

Некоторые из заданий публиковались еще в "Пионерской правде" и придумывал их сам Г. Альтов (псевдоним Г.С. Альтшуллер, который и является автором ТРИЗ), так вот эти задачки подобраны так, что их интересно решать взрослым, при этом они посильны даже 7 летнему ребенку.
Мне понравилось то, что игры из книги ребёнок позаимствовал и сам предлагает в них играть, а играть в них можно хоть дома, хоть на улице, хоть стоя в очереди в магазине.
Книге ставлю 10 баллов из 10, в возрастной аудитории указываю общую, т.к задания интересны не только ребенку от 6 до 10 лет, но и более старшим детям и даже родителям. Скрыть

"Вот как мы живем. Один день семи детей из разных стран"- книга, которую можно не просто читать, но и долго рассматривать иллюстрации и сравнивать друг с другом.
Интересная задумка автора - показать жизнь реальных детей с разных уголков земли в такой необычной и понятной детям форме. И эта задумка удалась!
На первом форзаце представлена карта и указаны все места, куда мы отправимся вместе с автором.
На первом развороте мы знакомимся с детьми: Олег (Россия), Ромео (Италия), Кей (Япония), Даина (Уганда),Анания (Индия), Киан (Иран), Рибальдо (Перу).
Если у вас нет возможности путешествовать, то эта книга поможет показать ребенку как разнообразна жизнь людей в разных местах планеты.
Вы можете побывать вместе с детьми в семи странах познакомиться с детьми, узнать с кем они живут, посмотреть в каких домах они живут, в каких школах учатся, какую одежду принято носить, что они едят на завтрак, обед и ужин. Как они добираются до школы, как учатся и как принято в разных школах называть учителя.
Очень интересно сравнить картинки из жизни разных детей. Можно рассмотреть природу, архитектуру, транспорт,животных, одежду людей на улицах, мебель в доме.
На следующих страницах дети показывают как пишут своё имя, как играют с друзьями, помогают дома родителям и чем занимаются по вечерам.
На фото можно заметить, что в тексте встречаются подчеркнутые слова, значение которых можно прочесть в словаре в самом конце книги.
Для родителей будет интересно прочесть текст от автора, в котором он рассказывает историю создания этой книги.
Прочитав книгу, ребёнок понимает, что так много разных детей живет в мире, что они такие разные! Да, все мы разные, нас много и только на последней страничке изображено небо со звездами и подпись: "Вот какое небо надо мной" и читающий ребенок обязательно скажет, что и над его головой такое же небо... А ведь автору удалось показать в книге, что не только небо объединяет нас. Изучая жизнь других людей, можно узнать в них самих себя и стать более открытым к миру.
На последнем форзаце автор написал информацию про себя, которую можно прочесть и ребёнку. Мэтт Ламот рассказывает где он живет, что любит есть, какую одежду носит, где и как работает и чем любит заниматься в свободное от работы время. А в конце он пишет о том, что восхищается тем же ночным небом, что и мы.

В возрастной аудитории указываю - общую, т.к книга интересна не только ребенку, но и взрослому.
Эта книга доставила нам с сыном (6,5 лет) большое удовольствие, надеюсь, она понравится и вам! Скрыть

"Чуткие дети. Как развить эмпатию у ребенка и как это поможет ему преуспеть в жизни"- замечательная книга, рекомендую почитать родителя и педагогам.
Автор рассказывает о девяти качествах эмпатии таких, как эмоциональная грамотность,моральная идентичность, умение поставить себя на место другого человека, моральное воображение, управление эмоциями, проявление доброты, умение сотрудничать, моральное мужество, навыки альтруистического лидерства.

Мне очень понравилось, что автор не обошла в книге такую тему как "синдром селфи"
"Все цифровое безумие просачивается в реальный мир, меняя поведение и создает заносчивую, конкурирующую и эгоцентричную породу индивидуальности. Я называю такую тяготу синдромом селфи. Это самореклама, личный брендинг и зацикленность на себе без учёта чужих чувств, потребностей и интересов. Синдром селфи пропитал современную культуру и разъедает характер наших детей."
Мишель Борба пишет, что самолюбование разрушает эмпатию, основу человечности, она говорит о необходимости переключения фокуса детей с "я, мне, моё" на "мы, нам, наше." Для беспокойства есть 4 причины:
1) У современной молодёжи наблюдается ощутимое снижение эмпатии. У подростков эмпатия снижена на 40%, чем 30 лет назад, а нарцисцизм- на 58 и выше {Ссылки на исследования приводятся}
2) Заметно выросла жестокость по отношению к сверстникам.
Согласно исследованию, буллинг (травля) среди молодёжи вырос на вопиющие 52% всего за 4 года( с 2003 по 2007) и сейчас мы наблюдаем его проявления среди трёхлетних детей (!)
В исследовании 2014 года обнаружен троекратный (!) рост кибербулинга всего лишь за год. Жестокость среди сверстников усугубилась настолько, что негативно сказывается на психическом здоровье: один из пяти учеников средней школы задумывался о суициде как спасении от травли.
3)Эксперты отмечают, что молодые люди всё чаще склоняются к обману, а моральная ответственность у них снижается.
4) Сетевая культура, которая давит на личность, ведёт к росту психических заболевания среди молодёжи.
В России по статистике ВОЗ депрессия диагностируется у каждого десятого подростка, что сходно с общемировыми тенденциями.
В самом начале автор ставит проблему и предлагает свой метод работы с детьми.
В этой книге автор предлагает план осуществления перемен и лучшие стратегии с доказанной эффективностью как родителями, так и педагогами.
В первой части автор рассказывает, как помочь ребёнку развивать
- эмоциональную грамотность, моральную идентичность, умение поставить себя на место другого человека, моральное воображение.
Автор приводит исследования, которые доказывают, что эмоционально грамотные дети сообразительнее, добрее, счастливее, они унывают реже, чем их сверстники. Так же у эмоционально грамотных детей физическое здоровье и успеваемость лучше, чем у тех, кто не умеет распознавать чувства окружающих.
Вторая часть посвящена практике эмпатических привычек.
Умение настроится на чувства необходимы не только детям, но и родителям. Можно научить ребенка распознавать чужие чувства, но для начала надо уметь на них настраиваться. Книга вам будет в помощь. А если вы сами научитесь настраиваться на чужие чувства, то эта важная эмпатическая привычка даст вам возможность заложить основу близких отношений с ребенком и другими членами семьи.
В третьей части Мишель Борба рассказывает, как можно жить по принципам эмпатии.
В книге есть советы для детей от 2-3 лет и до первого класса, для учеников начальной школы и есть советы для всех возрастов. Автор предлагает составить лексикон чувств, играть в расшифровщиков невербальных сигналов, изучать фотографии младенцев, обращать внимание ребенка на эмоциональное состояние малышей, играть в "детектива" чувств", использовать больше названий для эмоций, смотреть эмоциональные фильмы (есть список мультфильмов для детей),сделать карточки с названиями чувств и играть в шарады, читать книги о чувствах, приготовить карточки "Как ты себя чувствуешь?" Но это не всё, в книге ещё много интересных и полезных идей для развития эмпатии у детей и взрослых.
Автор честно предупреждает, что "простых путей нет: понимание чувств достигается старым добрым воспитанием, ограничением экранного времени и личным общением с ребёнком. Чем больше дети разговаривают друг с другом вживую и меньше собирают "лайки" в интернете, тем больше шансов на развитие эмпатии."

Книга расскажет, как избежать соблазна и не изменить убеждениям (как отказать сверстникам участвовать в каком-либо мероприятии, которое противоречит убеждениям ребенка, его семьи и пр).
Книга оказалась для меня полезной. Я еще долго буду возвращаться к ней. Автор советует выбирать один навык на месяц и практиковать по несколько минут в день, пока он не войдёт в привычку. Рекомендую почитать всем родителям и педагогам. Скрыть

Как же хочется, чтобы книга с таким длинным названием «Поразительные насекомые. Книга про подземных математиков, мастеров блефа, дружных кочевников, зомби» подольше не заканчивалась. Уж очень увлекательное чтение у нас с сыном получилось.
2/3 всех живых существ на планете - это насекомые. И сколько всего интересного в их жизни. Книга понравилась и мне, и моему 9-летнему сыну.
Я заметила, что при объяснении нового понятия автор приводит замечательные сравнения. Смотрите сами: "Насекомое- как пирожок с вареньем. У них твердая оболочка и мягкие внутренние органы." Такое объяснение уже трудно забыть. А членистоногих автор сравнивает с игрушечными роботами.
Помимо замечательных сравнений в книге море удивительной информации из жизни животных. Информация подается в позитивном ключе и в некоторых моментах даже с юмором.
Это не просто красочная книга "листалка", здесь очень много интересной информации для детей и взрослых.
Понравилось мне и то, что в самом начале книги представлена наглядная блок-схема с классификацией насекомых. Её можно изучать вместе с ребенком, а когда на улице или дома вам встретится насекомое, то легко можно будет определить к какой группе оно относится.
Книга большого формата, с интересной информацией, красочными и впечатляющими иллюстрациями. Такую книгу можно подарить любителю животного мира. Скрыть

Авторы книги "Алиса в Стране наук" трое современных учёных: математик Константин Кноп, физик Дмитрий Баюк и биолог Татьяна Виноградова. Они решили объяснить необычайные события из сказки Льюиса Кэрррола "Приключения Алисы в Стране чудес" с точки зрения современной науки. Получилось очень интересно и познавательно.
На страница книги сначала приводится цитата из сказки Льюиса Кэрррола, а затем объяснения этого сюжета с точки зрения физики, биологии, математики.
Можно начинать читать эту книгу параллельно с книгой Льюиса Кэрррола "Приключения Алисы в Стране чудес": сказку читать ребенку, а эту книгу-взрослым. И когда, уютно расположившись с ребёнком и книгой, вы начнете оставлять интересе факты о планете, растениях и животных, обсуждая моменты сказки, то вы поймете какой неоценимый вклад вы делаете для ребёнка. Вы на его глазах покажете чудо: как сказочные персонажи и сюжеты выглядели бы в реальной жизни.
Мне понравилось то, что одни и те же событие рассматриваются точки зрения физики и математики и биологии, а не также, как в школе: это изучает физика, а это биология. В жизни ведь нет условных разграничений на школьные предметы. Поэтому, рекомендую книгу не только родителям, но и средним и старшим школьникам для понимания полной картины мира.
Книга дает прекрасную возможность освежить в своей памяти интересные факты о явлениях природы, животных или узнать что-то новое и при случае поговорить об этом с ребёнком. Ведь зачастую информация, услышанная от мамы или папы, рассказанная между делом или при обсуждении книг, усваивается гораздо лучше, чем сухие факты из учебников.
Конечно же, не все может понять ребёнок, до некоторых моментов ему нужно дорасти, но тем лучше, к книге можно будет возвращаться снова и снова.
Мне самой было интересно почитать мнение физиков и математиков, а вот шестилетнему сыну я читала объяснения биологов. Нам было очень интересно узнать о том, каких животных могла встретить Алиса, падая в нору, до каких размеров она вообще могла уменьшиться, не теряя свой облик.
Авторы книги не только разгадывает шарады Льюиса Кэрролла, но и задают свои вопросы, показывая насколько интересной и парадоксальной может быть современная наука. Книга мне очень понравилась, советую и вам. Скрыть