В аннотации к данной книге указано, что книгами о динозавриках зачитываются мальчишки и девчонки во всем мире. Очень хочется надеяться, что имеется в виду всевозможная литература об этих гигантских ящерах, а не конкретная серия итальянцев Бордильони Стефано (автор) и Федерико Бертолуччи (художник). В противном случае, мне очень жаль этих мальчишек и девчонок! Так как давно я так не разочаровывалась в литературе. Допускаю и неудачный перевод И. Боченковой, хотя, скорей всего, он на общую картину повлиял по самому минимуму.

Непонятна возрастная категория, на которую рассчитывал автор. Но в той же аннотации написано, что для среднего школьного возраста! УЖАС!!! Приведу для наглядности начало книги: "Много миллионов лет назад, когда материки еще не были такими, какими мы их знаем, земля была покрыта бескрайними лесами. В лесах росли огромные деревья с диковинными цветами"... Сразу же возникает вопрос у детей младшего школьного возраста (в среднем все дети уже в курсе): "Как же выглядели материки много миллионов лет назад? А много - это сколько?"

Еще информация к размышлению. Автор не указал точное количество миллионов лет назад, но привел точный вес в тоннах всех пятерых друзей: Дино Толстун - 30 т, Дино Бегун - 3 т, Дино Плескун - 7 т, Дино Прыгун - 700 кг. О чем скажут эти сухие цыфры детям? Где характерные особенности, присущие этим героям - типичным представителям далекого юрского периода?

Глава "Желтые плоды" - вообще шедевр, потрясающий воображение! Целая глава (а их всего 2 на всю книгу)посвящена описанию незнакомого растения с прямым коричневым стволом, покрытым чешуйками, широкими плоскими листьями и желтыми плодами, свешивавшимися вниз гигантскими гроздьями. Что же с ним пытались сделать герои книги - просто бред, неудачный анекдот! Но самое главное - растение так и осталось непонятным незнакомцем, догадайся, мол, сама или сам! Хотя тот же автор убеждает нас в том, что пятеро друзей никогда не сидели без дела. Они гуляли, исследуя мир, давали названия всем животным, растениям и явлениям природы, которые встречались на их пути. Или гуляли они не теми тропами, или вовсе сидели в клетке зоопарка - третьего не дано...

По тексту встречаются также ошибки. Вот, например, самая 1 -я страница: "Он бродил по лесу, размышляя о том о сем".

Если так дальше пойдет наша реформа образования, когда количество часов преступно урезается при сохранении объемов материала, то подобная литература будет иметь место и самое страшное, будет бестселлером, а то и учебной литературой! ЗАДУМАЙТЕСЬ, ГОСПОДА ГОРЕ - РЕФОРМАТОРЫ!!!

Мое мнение - абсолютно бездарная книга в плотной гладкой обложке с частичной лакировкой и мелованными страницами. Шрифт крупный - 2,5 - 4 мм. Скрыть

Современная школа подошла к тому, чтобы ребенок научился мыслить нестандартно, творчески, а не шаблонно. Поэтому и появляется все больше литературы по ТРИЗу (теории решения изобретательских задач), позволяющих самостоятельно выдвигать свои гипотезы, различные пути решения поставленных перед ребенком задач. Высший пилотаж - ребенок сам придумывает проблемные задачи, имеющие одно или несколько решений (открытые задачи).
Все это позволяет сделать процесс обучения продуктивным, активным, интересным, позволяет вести диалог, а не монолог. Ведь ни для кого не секрет, что вся наша жизнь - открытая задача! Решай ее - и ждет тебя удача!
В данной книге Гина А.А. и Андржеевской И. приведены всевозможные примеры задач из естественных дисциплин, а также с использованием знаний из физики, химиии, экологии, истории, литературы. К каждой задаче есть ответы.
В приложении для удобства имеется календарно-тематическое планирование, позволяющее сориентироваться по школьной программе при использовании тех или иных задач (6-10 классы).
Но есть и задачи, которые вы смело можете предложить ребенку в начальной школе. Поверьте, это тоже очень интересно и увлекательно. Вот некоторые примеры таких задач:
1. С детства знакомая картинка: еж несет на своих иголках яблоки. Куда и зачем он их несет?

2. На лугу паслись 2 одинаковые (по силе, росту, аппетиту) коровы (лошади). Только у одной коровы (лошади) хвост в два раза длиннее. Как вы думаете, какая из коров (лошадей) съест больше травы за час?

3. С весны некоторые сельские жители ловят жаб и выпускают их в огороды. Как вы думаете, зачем?

Данная книга содержит так же множество интересных фактов и сведений из жизни живой природы, анекдотов; проиллюстрирована фотографиями.
Всем творческих побед и свершений! Скрыть

Издательский дом "Карапуз" сделал рекламу своему творению: "... Основная проблема книжек с наклейками - ВРЕМЯ и ЦЕНА!.. ДОРОГО и ВСЕГО на 5 минут!!! Печально... Наша серия наклеек РЕШАЕТ ЭТИ ПРОТИВОРЕЧИЯ! ДЕМОКРАТИЧНО по цене и НЕВОЗМОЖНО сделать за 5 минут..."
Да, за 5 минут с 1,5 годовалым малышом или малышом чуть старше сделать, скорей всего, не получится. Во-первых, на каждой странице (их 9) - своя небольшая история про путешествия маленького лягушонка на берег реки, на полянку, в лес. Во-вторых, основные новые понятия выделены жирным шрифтом, и в конце текста есть вопросы на их закрепление и для беседы с малышом. Сами иллюстрации с наклейками яркие, красочные, понятные. В методике подачи материала "Карапуз" себе не изменяет.
Но вот ДЕМОКРАТИЧНАЯ цена не лучшим образом отразилась на качестве наклеек. Во-первых, они НЕ МНОГОРАЗОВЫЕ!!! А на обложке именно это указано! Во-вторых, при их откреплении от основы-вкладыша они могут скручиваться. что, согласитесь, не лучшим образом сказывается на эмоциональном фоне увлекательного занятия!
Так что решать Вам, дорогие покупатели Лабиринта. Скрыть

Вот ведь никогда бы не подумала, что за такой смешной ценой и невзрачным оформлением скрывается настоящее сокровище!
Купила посмотреть и поняла, что хочу все 5 книжек этого автора сразу!!! Здесь довольно просто, быстро и понятно ДЛЯ РЕБЕНКА! в простейших и незатейливых опытах, не требующих никаких сложных приспособлений для их выполнения, даны объяснения на тысячи детских "почему?".
Все эти и подобные эксперименты мои дети, к моему великому счастью,проводили в детском саду в экспериментальной студии "Почемучка" с прекрасным педагогом.
А сейчас мы благодаря Зубковой Наталье Михайловне можем все воспроизвести ("повторение - мать учения") в домашних условиях и доступно объяснить своим почемучкам:
1. Почему натуральные соки хорошо утоляют жажду?
2. Почему чай становится сладким, а суп соленым?
3. Почему из пшеничной муки слепить колобок можно, а их картофельной - нет?
4. Почему неспелые яблоки кислые?
5. Почему от лука плачут?
6. Почему при натирании чеснока на терке пальцы начинают прилипать друг к другу и потому чеснок не годится для похудения?
7. Почему в одном сыре большие, а в другом маленькие дырки?
8. Почему очищенный апельсин тонет в воде, а неочищенный нет?
9. Почему шоколад тает во рту?
10.Почему в полиэтиленовом пакете бананы созреют быстрее, чем без него?

На эти и другие интересные вопросы вы сможете найти ответы со своими детьми в этой прекрасной книжке, проделав простейшие эксперименты прямо на вашей кухне. Рекомендую очень!!! Скрыть

Кто куда, а мы на дачу! Что сказать о данном издании? Головоломки! И этим все сказано!
Прекрасная плотная белая бумага, яркие иллюстрации, фейерверк различных заданий для свободного времяпрепровождения и повторения пройденного материала: это и всевозможные лабиринты, и соединения по точкам, и раскраски, и математические примеры, и рифмы, и задания на логику и внимание, и............ Вообщем, море удовольствия!
А то, что страницы склеены и рассыпаются, то что вы с ними, простите, использованными будете делать в дальнейшем? Только новые покупать! У меня 2 сына, которым интересны данные виды заданий, поэтому я их копирую, и отдельные листочки для этой цели куда удобнее целой книги! А там, глядишь, и третий подрастет, которому достанутся сами оригиналы!
Таким образом, книжка нам очень понравилась! Рекомендую! Скрыть