Однозначно, одна из лучших книг по теории британской психоаналитической школы объектных отношений. Книга написана в форме вопросов и ответов на них, имеет очень четкую и понятную структуру из трех частей, плюс напечатана крупным шрифтом на очень светлой бумаге, поэтому читать ее легко и приятно.

В первой части книги раскрываются основные рабочие понятия школы объектных отношений, такие как самость, проективная и интроективная идентификация, контейнирование, поддерживающая среда и др., а также история их возникновения и развития, начиная от классического психоанализа З.Фрейда, далее безусловно затрагивая идеи "мамы" школы объектных отношений, Мелани Кляйн, и заканчивая современным вкладом множества аналитиков в лице Р.Фейрберна, Д.Винникотта, М.Балинта и других.

Во второй части описаны этапы психотерапевтического процесса в русле школы объектных отношений и множество техник применяемых на разных этапах психотерапии начиная от установки психоаналитиком психологических рамок и создания им поддерживающего психологического пространства, работы с переносом и контрпереносом, а также сновидениями и фантазиями, и заканчивая проработкой проективных идентификаций клиента.

Третья часть посвящена рассмотрению специальных случаев применения теории объектных отношений к различным синдромам и группам больных, и возможность ее интеграции с другими психотерапевтическими подходами, например, с супружеской, семейной, групповой или сексуальной терапией. Скрыть

Вслед за такими философами как Анри Бергсон и Чарли Брод, Хаксли опытным путем приходит к соображениям о том, что наша нервная система - редуцирующий клапан на пути любого рода информации из внешнего мира. Наши рецепторы настроены таким образом, чтобы отфильтровывать только ту информацию, которая необходима нам для выживания как вида. Таким образом, нам ни к чему, например, воспринимать инфра- и ультразвук, инфракрасный и ультрафиолетовый части спектра и т.д., но неспособность их восприятия не означает, что такой слуховой, зрительной и прочего рода информации не существует. Однако, есть способы расширить диапазоны нашего восприятия. Об одном из таким способов и сообщает эта книга... Скрыть

Оглавление

ПРЕДИСЛОВИЕ (С.А. Баклушинский, Э.Р. Зимина) ....11
Введение ....17

Глава 1 ОБЗОР ОСНОВНЫХ КОНЦЕПЦИЙ

1.1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ ....25
1.11. Изменения в технических процедурах ....26
1.12. Изменения в теории терапевтического процесса ....28

1.2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕХНИКИ ....33
1.21. Связь между теорией и практикой ....33
1.22. Психоаналитическая теория невроза ....34
1.23. Метапсихология психоанализа ....38
1.24. Теория психоаналитической техники ....43

1.3. КОМПОНЕНТЫ КЛАССИЧЕСКОЙ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЙ ТЕХНИКИ ....49
1.31. Продуцирование материала ....50
1.311. Свободная ассоциация ....50
1.312. Реакции переноса ....51
1.313. Сопротивления ....53
1.32. Анализирование материала пациента ....54
1.33. Рабочий альянс ....63
1.34. Неаналитические терапевтические процедуры м процессы ....65

1.4. ПОКАЗАНИЯ И ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ ДЛЯ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ: ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ОБЗОР ....68

Глава 2 СОПРОТИВЛЕНИЕ

2.1. РАБОЧЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ....79
2.2. КЛИНИЧЕСКИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ СОПРОТИВЛЕНИЯ ....80
2.21. Пациент молчит ....81
2.22. Пациент «не чувствует себя способным рассказывать» ....82
2.23. Аффекты, являющиеся признаком сопротивления ....82
2.24. Поза пациента ....83
2.25. Фиксация во времени ....83
2.26. Мелочи или внешние события ....84
2.27. Избегание тем ....84
2.28. Ригидность ....85
2.29. Язык избегания ....86
2.210. Опоздания, пропуски сессий, забывчивость при оплате ....87
2.211. Отсутствие сновидений ....87
2.212. Пациент скучает ....88
2.213. У пациента есть секрет ....88
2.214. Отыгрывание ....89
2.215. Частые веселые сессии ....89
2.216. Пациент не изменяется ....90
2.217. Молчаливое сопротивление ....90

2.3. ИСТОРИЧЕСКИЙ ОБЗОР ....91

2.4. ТЕОРИЯ СОПРОТИВЛЕНИЯ ....96
2.41. Сопротивление и защита ....96
2.42. Сопротивление и регрессия ....102

2.5. КЛАССИФИКАЦИЯ СОПРОТИВЛЕНИЙ ....105
2.51. В соответствии с источником сопротивлений ....105
2.52. В соответствии с точками фиксации ....107
2.53. В соответствии с типами защиты ....110
2.54. В соответствии с диагностической категорией ....112
2.55. Практическая классификация ....114

2.6. ТЕХНИКА АНАЛИЗИРОВАНИЯ СОПРОТИВЛЕНИЯ ....116
2.61. Предварительные замечания ....116
2.611. Динамика терапевтической ситуации ....118
2.612. Как аналитик слушает ....119
2.62. Распознавание сопротивления ....121
2.63. Конфронтация: демонстрация сопротивления ....124
2.64. Прояснение сопротивления ....126
2.65. Интерпретация сопротивления ....131
2.651. Интерпретация мотива сопротивления ....131
2.652. Интерпретация формы сопротивления ....137
2.653. Резюме .... 141
2.66. Особые проблемы при анализировании сопротивления ....143
2.661. Сопротивление на первых сессиях ....143
2.662. Сопротивление сопротивлению ....145
2.663. Секрет ....148
2.67. Отклонения в технике ....153

2.7. ТЕХНИЧЕСКИЕ ПРАВИЛА РАБОТЫ С СОПРОТИВЛЕНИЯМИ ....156
2.71. Анализ сопротивления до содержания; анализ Эго до Ид; анализ, берущий начало с поверхности ....156
2.72. Пациент определяет тему сессии ....165
2.73. Исключения из правил ....166
2.731. Минорные сопротивления ....166
2.732. Утрата функций Эго ....167 Скрыть

Радует, что это именно научное изложение психологических особенностей и проблем рекламной деятельности от доктора психологических наук и профессора. Информация подкреплена фактами и результатами научных исследований и экспериментов. Меня, например, особенно привлекла третья глава "Реклама как средство психологического воздействия", т.к. именно в этой области очень много мифов и спекуляций. В частности, на основани теоретического материала и эмпирических данных автор приходит к выводу о том, что такие психотехнологии как, например, так называемый "25-ый кадр" и нейролингвистическое программирование (НЛП) абсолютно неэффективны в рекламе, и их влияние на подсознание и волю потребителя сильно преувеличено. Скрыть