Уж и не знаю, чего я ждала от этой книги … И когда я полистала ее, то сначала расстроилась. На самом деле эта книга представляет собой «единый государственный экзамен» для старших дошкольников с целью проверки уровня внимания перед поступлением в первый класс. Ребенок должен в течение 30 минут ответить на 100 предложенных вопросов, после чего результаты оцениваются взрослым и ребенку вручается медаль. Задания повторяются, но к концу книги они еще и усложняются, т. е. для ребенка это достаточно серьезное испытание, а для нашего 4хлетки — и вовсе пока непосильное. Однако ребенок самостоятельно полистал книгу, показал заинтересовавшие его картинки и попросил прочитать вопрос. Ответил он правильно, но занимались мы по книге минут 7 и все. Я одолела соблазн и книгу убрала подальше, ведь огромное достоинство этой книги как раз и заключается в том, чтобы проверить уровень произвольного внимания ребенка, способность его концентрировать свое внимание на выполнении заданий, даже если эти задания и не интересны ему. Высокий уровень произвольного внимания — залог успешного обучения в школе, вот поэтому вернемся к этим тестам через полтора — два года и попробуем ответить на все вопросы по времени, а сейчас будем заниматься по другим пособиям, благо в них нет недостатка. Книга формата А4, довольно плотные листы, качественное издание. Скрыть

Некоторое время назад я читала, тогда ещё, четырёх летнему ребёнку книгу «Что я видел» Б. Житкова (написанную в 1936 году для трёх — шести летних детей) и, комментируя по ходу чтения «Так было раньше, а сейчас...», мечтала о том, как было бы хорошо, если бы написали такую же познавательную книгу о вещах нам современных. Но, оказывается, такая книга уже написана О. Кургузовым, называется она «Большая книга Почемучки» и посвящена Б. Житкову. И в этой книге Алёша-Следопыт (внук Алёши-Почемучки из книги «Что я видел») путешествует, узнавая и познавая окружающий мир.
В книге двенадцать тематических глав, состоящих из разделов, каждый из которых занимает не больше двух разворотов книги. Поэтому часть информации содержится в тексте, а часть информации представлена в виде рисунков и схем, так что все иллюстрации несут смысловую нагрузку, лишних нет.
В этой книге автору удалось сохранить равновесие между познавательной информацией и литературным чтением с интересным сюжетом: дошкольник (а именно на него и рассчитана, прежде всего, эта книга) не успевает «устать» и его внимание не рассевается. И, потом, в книге рассказывается о вещах, которые, в большинстве случаев, хорошо знакомы ребёнку и поэтому ребёнок по многим моментам может высказать своё мнение, сравнить свои ощущения, например, от поездки в метро или на дачу с ощущениями Алёши-Следопыта.
Книгу можно читать с начала и до конца, как обыкновенную книгу, а можно читать выборочно, посвящая вечер какому-либо одному разделу, одной теме, например, один вечер посвятить берёзе — национальному символу России, рассмотреть картину И. Левитана «Берёзовая роща», правда, частично закрытую изображением мальчика, узнать из текста где растёт берёза и что из неё делали в старину и как используется сейчас, рассмотреть, как меняются листья и берёзовые серёжки в зависимости от времени года, а завтра можно окунуться в тёплое море и узнать, кто же там живёт, кто чем питается и чем они отличаются... Скрыть

Очередная книжечка из серии «Наклей-ка» представляет семь коротеньких текстов о псе Феликсе, о том, что он любит делать. К тексту дается задание, которое нужно сделать и приклеить ответ. Помимо этого, нужно дополнить наклейкой картинку к тексту. Не знаю, может ли эта книга научить малыша складывать и вычитать, наш четырехлетний ребенок выполнил все задания книги примерно за 20 минут, правда с помощью счетных палочек — решать примеры только с цифрами он еще не умеет. Но с огромным удовольствием решал задачи как «ученик». Книга замечательная, хорошего качества, хотя имеется задание, по-моему, не совсем корректное (последняя фотография): нужно сосчитать, сколько птичек летает на поляне — осталась наклейка с цифрой «2», по-моему, явно летает только одна, а ребенок наклеил двойку на свой автобус — так мы решили эту задачку. Скрыть

У нас ребёнок читать начал довольно рано, в три с половиной года, и вот тогда я столкнулась с большой проблемой выбора книги именно для первого чтения. Я искала книги достаточно большого формата, с крупным шрифтом, с большими иллюстрациями и совсем небольшим текстом на каждой странице , причём хотелось мне, чтобы текст был очень простой и понятный, учитывая малый возраст читателя. К сожалению, тогда я нашла только одну книгу, практически полностью отвечающую моим требованиям ( http://www.labirint.ru/books/313903/). Вот это и была наша первая книга после букваря. И вот с того времени и до сегодняшнего дня, а это уже больше четырех лет, мы покупали книги издательства «Эксмо» серия «Читаем сами» (http://www.labirint.ru/series), так как альтернативы этим книгам не было, хотя и не скажу, что книгами супер довольна: большой объем, сложный текст и очень крупный шрифт в книгах данной серии — не понятно, кому адресованы книги. Крупный шрифт, который важен именно для 4-5 летних читателей — для них текст очень объёмен и сложен (попробуйте-ка сразу после букваря прочесть «Фонтан «Три кита»!), ребёнок быстро устает; текст рассчитан на 7-8-9 летних уже читающих ребят, для которых вот именно такой очень крупный шрифт уже не критичен, допускается и более мелкий. А ведь казалось бы чего проще: издателю взять и напечатать книги для начинающих читателей (независимо от возраста), ведь тут и выдумывать ничего не надо, такие книги есть, только выпустить эти книги в увеличенном формате и с крупным шрифтом. Это коротенькие сказки Сутеева В.Г. («Цыпленок и Утенок», «Три котёнка», «Мышонок и карандаш», «Живые грибы», «Кто сказал «Мяу», «Капризная кошка»), которые, по-моему, идеально подходят для совсем юных читателей (юных не в смысле возраста, а в смысле опыта чтения): и текста мало, одни иллюстрации, и смысл того, что читают, поймут, и порадуются своим успехам в чтении: «Я всю книгу прочитал!». Но вот поди ж ты, ни раньше, ни сейчас … не печатают! Но это отступление (скорее, «плач Ярославны» по своим хотелкам), теперь к этой конкретно книге … Как только я увидела книгу «Сказки и картинки» Сутеева В.Г., сразу купила, хотя в книге сказки другие, да и ребенку уже далеко не четыре… Рассматривая книги из заказа, ребенок выбрал эту книгу на «посмотреть картинки». Я молчу. Потом пролистал всю книгу - «посмотрел картинки». Я молчу. А потом — слышу читает (сам!). Я молчу. Прибегает: «Мама, не убирай книгу, я ещё почитаю» (сам!). Я молчу. И где-то через час: «Интересная книжка! Купи ещё такую же!» (!!!) Вот только такую же найти сложновато будет…
P.S. Просто огромное спасибо издательству «АСТ» за уже нежданный подарок! Полиграфия книги на высоком уровне. Скрыть