Ужасная, жалкая пародия на замечательный альбом Батяевой с таким же названием. Полностью скопирована общая идея, оформление (рамочки, разделение рисунков пунктирной линией) вообще один в один, даже цвет не поменяли, а вот сам материал преподнесен в отвратительном виде. Разделы (темы) такие же, как у всех подобных книг и в той же последовательности: сначала понимание речи, потом развитие общей моторики, дыхательная гимнастика, пальчиковые игры, артикуляционная гимнастика, и далее начиная со звуков и звукоподражания идет постепенное усложнение упражнений собственно самой речи, вплоть до пересказов текстов, и заканчиваются все пособия приложением по изучению цвета. И если другие книги явно рассчитаны на малышей от 1.5 лет, то эта книга не понятно для какого возраста, хотя заявлено от 1.5 до 3. Большинство рисунков мелкие, некрасивые, не привлекательны для маленьких детей. Половина заданий явно для детей старше 2-х , а то и 3-х лет. Причем это касается практически всех разделов. В разделе по развитию общей моторики такие сложные задания, где, например, ребенок должен представить, что он замерзший твердый снеговик (весь напрячься), а потом постепенно "таять" начиная с головы, потом плечи, руки и т.д, превращаясь в "лужу". Или задание с жирафом и мышонком, где ребенок выполняя задание должен одновременно произносить целое четверостишье! Ну как такое выполнит 1.5 годовалый малыш? А ведь развитие общей моторики это всего лишь подготовительный этап перед тем, как начать вообще хоть что-то говорить. В аналогичных пособиях даются задания, где под произносимый родителями стишок малыш выполняет несложные действия: потопать, похлопать, присесть, покружиться, попрыгать и т.д., в общем, все то, что большинство 1.5 годовалых детей способны сделать в этом возрасте. Дальше еще лучше - после изучения звуков и звукоподражаний предлагается по картинкам рассказать историю, и если в альбоме Батяевой это все те же звукоподражания (топ-топ, кач-кач и т.д.), только вставленные в текст, и малышу нужно произнести только их , то в этой книге ребенку предлагается повторить целые куски выделенного текста, например, "Мама и Маша собираются на прогулку. Мы идем гулять. На Маше красное пальто, красные сапоги и белая шапка". Ну вот где логика? Ну вот как ребенок, который только-только освоил звуки и звукоподражания повторит такой кусок текста? Такой же бред и с чистоговорками. В альбоме Батяевой на определенном этапе предлагаются простейшие чистоговорки, где ребенок может сам сказать каждое слово, здесь же опять понапихали, что под руку попалось. Но окончательно добил меня последний раздел с цветом. Глядя на изображения груш и яблок там взрослый то не сразу скажет к какому цвету ближе - к зеленому или желтому. Синий цвет вообще дан на смешанной картинке - догадайтесь мол сами. На картинке, где нужно определить, что синее, а что зеленое, цвет воды средний - сине-зеленый. Вообще все изображения в этом разделе подобраны крайне неудачно. И это все для самых маленьких. В общем, автор-составитель похоже ничего общего не имеет ни с детьми, ни с развитием речи. Эта книга если и подойдет, то уже для более старших детей, хотя для них, мне кажется, нужна уже совершенно другая методика и половина книги будет бесполезной. Но и для малышей эта книга не подходит, а особенно для тех, у кого есть проблемы с речью - значительную часть заданий ребенок выполнить не сможет еще очень долго. Единственный плюс это твердая обложка, прочный переплет и белая, довольно плотная бумага. Но кому это нужно с отвратительным содержанием.

Конечно, если ничего другого у вас нет и не найти, то подойдет и она, так как направления, в которых действовать, и последовательность здесь все даны, а задания можно и самим выбрать или придумать, подходящие для своего ребенка. Кстати, в Лабиринте есть более удачный аналог Батяевой и за меньшие деньги, чем эта - Ольга Новиковская "Альбом по развитию речи для самых маленьких".

Выкладываю сканы страниц сначала этой книги, затем сразу же аналогичное задание из альбома Батяевой.

Внимание!! Поскольку оформление похоже, то будьте внимательны - этот "шедевр" располагается вертикально, а у Батяевой горизонтальное (альбомное) расположение страниц. Скрыть