Книга очень понравилась - в ней есть и теория, есть и занятия, упражнения, и массаж, и гимнастика и игры. Но всего этого не так уж и много, как могло бы быть, хотя книга толстая - 230 страниц.
Разбито все на 4 части - 0-3 месяцев, от 3-6 мес, от 6-9 мес, от 9-12 мес. Но нет четкого разделения, написано сразу про всё. Нет отдельно про то, как развивается зрение, слух. речь, вернее есть, но нет четких границ. Поэтому если вам надо что-то найти - надо прочитать всё, илои читать и подчеркивать - потому что в тексте всё сплошником и нет никаких выделений жирным шрифтом.
А вот качество печати - отличное - белая бумага, довольно плотная, листы крепко склеены. Скрыть

Эта книга продолжение двух предыдущих "Запоминаю буквы" и "Начинаю читать". Все три книги черно-белые, чтобы не отвлекать внимание малыша.
Мы с дочкой учились читать по первым двум, сейчас пришло время купить третью книгу. Но если ребенок уже читает слова и предложения, можно начинать сразу с этой книги.
На первом развороте даны два коротких рассказика. Первый:
Мо-ло-дец Во-ва
Ма-ма и Во-ва гу-ля-ли. Во-ва по-бе-жал и у-пал. Бо-лит но-га, но Во-ва не пла-чет. Во-ва мо-ло-дец!
Слова раздеоены на слоги и простые слова выделены жирным шрифтом. Предлагается маме и ребенку вместе читать этот рассказ. Мама читает сложные слова (гуляли, побежал), а ребенок простые и жирные (мама, вова и тд.).
Рисунки под рассказами можно арскрашивать цветными карандашами.
В книге собраны очень хорошие поучительные рассказы (Л.Н. Толстого - "Был у Пети и Миши конь", В.Бианки "Лис и мышонок", Е.Чарушин "Не страшен белке холод", Г.Остер "Середина сосиськи", Большое путешествие маленького мышонка (сказка эскимосов Аляски) и др.)и весёлые стихи ("Помощница" А.Барто, "Леталка" А.Усачева, "разноцветная семейка!" - про осьминогов Э.Успенский и др.). В конце произведений вопросы. Так как в книге есть и рассказы, и стихи, и сказки, ребенку каждый раз предлагается определить, к какому жанру относится произведение Скрыть

Мне очень нравятся психологические игры Фопеля. У меня уже есть несколько его книг - и в них стОлько новых интересных игр, которые вроде бы и простые, а самой не придумать...
Например, мне и детям очень понравилась такая игра:"Чёт - не чёт". Мы её правда немного усовершенствовали. Делимся на мальчиков и девочек. У каждого в руке по 10 фасолин (можно больше - Фопель предлагает 15). Задача девочек - собрать как можно больше фасолин, задача мальчиков - тоже собрать как можно больше фасолин. Как это делать? Мальчик зажимает в одной руке несколько горошин, подходит к девочке и спрашивает: чет или не чет? Если девочка говорит чет, а в руке у мальчика оказывается 6 горошин, она забирает их себе, если она не угадала - отдает сови 6 горошин мальчику. Вообщем, девочки в произвольном порядке подходят к мальчикам, а мальчики к девочкам. У нас выиграли мальчики - они сразу шли ва-банк, кладя в руку 10 фасолины - в итоге девочки не угадывали и им приходилось отдавать все свои фасолины! (правда не помню, есть ли именно в этой книге эта игра! но тем неменее - эта игра очень характерно показывает игры Фопеля) Скрыть