Книга попала в финальный шорт-лист премии "Заветная мечта".

А внутри должно быть смешно:

АВТОПОРТРЕТ
Это когда художник рисует сам себя.
Смотрит на себя в зеркало и рисует, рисует…
Целый день! Целый месяц!
Вечером автопортрет получается растрёпанным и сонным. А утром приходится всё перерисовывать.
Вечером: «М-м-м-м… Э-э-э… Кажется, у меня волосы не так. Вот тут, над правым ухом, надо, чтобы торчали вверх. И глаза какие-то очень круглые».
Утром: «Э-э-э… М-м-м-м… Что это у меня на голове! Я же только что причёсывался! И глаза неправильно. Разве я с закрытыми глазами?»
Поэтому автопортрет невозможно закончить.
Если бы соседи не оттащили художника от зеркала, художник так бы и рисовал свой автопортрет всю жизнь.

АРФА
Как-то в мезозойскую эру погода на улице была замечательная: тепло – солнышко, лёгкий ветерок, аромат. Не хватало только приятных звуков.
Какая там охота, должно было произойти что-то прекрасное. Но охотиться надо.
Взял охотник свой лук и пошёл. Идёт, идёт, видит – медведь. Ну, натянул стрелу нехотя, стрельнул, попал; медведь лежит не дышит, значит, умер.
А охотник стоит как зачарованный и слушает, как его лук поёт: си-и-и-и-бемоль. «Как же я раньше-то не слышал такой красоты», – думает охотник. (Погода была плохая.) Побежал он домой. (Про медведя забыл.) Дома натянул на лук ещё две тетивы и давай их дёргать без стрел. Красивей заиграло. Другие охотники, их жёны, мамы их жён, дети – прибежали и слушают. Всем понравилось.
«Ну, – говорят старейшины, – артист! На охоту можешь теперь не ходить. Играй, совершенствуйся».
Потом охотник натянул на свой лук ещё три тетивы, и получилась у него арфа.

БАЛАЛАЙКА
В XVIII и XIX веках она была самым распространённым народным инструментом. А в конце XIX века на неё обратил внимание Василий Васильевич Андреев: «Эт-то что такое» – и в 1887 году в Петербурге организовал кружок любителей игры на балалайке. А потом этот кружок превратился в Великорусский оркестр.
Так что, дети, если вы ходите, например, в кружок «Умелые руки», кто знает, может быть, этот кружок потом превратится в машиностроительный завод.
Вы ходите в какой-нибудь кружок?

БАРАБАН
«Все инструменты хороши, но лучше гобоя нет», говорят гобоисты.
Они – гобоисты, поэтому так и говорят. А мы не гобоисты, мы только немножко барабанщики, поэтому мы говорим, что гобой – хорошо, но барабан всё-таки лучше.
Барабан произошёл от каменной или деревянной колотушки, которой пользовались ещё первобытные люди.
В некоторых африканских странах барабан и сейчас используют в качестве «телефона»: барабанная дробь далеко разносится в воздухе – «Как дела-а-а-а-а-а-а?» – «Пло-о-о-о-о-о-о-хо».
Выражение «по барабану» пришло в Россию из Африки и углубило свой первоначальный смысл: в Африке оно означало всего лишь позвонить.
Бетховен в Шестой, Пасторальной симфонии с помощью большого барабана передал звук грома; Шостакович в Одиннадцатой симфонии применил большой барабан для изображения пушечных выстрелов.
Так что, сами видите, барабан очень хорошая вещь.

ВАЛТОРНА
Waldhorn (нем.) – лесной рог.
Предком валторны был охотничий рог.
Когда медведи слышали звуки валторны, они знали, что это охотники, и быстро убегали.
Для того чтобы звук был слышен на далёком расстоянии, рог стали удлинять и для удобства «скручивать».
Когда охотники поняли, что чем совершенней становится лесной рог, тем хуже ловятся медведи, они отказались от валторны.
А в 1664 году Жан Батист Люлли ввёл валторну в оперный оркестр, а затем она вошла и в симфонический.
Медведи очень не любят симфонический оркестр, в котором аж четыре валторны. Медведи вообще не любят классическую музыку.
Не понимают.

ГИТАРА
Давным-давно, в мезозойскую эру, гитару изобрела сама природа. Это было огромное дерево с дуплом и толстой, как проволока, паутиной вместо струн. Стоило какой-нибудь мухе (размером с нашего голубя) врезаться в паутину, как по лесу разносилось такое бренчание, что спать было уже невозможно.
Обезьянам, жившим этажом выше – в кронах, ужасно не нравилось, когда их беспокоили, и они гоняли пауков палками. От этих обезьян произошли соседи.
В Египте, Ассирии, Вавилоне (особенно) бренчали вовсю – день и ночь. Нот не было, подбирали на слух: «Я тебя люблю, но я бедный, зато ты богатая, давай поженимся и т.п.». Хорошая старинная песня.
А потом в XIII веке арабы привезли гитару в Испанию. Испанцы, во-первых, были очень вспыльчивые, а во-вторых, немножко глуховаты, поэтому лупили по струнам изо всех сил, и у них получился свой стиль – фламенко.
Из Испании гитара распространилась по всей Европе. В России любовь к гитаре превратилась даже в болезнь, которая называется «Желание научиться играть на гитаре». В детских музыкальных школах больных успешно лечат: на второй день желание пропадает.

ЗЕЛЁНЫЕ РУКАВА
Все знают мелодию «Зелёные рукава».
Вот, в телефоне: там-там-там-та-тарам-там-та-там.
«Зелёным рукавам» уже 500 лет. Или больше.
Наверное, когда Дама Сердца надевала платье с зелёными рукавами, это значило, что она рыцаря больше не любит. И что никаких подвигов в свою честь ей уже от него не нужно, и спасибо.
А рыцарь мучился в догадках: «За что она меня разлюбила? Не понимаю. Столько подвигов ей посвящал! Вон весь израненный: три синяка, восемь царапин на лбу, вывих указательного пальца на правой руке. А она нарядилась в зелёные рукава! Не понимаю, что этим Прекрасным Дамам нужно. Для следующей Дамы не буду так стараться».
А может, всё не так.
Ещё говорят, что эту песню сочинил Генрих VIII.
Кто?

Скрыть

Очень полезная и интересная книга.
Удачно и удобно структурирована - в книге предисловие и 4 главы: 3 года, 4 года, 5 лет и 6 лет.
Для каждого возраста приведено описание сюжетно-ролевых и дидактических игр, при этом есть масса примеров того, как можно сочетать те и другие.
Все занятия направлены на развитие воображения, познавательных и творческих способностей, учтены особенности психологии дошкольников. Т.е. авторы не предлагают "пичкать" ребёнка фактами и знаниями, непременно учиться читать в трёхлетнем возрасте, совсем наоборот, они предлагают сделать основной упор на развитие сюжетно-ролевой игры, дают массу подсказок родителям, которые уже забыли, как играть.

Книгу смогут применять все родители почти для всех детей, в этом смысле она настолько же интересна и полезна, как книга А.Звонкина "Малыши и математика".

В начале каждой главы приводятся возрастные нормы, что стоит знать и уметь ребёнку в этом возрасте, какие новые способности и особенности появляются.

Развороты показать не могу - к сожалению книга издана в клеенном переплёте на серой бумаге, так что класть её под сканер небезопасно. Но хотя бы в таком виде лучше её иметь и читать, чем не ознакомиться вообще. Скрыть

Можно только позавидовать умению художника найти необычное в обычном и видеть истории и сказки в самых обыденных вещах. И после чтения этой книги ребёнок вдохновляется сочинять истории хоть про философию стула и стола, хоть про то, как танцуют ложка и вилка, и рисовать, рисовать, рисовать...

Потому что в книге не только 36 историй, но и 36 рисунков к ним, очень особенных и живых. Ребёнок впервые увидел обложку книги на экране компьютера, и сразу же попросил, чтобы мы купили "книгу, где есть книга, которая читает книгу":))

Да, истории вовсе не глупые и "глупостям" не учат. Они учат внимательно присматриваться к тому, что вокруг.

Перевод с литовского, как и у предыдущей книги "Садовник Флоренций" Александры Васильковой Скрыть