Здесь перевод Ирины Токмаковой. Есть еще перевод А.Глебовской и С.Степанова (Пятеро детей и Чудище).
Насколько один из них лучше или точнее сказать не могу. Единственное, что в моем представлении и у всех иллюстраторов Саммиэд не ассоциируется с чудищем, скорее с чудиком, да и в названии "Five Children and It", It переводится буквально - Оно.
Книга была написана в начале 20 века (писательница умерла в 1924), а вот перевод, точнее фразы, которыми дети обмениваются между собой, звучат часто современно.
Мне книга показалась назидательной. Что-то вроде "Цветика-семицветика".
Песчаная фея мужского пола - существо вечно недовольное, сердитое и ворчливое, выполняет одно желание детей в день. Желания самые обычные - быть красивыми, богатыми, иметь крылья. Но их исполнение приносит детям одни проблемы и заставляет пожалеть о задуманном. К счастью с заходом солнца чары перестают действовать и все заканчивается благополучно.
По книге был снят фильм "Пятеро детей и волшебство", его сюжет сильно отличается от книги, но фильм хороший и добрый. Скрыть

Очень интересное объяснение для МАЛЕНЬКОГО ребенка 3-х лет: "окончание S не добавляется к модальному глаголу в 3-м лице".
Если книга ориентирована на столь маленьких детей, то ждешь соответствующих возрасту объяснений. А так приходится самим додумывать и выкручиваться, а еще, покупая учебник для малышей, рассчитываешь найти детские стихи с движениями, песенки, разные игры. Здесь этого не хватает.
Учебник же получается универсальным по возрасту (спорт, школа, игрушки), он не учитывает возрастных особенностей.
Но если учесть, что аналогов по полноте содержания и качеству исполнения не так много, то выбирать приходится в основном из пособий одного автора,
тем более, что книги Г. Шалаевой по английскому языку выпускаются регулярно и различными издательствами. Часто отличаются только обложки, иногда названия и виды представленных транскрипции. Например, данное пособие можно сравнить с http://www.labirint.ru/books/175248/ изд-ва Эксмо.

Данный вариант хорош тем, что здесь ТОЛЬКО нормальные транскрипции и когда ребенок подрастет и начнет сам читать, то не станет интересоваться,
почему надо говорить маза, фаза, сенк ю, тайга. А придя в школу не поленится выучить обозначения транскрипций и тогда чтение новых слов и работа со словарем не будет представлять сложностей.

Скрыть

Прочитала рецензии. Так стало интересно, что пошла в магазин. Книга позабавила, но покупать пока не стала и вот почему. Мы же не предлагаем маленькому ребенку таблицу Менделеева и не рассказываем о теории большого взрыва, о смерти (а это кстати гораздо более болезненный вопрос для ребенка, у нас он возник в 4 года, но об этом пишут только релизиозные издания). А здесь прямо-таки "насущная тема". У меня тоже 2 дочки. Со старшей, которой сейчас 10 лет, обошлись в свое время без подобных изданий, прежде всего потому, что ее это интересовало только в общих вопросах. Спросит - отвечаю конретно на вопрос. А подробности ее как-то не заинтересовали.
И зачем читать про девочку Дашу, если есть свои собственные родители, которые обнимаются, целуются, смеются и любят ребенка. Есть семейные альбомы в которых вся история зарождения семьи. Есть альбом "Мой Малыш", где все-все о себе любимой. А вопрос откуда берутся дети, отпал после знакомства с беременной соседкой, а затем и с рождением младшей сестры. Ей было 8 лет и она с интересом просматривала журналы для будущих мам.
Книгу, думаю, стоит покупать,если ребенка действительно задела за живое эта тема (т.е после, а не до) и его не усраивают Ваши ответы или Вы не знаете как ответить на них и ничего плохого в этом нет. Дети смотрят на мир совсем иначе и то, что нас часто задевает или возмущает, остается ими часто не замечаным и наоборт. Они иногда такого могут вообразить, что нам и не снилось.
Кстати именно мальчики по моим наблюдениям больше интересуются подробностями, девочки чаще предпочитают играть в дочки-матери и вопросы физиологии их не особенно волнуют.
Скорее эту книгу стоит купить для самих родителей и воспользоваться моделью, предложенной автором для обсуждения этой темы со своим ребенком. Скрыть

Множество карманов и дополнительные аксессуары в одном стиле - все это замечательно. Но вес пустого портфеля - более 1,5 кг, добавьте наполненный пенал с карандашами и ручками, учебники, тетради. Хорошо если труд и рисование хранится в школе. А если нет, прибавьте еще грамм 600-700. Еще есть физ-ра. Плюс дети любят брать с собой игры и книги для отдыха на перемене. У нас сейчас стоят аппараты с водой, а раньше ребенок брал с собой сок и перекусить, особенно если оставался на продленке. Таким образом набегало кг 3-5, а может и больше.
До школы и обратно обычно портфели тащут родители, т.к. детям очень тяжело, рюкзак большой по размеру, ну а до класса тянут сами в руках или согнувшись на одном плече, т.к. надеть обе лямки самостоятельно не очень удобно, да и лень. Кроме того подобная конструкция (большой и широкий) тянет ребенка назад, вспомните прежние ранцы широкой прямоугольной формы и более узкие. Но надо отдать должное, эти рюкзаки вместительные, наружные карманы облегчают жизнь.
Выбирая второй рюкзак, отдала предпочтение легким моделям (есть облегченные с ортопедической вставкой), тем более, что все-равно у нас в основном все распихивалось как попало, а тетради и учебники оказалось удобнее раскладывать не по отделениям, а по обычным папкам. Например английский и музыку хранили в отдельных папках, занимались в других классах и ребенок никогда не забывал учебники, словарики и тетради и не тратил время на поиски, что для началки достаточно актуально. У каждого предмета была папка своего цвета.
Есть более практичные материалы, чем тот, из которого сделан данный портфель.
Пенала с одной секцией нам оказалось мало. Но это зависит от требований учителя: сколько ручек, цветных карандашей, нужны ли фломастеры.
Мешок удобен, легко стирается, хватает надолго, но зимние сапоги (высокие) в него не влезают.
Рюземе: если сами планируете носить за ребенком рюкзак, выбирайте любой. Если ребенок будет самостоятельно ходить в школу, подумайте, сможет ли он его дотащить и желательно узнать у учителя, что детям предстоит носить в школу, а что будет находиться там постоянно. Скрыть

Книга среднего формата, достаточно толстая. Долго сомневалась по поводу покупки, т.к. есть несколько изданий С.Маршака с отличными иллюстрациями. Но не удержалась, т.к. здесь хорошая подборка (см. содержание в карточке товара). Указано, например, что "Два вола и горошина" по мотивам венгерской народной сказки публикуется впервые. У меня есть отдельный сборник английских песенок, но оказалось, что он далеко не полный.
Из того что не вошло, но есть во всяком случае у меня в других изданиях: Азбука в стихах и картинках, Веселый счет от 1 до 10, Дремота и Зевота, Цирк (другое стих. -"Перед вами - вы знаете кто?", здесь - "Впервые на арене"), Откуда стол пришел, Усатый полосатый + в содержании к http://www.labirint.ru/books/185348/ есть произведения, не вошедшие сюда,но там - 800 стр.
Останавливало же тонкая бумага и наличие известных, но в основном черно-белых иллюстраций. Цветные вклейки хороши, но 32 рисунка расположены двумя блоками и их нужно подбирать к тексту. Хорошо бы в таких случаях писать хотя бы к какой странице рисунок.
Рисунки коллектива художников: Цветные вкладки -С.Бордюга и Н.Трепенок, М.Митурича, В.Топкова, Е.Монина, А.Елисеева, В.Шатунова, А.Аземши, Ю.Николаева. Черно-белые - указанные выше + В. Каневского, А. Ивашенцевой, Е.Монина и М.Салтыкова, И.Глазова, Е.Запесочной Скрыть