Книга простая и легкая. Написана история увлекательно, очень близко к реальной жизни младших школьников. Причем вполне подходит и для нашей страны: уроки, продленка, физкультура.
Эстер живет с папой, чувствуется, что девочке одиноко. Очень понравилось ее умение дружить, организовываться на какие-то дела, самостоятельность. Есть в ней и недостаток: девочка может спокойно нарушать правила и подбивать на это подругу, может украсть в магазине. У меня сложилось впечатление, что автор именно об этом и хотел поговорить с читателем. Потому что в итоге остается впечатление после прочтения, что такие проступки накузаемы, что скрыть их трудно (всегда кто-то может заметить), что когда поймают, будет действительно стыдно.
А еще мне очень понравилось в книге это очень доброе отношение автора к детям, даже провинившемся. Взрослые в книге очень замечательные! Они действительно понимают детей, понимают, что это дети и они могут совершить ошибку – что ж за это наказать и заклеймить на всю жизнь? Или понять, объяснить, поддержать, поблагодарить за признание. Читаю много книг по психологии детей – именно так и надо.
Мне показалась тема полезной и рассмотрена она поучительно и положительно. Скрыть

Копушонок это мальчишка, который в силу своей природы очень медленный, медленнее, чем вы можете себе представить. В силу обстоятельств он оказывается в деревне, где остается жить один (как дядя Федор из Простоквашино). Правда за ним, как за своим внучком, приглядывают Бабанюша и Дедафедя. Деревня полузаброшенная, всего несколько домов со стариками осталось. Но становится она целым миром для мальчика, у которого неожиданно открывается настоящий талант к хозяйству и огороду.
Неспроста книга называется «Сказки», ведь, несмотря на реалистичность всех событий, это все же сказки – очень реальные сказки. И чтение книги погружает в удивительный мир Копушонка. Мир, описанный автором с такой любовью к жизни, к природе, к земле, к каждому мгновению, что бежать уже никуда не хочется.
Автор создает очень яркие, объемные образы. Простые вещи описаны так искусно, что ты невольно становишься участником событий, соседом или другом. Страницы книги светятся добротой, тишиной, деревней. Захотелось вернуться в детство к моей бабушке. Теплое было время…
Книга написана очень красивым языком, давно не встречала таких. Она довольно объемная, белая бумага, крупный шрифт. Милые иллюстрации встречаются через 1-2 разворота, а то и на каждом. Скрыть

Мне школьная программа была совсем не интересна. И вот «Левшу» я сейчас прочитала полностью впервые. А прочитала сама (не собиралась, знаю ведь в общих чертах), потому что книга красивая. Ее из рук выпускать не хочется. И верю я, что такие книги дети будут читать с гораздо большим удовольствием.
И финал-то стал для меня неожиданностью (вот насколько я не любила читать классику в школе). Грустно не столько за Левшу, сколько за отечество. И ведь как автор это написал. Вот прочитают дети и может вдумаются как надо любить свое отечество, как верить в свой народ – а я именно это почувствовала между строк. Может и не задумаются, дети ведь, но в голове-то должно остаться.
Язык сложный и для меня. Но пусть разбираются, вдумываются, не маленькие уже, это наш язык. Огромная помощь от издательства это 9 страниц примечаний – пояснения непонятных слов и деталей.
Книга привлекла обложкой и иллюстрациями. Рисунки живые, выполнены руками и наполнены энергией, как будто сами рассказывают историю. Цветные и монохромные, с рамочками и вензелечками, но такими деликатными. Обложка рельефная – детали на ней словно выкованные Тульскими мастерами.
Качество книги отличное, ценность неоспоримая – ведь все равно зададут в школе, а такую книгу не прочитает – впитает. Скрыть

Для меня это самый интересный Чевостик. Видимо потому, что предмет изучения реален, вокруг нас, но происхождение его, появление на свете почти сказочное. Так было для меня всегда.
Еще и изучается в школе, и просто надо знать образованному человеку как появляются минералы, какие бывают камни и где найти металлы. Но почему-то эта тема для меня всегда была сложнее математических задач.
К примеру, что малахит добывали глыбами и огромными, для меня новость. А еще наконец-то я получила ответ на вопрос: почему находят огромные алмазы, радуются рекордсмену, а потом делают из него несколько бриллиантов. Почему не сделать огромный бриллиант? На примере самого большого алмаза в мире «Куллинана» Чевостик узнал ответ. Из «Куллинана» сделали 105 бриллиантов – представляете! В том числе, самый большой из них известен всему миру как «Большая звезда Африки».
Как образуются в недрах камни, минералы и металлы, как их добывают, как определяют и классифицируют, что потом производят – широкая, интересная и очень «жизненная» тема. Скрыть

Атлас должен быть хорошо систематизированным, раскрывающим заявленную тему и с кратко сформулированной информацией (современный ребенок тяжело воспринимает большие тексты).
Достоинства. Он очень большого формата – прямо атласище! Хотелось показать весь разворот на фотографиях, не получается четко. При этом атлас довольно тонкий и легкий, что для 7-8 лет важно. Вся информация написана кратко, блоками – самые большие тексты по 5-6 предложений. Текст читается легко. Подбор информации тоже мне понравился.
Например, о животных, конечно, написано только малая часть того, что можно о них рассказать. Но это интересные факты, а между этими фактами легко читаются блоки полезной информации (миграция, эндемики).
Раздел «Еда» и взрослому человеку интересен (сужу по себе), так же как и увидеть азбуку морзе или шрифт Брайля. Информация о морях, озерах, островах, горах, растениях, праздниках, жилищах, языках, цивилизациях, одежде, чудесах природы и другие разделы, представлена понемногу о самом интересном. При этом многое расположили на карте мира.
Недостатки: некоторые блоки мелковато написаны, нет содержания. Скрыть