Если шестилетний мальчик сидит на скамейке пригорюнившись, в то время как другие дети ездят на велосипедах, играют в лошадки, классики, бегают, прыгают или просто капаются в песочнице, могут быть два объяснения: или мальчика строго наказали, либо, как в случаи с Аликом, мальчик болен. У Алика была тяжелая болезнь (хрупкость костей), которая не позволяла ему, как другим, здоровым, детям играть и веселиться во дворе.
Алик после длительного лечения смог начать самостоятельно ходить без помощи мамы, но настолько привык бояться последствий своей болезни, что опасался сделать лишний шаг. Вообще он всего боялся: шумных игр и веселых мальчишек, чужих взрослых и уличную толпу, темной комнаты… Поэтому лучшими друзьями для Алика стали книги.
В одно утро на скамейку в саду, на которой Алик ожидал маму из магазина, подсел седовласый старый доктор, которому мальчик рассказал про свои больные ноги. Старик порылся в своей большой кожаной сумке и вынул оттуда маленький блестящий шарик на костяной палочке, и подарил Алику, пообещав ему, что пока палочка будет рядом с мальчиком, он может ничего не бояться и с ним ничего плохого не случиться.
Однажды Алик пошел с мамой в огромный магазин и отвлекшийся на коньки, потерял ее из виду. Но это его не испугало, ведь рядом, в кармане пальто, лежала "волшебная" палочка. Он решительно вышел из магазина, сел в трамвай и поехал домой. Алик никогда еще один не ездил в трамвае и потому проехал свою остановку, и вышел на конечной. На улице было безлюдно, а совсем рядом от него уже начинался лес. Вдруг из леса вышел волк. Но мальчик не испугался, он стоял и ждал. Вскоре появился человек в очках, с поводком и намордником в руках. Он похвалил Алика за смелость и отвез мальчика к нему домой.

"Мама успела уже вернуться, поволноваться и даже поплакать.
— Ваш сын — настоящий храбрец, — сказал маме человек в очках. — Подумайте: он не испугался Волка!"
"Тут Алик сунул руку в карман и страшно испугался: палочки там не было.
— Мама! Мама! — закричал он отчаянно. — Я потерял мою палочку! Мою любимую волшебную палочку!
И он заплакал совсем как маленький.
— Не плачь, пожалуйста, — сказала мама. — Она цела, твоя палочка. Ты просто забыл её дома.
И правда, палочка лежала на окошке, на солнышке, и шарик был совсем тёплый.
— Как же так? — удивился Алик. — Как же без палочки?.. Почему же?..
И он никак не мог понять, что дело было вовсе не в палочке.
А в чём же?
Может быть, вы догадаетесь?.. "

Рассказ очень трогательный, живой, поучительный, написан увлекательно и эмоционально и обязательно найдет отклик в маленьких детских сердцах. Он помогает ненавязчиво и совсем не скучно донести до ребенка актуальную тему, которую затронула автор Вера Смирнова - насколько важно верить в лучшее и хорошее, а главное в себя и не важно как, через силу мысли, через силу внушения, при помощи психотерапевтического метода или при помощи "волшебной" палочки с шариком, или всего того, что будет являться в трудный или проблемный период для ребенка основным источником поддержки. Такие полезные рассказы очень важно читать в процессе воспитания ребенка, как пример того, насколько важно верить в себя, в свои силы и возможности, преодолевать страхи, препятствия, быть стойким, сильным и отважным (как перед лицом болезни, так и перед встретившейся на улице собакой и т.д.).
Отличная, качественная книжка: формат чуть меньше А4, обложка из плотного картона, белые плотные офсетные листы (которые не дают нагрузку на глаза ребенка), крупный шрифт, черный на белом фоне, с хорошим межстрочным интервалом.

Очень милые, красочные, но при этом нежные, живые и светлые иллюстрации Нины Носкович, выполненные в технике акварели, благодаря чему создают эффект воздушности и подвижности образов. Этот замечательный художник обладала талантом разговаривать с детьми через свои удивительные, колоритные и выразительные рисунки. Они добрые и трогательные, отражают приметы и дух советских времен: одежда взрослых и детей в стиле 60-х, интерьер квартиры, быт, магазины, игры и игрушки с которыми играют дети и т.д. Все это придает рассказу еще большую теплоту и уют. Цветовая гамма рисунков очень приятная, красочная, но не перенасыщенная, в теплых приятных тонах. Иллюстрации сюжетные, реалистичные, прекрасно сочетаются с текстом рассказа, выполнены на каждом развороте. Скрыть

Покупая книги, мы порой не задумываемся над тем, сколько сил, труда и старания было затрачено на их создание. А ведь у каждой книжки – своя история и порой непростая. Выход в свет этой небольшой книжечки – еще одна большая победа. Еще одна книжка спасена от забвения, ведь подлинники иллюстраций к книге «Кузнечик и муравей», как и многие другие работы Г.Г.Филипповского, были утеряны, либо осели в частных коллекциях. Издательство "Нигма" воссоздало данную книжку с экземпляра 1955 года. А как было бы горько потерять именно эту сказку с уникальными иллюстрациями прекрасного советского художника Григория Филипповского.

Книжка очень понравилась нам с маленькой дочкой. Я вообще люблю детские книги формата А4 с одной единственной сказкой в ней и полностраничными иллюстрациями большого формата. Это делает книжку особенной, ее приятно читать и рассматривать с ребенком иллюстрации.

Книжка симпатичная. Прекрасные, красочные, светлые, такие летние и очень теплые иллюстрации, выполненные в технике акварели, гармонично дополняют содержание этой интересной, мудрой и поучительной сказки. Рисунки симпатичные, реалистичные и при этом совершенно сказочные, по ним малыш с легкостью может идентифицировать знакомых ему насекомых и животных, а после прочтения сказки, пересказать ее.

Сама же сказка в легкой и увлекательной форме открывает важные жизненные истины: учит терпению, не бояться трудностей, не отворачиваться от друзей в нужный и важный для них момент, не отказывать в помощи тем, кого встречаешь на своём пути и тем, кто в ней нуждается.

Книжка отличного качества: формат А4, плотная картонная обложка, белые плотные мелованные листы. Шрифт черный на белом фоне, с хорошим межстрочным интервалом.

Прекрасная книга, которая обязательно найдет отклик в маленьких детских сердцах. Скрыть

Понимать время по часам – необходимый навык для всех людей. И хотя в настоящее время мы все больше склоняемся к тому, чтобы определять время по электронным часам, мобильному телефону, планшету, либо монитору ноутбука, мы по прежнему учим своих детей разбираться в традиционных аналоговых часах. И очень кстати, в процессе обучения, на начальном этапе использовать данный картонный макет часов для наглядности.

Достаточно удобный по форме и размеру макет выполнен из очень плотного, толстого картона, формат А5 (со школьную тетрадь). Яркая, цветная, четкая графика. Для того, чтобы ребенку было легче понять, что часовая стрелка за сутки проходит два круга, циферблат часов окрашен в два цвета – желтый внешний радиус с числами обозначающими время первой половины суток (от 1 до 12) и внутренний красный радиус с числами обозначающими вторую половину дня (от 13 до 24). По самому большому внешнему кругу, зеленого цвета, проставлено обозначение минут (от 5 до 60), что, бесспорно, важная наглядная подсказка для малышей, особенно на первых порах обучения. У макета часов только две стрелки : часовая и минутная, отличающиеся между собой по цвету и, соответственно, по размеру, выполненные из пластика, имеют хорошее крепление и даже после интенсивного вращения, сохраняют первоначальный вид крепления. На оборотной стороне макета небольшая рекомендация – подсказка для родителей с пятью вариантами, которые помогут объяснить и научить малыша, как правильно пользоваться настоящими часами.

Благодаря этому макету ребенка можно познакомить со стрелками: часовой и минутной, показать, как при помощи черточек циферблат делится на пятиминутки, которые в свою очередь делятся поминутно. В игровой форме можно предложить ребенку отмечать время стрелками, когда нужно садиться обедать, заниматься, идти гулять и т.д.

Хороший, качественный наглядный макет, который поможет постепенно малышу научиться следить за движением стрелок и понимать взаимосвязи их хода, и соответственно, время по часам. Скрыть

Книга – просто чудесная и очень уютная по своему оформлению! И пусть это очередная "сто первая" книга Корнея Ивановича Чуковского "Мойдодыр" в доме, потому что любимое многими с детства стихотворение есть у каждого в доме и в сборниках, и в отдельных книжках, и в иллюстрациях разных художников, но пройти мимо очередного "Мойдодыра", тем более с иллюстрациями А.М.Каневского и аргументом : "А такой у дочки еще нет...", невозможно.

Дочке книжка понравилась, хотя она у нас еще в том совсем малышовском возрасте, когда нравится любая новая и яркая книжка, но, несмотря на это, с удовольствием прочитали ее сегодня три раза, несколько раз пересмотрели замечательные, сюжетные иллюстрации, повторяя самые запомнившиеся строчки.

Мой вердикт – книжка великолепная, нужная, даже если у вас уже есть "Мойдодыр". Качество, как всегда у "Нигмы", отличное: книга в твердом переплете, формат А4, страницы пплотный офсет кремового цвета, крупноформатные иллюстрации на каждой странице, шрифт крупный, четкий, с хорошим межстрочным интервалом. Прилагаю фото всех разворотов книги. Скрыть

Пособие представляет собой книгу небольшого объема, формата А4, которая состоит из шести разворотов:

- первый – описание, как правильно с ребенком рассматривать и беседовать по иллюстрациям и прилагаемым к ним разрезным карточкам;

- четыре разворота – представляют собой деревенский пейзаж: слева – то, что касается жизни и хозяйственной деятельности человека (дом, сад, огород, детская игровая площадка, поля и река), справа – природа (лес, река, пляж), и как этот пейзаж меняется зимой, весной, летом и осенью, что происходит в саду, огороде, в полях ,в лесу, когда и какие растения цветут, созревают овощи и фрукты, когда собирают урожай и грибы, а когда ягоды, как люди трудятся и проводят свободное время в разный период года, в какие игры играют дети, что делают в течении года животные и обитатели реки и т.д.;

- и один разворот – картонная вкладка с непосредственно разрезными ДВУСТОРОННИМИ карточками и изображенными на них признаками того или иного времени года. Это не очень удобно. Авторы заявили, что пособие рассчитано на детей от 2 – 4 лет и, конечно, детки старшего дошкольного возраста с легкостью сориентируются, что на обороте карточек с приметами лета – приметы зимы, а на обороте карточек с весенними приметами – приметы осени. А вот совсем маленьким деткам, у которых концентрация внимания еще не продолжительная, такой способ игры (занятия) не подойдет, потому что помимо того, что карточек и так много и внимание малыша рассеивается, так их еще нужно перевернуть и найти подходящую к заданию. Или же маме придется самой подготовить заранее карточки, разложив их по группам того или иного времени года, или предлагать малышу карточки по одной, и ребенок сам будет решать подходит она к заданному пейзажу или нет, на что уйдет непродолжительное время и малыш просто может потеряет интерес к игре.
Сами карточки интересные, разноцветные, с понятными ребенку признаками времен года, размером 6,5 см х 7см. При желании их можно заламинировать.

В целом пособие хорошее, как один из вариантов для занятий с ребенком по закреплению признаков времен года. Данная книга также дает возможность поиграть с ребенком в разные игры:
- "Что лишнее?"
- "Угадай примету"
- "Что пропало?"
- "Составить рассказ по картинкам"
- "Когда это бывает"
- и т.д.

Для получения лучшего представления о пособии предлагаю фотографии. Скрыть