Мне это пособие очень понравилось! Недорогое, красочное, очень доброе и несущее в себе творческие идеи - что ещё нужно молодой маме, которая хочет проводить с ребёнком интересные развивающие занятия, но не имеет для этого достаточного количества собственной фантазии? Может быть, для многих идеи, изложенные в этой книжке, очевидны, но для меня - пусть и не открытие велосипеда, но уж точно небольшой "пинок" для развития творческого мышления. Конечно же, у нас есть альбомчики "Школы семи гномов" (ID товара: 46839) и "Мозаики-Синтез" (ID товара: 90963) по рисованию пальчиками, но задания в них весьма однотипны: "тыкая" подушечками пальцев в пределах уже нарисованного контура предмета, ребёнок создаёт пятнышки-кружочки. Это полезно, конечно, но творчества тут маловато:)Чуть большее разнообразие заданий мы нашли в "Карапузовской" серии "Рисуем пальчиками с Ляпой" (http://www.labirint.ru/series/14283/).

ЭТА книжка отличается от упомянутых выше, потому что задания предлагается выполнять НЕ в ней. Это своего рода методические указания для родителей и детей - какие фигуры и предметы можно в принципе создать при помощи нескольких мазков пальцев и отпечатков ладошек. Например, орнамент из ягод, цветов, птичек и бабочек, улитку, рыбку, медвежонка, тигра, зайку, петушка с цыплёнком,солнышко... а дальше уже, надеюсь, и собственная фантазия включится:)

Приятная, милая, яркая книжка. Нравится ребёнку. "Стимулирует" маму ребёнка:) Не обременяет семейный бюджет.
Со всех сторон хорошее приобретение. Скрыть

Забавно… В английском языке абсолютно точного соответствия слову «теремок» нет, поэтому переводчики выходят из ситуации, кто как умеет. В книжке серии «English. Читаем вместе» (издательство «Айрис-Пресс») теремок называется «little house», здесь уже «small cabin»…
Если книжку про теремок от «Айрис-Пресс» мы читаем с дочкой достаточно давно и активно, то ЭТОТ вариант сказки на английском для моего ребёнка (3.5 года) оказался пока немного сложноватым. Серия «English. Читаем вместе» - более «малышковая», с набором простой лексики и простых речевых конструкций. ЗДЕСЬ же – более длинный и многословный вариант перевода сказки на английский язык. Действующие лица – Buzzing Fly (муха-горюха), Whining Mosquito (комар-пискун), Burrowing Mouse (мышка-норушка), Croaking Frog (лягушка-квакушка), Bounding Hare (зайка-попрыгайка), Running Fox (лисичка-сестричка), Snarling Wolf (серый волк - зубами щёлк), Bear (медведь). Да уж… Имена героев «Роющая нору мышь» и «Бегающая лиса» звучат непривычно и смешно, но что поделаешь, перевод на другой язык фольклорных форм очень сложен, а иногда и почти невозможен.
Недавно прочла, что некоторые современные преподаватели иностранного языка не рекомендуют читать ребёнку русские сказки на другом языке, особенно, если у ребёнка ещё не произошло окончательное разделение языков – родного и «чужого». Т.е для занятий русским языком – СВОИ сказки и свои книги, для занятий английским языком – СВОИ. Это помогает более эффективно «погрузить» ребёнка в языковую среду и добиться разделения языков (в первую очередь это важно для маленьких детей, которые могут путать языки). С этих же позиций не рекомендуется пословно переводить ребёнку прочитанное и сказанное на английском языке на русский язык.
Я всё же читаю своему ребёнку некоторые русские сказки на английском, но придерживаюсь последнего правила (максимально возможное исключение перевода). Т.е., к примеру, читая ребёнку ЭТУ книгу, я читаю ТОЛЬКО правый столбец текста, на английском языке, игнорируя левый столбец с переводом на русский. Эту сказку легко читать без перевода, изображая действия героев при помощи мимики, жестов, игрушек, картинок, используя различные интонации голоса, обыгрывая текст в кукольном театре.... У ребёнка развивается языковая догадка, и он погружается в иноязычную среду. Подобным же образом мы давно инсценируем и поём с дочерью английские nursery rhymes, и она их просто обожает.
Именно поэтому меня немного смущает название серии «Читай по-русски – учи английский». Идеальная книга для маленького ребёнка в моём представлении – это «Читай по-английски (ну или «Слушай английский в мамином прочтении») - учи английский»:)
Да и для более старших детей-младшеклассников, как мне кажется, более полезным оказался бы словарь слов из сказки с их транскрипцией, чем полный дословный перевод текста. Когда есть возможность "не парясь" прочитать параллельный русский текст, самостоятельная работа ребёнка над английским текстом в большинстве случаев будет сведена к нулю.
Немного об оформлении. Квадратная книжка среднего размера, в мягкой обложке. Отпечатана на офсетной бумаге. Большие иллюстрации художника В.Карасева на каждом развороте. Как мне показалось, иллюстрации немного слащавые, и волк совсем даже не «snarling» («рычащий», «ворчащий»), но дочке понравились. Скрыть

Решив написать эту рецензию, поняла, что рецензия получится не только на "СуперРуководство для умных лентяев", но и на все прочие книги под авторством Драгункина, которые мне доводилось держать в руках.
Известный лингвист К.Ю.Диброва сказал: "Если вы думаете, КАК сказать что-то по английски, то вы УЧИТЕ язык. А если вы думаете, КАК ЛУЧШЕ сказать - вы язык ИЗУЧАЕТЕ".
Так вот, эта книга Драгункина рассчитана на тех, кто язык учит, причём учит весьма и весьма поверхностно, не желая ничего знать ни о фонетике, ни о грамматике, ни об истории языка, да вообще ни о чём. Вся система сводится к следующему: тупо запомнить несколько окончаний и научиться отличать английские буквы одну от другой. И чуть-чуть говорить, да и то если под английским текстом стоит транслитерация русскими буквами (к примеру, "ай эм э доктор").
Я лично двумя руками за ИЗУЧЕНИЕ языка. Но раз книги Драгункина пользуются спросом, значит, есть масса людей с противоположными мнениями. Моё мнение таково: если существует цель - например, выучить несколько разговорных фраз для заграничной поездки, чтобы не объясняться только жестами, эта книга, возможно, и подойдёт. Или, например, можно просмотреть эту книгу, чтобы вспомнить самые элементарные вещи, а потом перейти к более серьёзным пособиям. В конце концов, в изучении иностранных языков (как и в любви, как и на войне) все методы хороши. Может, кому-то и Драгункин окажется полезным... Но сама бы я по его книгам учиться не стала. Скрыть

В добавление к своей рецензии по этому товару... Прочитав предыдущие рецензии, решила ещё раз самым внимательнейшим образом проиграть все песни от начала до конца. И всё-таки опечатки в нотах присутствуют! Это тот случай, когда горе от ума. Если не смотреть на нотный стан, а играть только ориентируясь на ЦВЕТ нот, то всё замечательно получится. Но к сожалению,у меня в анамнезе оконченная лет 13 назад музыкальная школа,где меня учили играть, глядя на нотный стан.Вот и играю, соответственно, по нотам, не глядя на их цвет. И в этом случае получается ерунда, поскольку в нотах встречаются опечатки. Совет тем родителям, которые только собираются купить эту книгу: если знаете нотную грамоту - временно забудьте! Смотрите только на цвет нот. А если с нотной грамотой вы не знакомы, то такие проблемы вам вообще не грозят.
Динамик мы тоже скотчем заклеили... Звук получается куда более приятный для слуха!
А вот чудесные мелодии, как у рецензента под ником "Джинни", наш инструмент не наигрывает! Видимо, не во всех игрушках путаница с китайскими микросхемами. Скрыть

Я мечтаю заняться скрапбукингом. Так мечтаю, что за год мечтаний дело так толком и не сдвинулось с мертвой точки:) Всё, понимаешь ли, коварные обстоятельства мешают. Чувствуется, такими темпами дождусь, когда дочь подрастёт, и можно будет творить уже совместно с ней. А пока готовлюсь теоретически. Купила вот эту небольшую книжицу. Честно признаться, тоже ожидала увидеть чуть более "увесистое" издание, и удивилась, увидев столь тоненький альбомчик. Поскольку скрапбукингом я ещё не овладела, мне трудно судить, насколько исчерпывающая информация приведена в книге, и достаточно ли её, чтобы создать свой "шедевр". Но мне кажется, что это скорее теоретическое, а не практическое руководство, и за всякими маленькими хитростями, пошаговыми рекомендациями и советами в процессе работы всё-таки нужно будет обращаться на специализированные Интернет-сайты для скрапбуккеров.
Но всё же как теоретическое руководство книга хорошА! Во-первых, автор рассказывает с чего, собственно, начать работу, как определиться со стилем скрап-альбома, какой выбрать переплёт, как обрабатывать бумагу, как располагать детали на листе альбома, какие инструменты могут понадобиться в процессе работы. Т.е. более-менее подробно описаны все основные этапы работы и подготовки к ней. Ну и наконец, стоит поблагодарить автора за замечательный экскурс в историю скрапбукинга, а заодно и в наше собственное прошлое, ведь в прежние времена каждая уважающая себя девочка-школьница непременно заводила анкету, песенник или тетрадь со стихами и "секретиками", а это не что иное, как зачатки скрапбукинга.
Книга содержит цветные иллюстрации и фотографии. Формат А4, обложка мягкая. Бумага офсетная.
Несмотря на небольшой объём, книга может стать полезным и интересным подарком для детей школьного возраста. Скрыть