«Девочка из города», пожалуй, одна из самых известных книг о военном детстве ее героев, написанная доступным языком. В ней много радости, светлых мгновений, переживаний, детских шалостей и подвигов. Лет с пяти-шести уже можно читать. Девочка Валентинка попадает из города в деревню. Ее родители погибли, дом сгорел, ее жизнь начинается заново.
Девочка из города будет привыкать к деревенскому житью – тихому, размеренному, наполненному заботами о быте. Над ней будут подтрунивать ее новые родственники, а детям понадобится время, чтобы принять гостью в свой мир. Они научат ее нехитрым играм и фантазиям. Но главное – Валентинка впервые узнает, что такое труд. Деревенские дети все радости жизни добывают с трудом, не задумываясь над этим, они привыкли к труду с детства. Хочешь игрушку? – сшей ее или вылепи из глины, теста. Хочешь поиграть на реке? – учись безопасному поведению, потому что взрослые далеко, они заняты. Хочешь кушать? – свари или разогрей. Холодно? – печку растопи. И так далее. Если бы не было забот, неизвестно еще, как Валентинка пережила свое прошлое, перерубила воспоминания о взорванном доме и гибели матери с братом у нее на глазах. А тут некогда. Теленку дать, двор вымести. Какие уж там воспоминания.
Есть в книге и прекрасные образчики детской жестокости по отношению друг к другу. Нашим детям будет полезно «увидеть» их со стороны. Так мало писателей осталось, описывающих непридуманных детей. Скрыть

Не знаю как вам, а мне в детстве очень нравились книги-пособия по изготовлению мягкой игрушки. Они привлекали своими иллюстрациями, прежде всего, а увлечения шитьем не было и в помине. Фотографии самосшитых игрушек обладали особой магией. Что-то сказочное, близкое ребенку. Недаром столько мультиков придумано о том, как ночью оживают мишки, куклы и матрешки. Есть иные сказочные миры, а есть свой, самый реальный, ведь игрушки окружают маленького ребенка с рождения. Дети любят спать с мягкими игрушками, напоминающими им прикосновение теплых рук. К сожалению, в наше время интерес к мягким игрушкам заметно увял по понятным причинам. Пропадает интерес к игрушкам, требующим мысленной работы, моделирования ролевых ситуаций. Тот же плюшевый мишка не пищит, не мигает и не сообщает, какой уровень пройден, и сколько «жизней» осталось до конца игры. Мягкие игрушки чаще становятся предметами для украшения интерьера. Мишки и зайцы отлично украсят деревянные полки, свесят ноги с дивана, и при этом не будут похожи на лишний хлам. Можно посадить на полку целую семью мишек. Можно сделать мишку самостоятельно. Какой он, ваш личный мишка? Похож на своего хозяина – или на мечту? Немножко безумный – или порядочный сквайр?
Так мы подходим к идее создания мишек Тедди, а поможет в ее реализации новая книга издательства «Питер». Книга солидная, стильная, фотографии шикарные, бумага мелованная – подходит для подарка. Даже имея самое отдаленное представление о шитье игрушек, просто фотографии рассматривать – уже удовольствие. На них представлены мишки Тедди от разных авторов, каждый со своей историей и характером. Глядя на них, отметаешь последние мысли о том, будто такой мишка – очередной «пылесборник» в квартире. Здесь и узнаваемый олимпийский мишка, и «Сашик» из газет, и моряк, и циркач, а еще ленивый Остап и трудоголик Лейкин, друзья Егор и Егорка, типичный русский лесной Прошка и кружевная в розочку англичанка Бэтти-Роуз…
Книга начинается с исторического экскурса: откуда есть пошел мишка Тедди. Далее приступаем к процессу творчества: список необходимых материалов, планирование, раскрой, сборка. В следующих главах инструкции, как сделать мишек на шарнирах с подвижными лапами и головой. И вторая часть книги – огромное количество готовых авторских идей от художников-теддистов с выкройками. Автор дает советы, как сделать свою коллекцию медведей Тедди и рассказывает множество интересных историй, связанных с медвежьей темой. В начале прошлого века, например, в миниатюрных мишках фирмы «Шуко» модницы хранили помаду и духи, используя их как косметичку. А по внешнему виду мишки, найденного на блошином рынке или купленного на аукционе легко определить его возраст. У раритетных мишек длинные лапы, выпуклые глаза и небольшой горб на спине. На современных авторских моделях обязательно должна стоять маркировка автора.
Пошаговые инструкции помогут вам наделить вашего мишку неповторимой индивидуальностью, придумать оригинальный наряд и аксессуары. Книга приглашает творить, она не скучная и вряд ли забудется на полке. Скрыть

С помощью этой книги можно устроить дома настоящую музыкальную школу. Со всеми необходимыми условиями: обучение, подготовки к концертам – и сами отчетные концерты. Чтобы замотивировать ребенка в возрасте 6-8 лет, нужно назначить его самым главным. Например, Президентом. А у Президента и игры президентские, и задачи, и даже зарядка.
Главное достоинство самоучителя – это авторская методика. Не перевод, не переиздание и не выдумка необразованного человека. Сейчас ведь и повар может написать научную книгу о звездах, а домохозяйка – та вообще на все руки мастер. Здесь все по-честному, Татьяна Яценко – педагог музыкального образования и мать двоих детей. Сначала автор предлагает новоявленному Президенту изучить инструмент, похлопать его крышками, заглянуть во все потайные места. Затем, чтобы закрепить право обладания инструментом, ребенок заполняет досье: как зовут, не привлекался ли, сколько клавиш имеет, что любит больше всего на свете, и кто его родители (прародители). В уроках даны специальные игры, известные всем пианистам, направленные на развитие кисти, на ее расслабление, на правильную постановку руки. Незнакомая информация расшифровывается с помощью загадок, стихов. И вредных советов.

Если руки будто грабли держишь на клавиатуре,
Зажимаешь ты все мышцы и не делаешь зарядку,
То поверь мне, очень скоро президентский срок окончишь,
В робота ты превратишься, дождь пройдет – ты заржавеешь.

Если чувствуешь себя ты многолетним стариком,
Приседать по тридцать раз – это очень, очень сложно,
То не ставь эксперименты, верь мне на слово всегда.
В книгах пишут только правду!
Если где я и навру, ты представь, что это шутка.

Многие игры пригодятся в повседневности не только в виде упражнений, обучающих музыкальным премудростям, но и для развития логики. Например, какие звуки длинные, а какие короткие: паровозный гудок, стук, журчанье ручья, падение капли, шаги, сирена «скорой помощи», лай собаки, вой волка, выстрел, шум дождя. Отчетный концерт также превращен в игру. Ребенок сам разыгрывается перед выступлением, сам себя объявляет. Если он еще дошкольник, то родителям придется следить за уроками, брать на себя роль педагога, но ученик 2-3 класса запросто способен научиться играть по этому самоучителю совершенно без помощи. Музыкальные отрывки достаточно простые.
Резюмируем: самоучитель выполнен на «4», очевидный минус – тонкая просвечивающая бумага и мягкая обложка, однако и цена у этого сборника невысокая. И картинок, обещанных в названии, скорее нет, кроме специальных схем. Скрыть

Давненько пора выпускать недорогие (дорогие уже есть, их польза вызывает сомнения в наш электронный век) путеводители, ориентированные на путешествия родителей с детьми. В последние годы тема «детских» путешествий необычайно популярна. Оказалось, что ездить можно не только в жаркие страны, но и по своей родной стране, где так много интересных городов. И сами города подтягиваются – появляются заманчивые предложения для маленьких туристов. Санкт-Петербург наряду с Москвой, а скорее и превосходя ее, остается целью номер один в приобщении детей к русской истории и культуре. Там ведь куда ни посмотри – сплошные достопримечательности. И ребенку от шести лет будет интересно и в Петропавловской крепости, и в Эрмитаже, и в шикарном, цвета неба и солнца, Екатерининском дворце.

Издательство «Питер» предлагает книжку-игру, книгу-карту, книгу-путеводитель по Санкт-Петербургу в одном издании. Здесь много полезной информации. С ней желательно ознакомиться до поездки – и она пригодится после путешествия, как закрепительный материал или настольная игра в поезде по дороге домой. Сразу на первом развороте видим схему метро с адресами станций. В таком большом городе ориентируемся только по метро! Далее идут главы, посвященные конкретным достопримечательностям, интересными для детей. Выберите свой собственный, индивидуальный план, подходящий вашему ребенку. Петропавловка и Дворцовая площадь, соборы и храмы, Летний сад, музеи-корабли, музеи-поезда, детские дворцы. И развлечения: Диво-остров с его дивными, воистину впечатляющими и совершенно безопасными аттракционами, океанариум, КидБург, зоопарк, и многое другое.

Есть и страничка с адресами кафе, но бывалые путешественники знают, что с перекусом в Питере проблем нет, чуть ли не в каждом доме найдется кафе или столовая. К описанию достопримечательностей и заведений прилагается карта местности (как пройти от метро), внутренняя карта (что внутри интересного), часы работы, ссылка на сайт. Также информация о «детском» времени в музеях: расписание мастер-классов в некоторых из них, ссылки на странички музеев в интернете. И небольшие задачки на внимательность, и знание этого прекрасного города.

Далеко не все пункты охватывает путеводитель, в нем бы и не уместился полный перечень петербургских парков, театров и выставок. Тем не менее, книжка полезная, подходит для досуга школьников, ограниченного рамками вагона в поезде. На самом деле любой человек воспринимает Санкт-Петербург по-своему, видит в нем нечто, гармоничное себе, вызывающее определенные эмоции. Что запомнит именно ваш ребенок? – возможно, вовсе не музеи, а какие-то свои особенные впечатления. Он обязательно откроет свой собственный Петербург. Скрыть

От подобных книг веет прошлым. Когда-то лет 30 назад все книги были именно такие. Даже художественные. Добротные в своей информативности: буквы идут строем, чеканя шаг. Откуда-то долетают звуки военного марша. Человеку, привыкшему к вольному стилю интернет-общения строгие и упорядоченные тексты воспринимать сложно. Зато они помогают разложить хаос в голове по полочкам. Что ощущает любая мама, отдавая ребенка в детский сад? Правильно – хаос. Значит, эта книга подойдет.
Автор, кандидат медицинских наук, доцент, врач дошкольного образовательного учреждения Светлана Агаджанова, известная своими книгами по дошкольному оздоровлению трудящихся детей, в очередной раз рассказывает, какие меры следует принять для укрепления позиций будущего детсадовца. Здесь и классика жанра – интерфероны-гриппфероны, и подробные списки одежды, и умилительные советы о том, чему именно следует обучить ребенка (без практических методик: обучите, и все тут). Но некоторые высказывания заставляют отнестись к автору с должным уважением.
За фразу «любое лекарство, принимаемое без показаний – это яд» автора хочется буквально таки расцеловать. После прочтения многих тем в форуме, где мамы используют антигистаминные, жаропонижающие и даже антибиотики как витаминки, находясь в твердой уверенности, что любое лекарство ТОЛЬКО лечит, точечно выгоняя плохих микробов, и не трогая здоровые клетки, волосы встают дыбом и холодеет кожа.
Важной информации в книге много. Например, о том, что у некоторых детей в процессе еды выделяется мало слюны, поэтому они не в силах справиться с кусочками или сухой пищей. И у них возникают определенные трудности в привыкании к детсадовской пище в виде запеканок. Или о неготовности многих детей посещать детский сад любыми силами.
В первой части книги рассказывается, как выбрать детское учреждение, как оформить медицинскую карту – каких специалистов пройти. Что такое профилактическая подготовка ребенка к новым условиям жизни. Далее про адаптацию, новые контакты, и как подружиться с воспитателями. Много здравых советов по этому поводу, похожих на приказы: не обсуждать воспитателей при детях, не ругаться с ними при детях, не бежать к заведующей с претензиями к воспитателю, не поговорив при этом с воспитателем же, и так далее. Советов по психологической адаптации мало, они занимают две странички и не несут практической ценности («хвалите, ласкайте», в таком духе).
Далее подробный список необходимой одежды и обуви с обоснованиями, что и зачем. Целый раздел посвящен закаливанию водой и воздухом. Здесь тоже есть адекватные замечания: спать при открытой форточке, новорожденным – не закрывать лицо на улице, а детям старше трех лет разрешается гулять до -20 градусов при отсутствии ветра. Оптимальной температурой воздуха в помещении автор считает 18-22 градуса. Это уже не советский подход, а вполне современный. Дальше страницы отведены проблеме плохого аппетита, и как с ней бороться. Что интересно, автор приветствует грудное вскармливание до 1-1,5 лет, и к вопросам питания относится довольно таки бережно.
И о болезнях: профилактика и лечение ОРВИ, прививки, ЛОР-заболевания и стоматологические проблемы. Словом, все, что порою преследует обычного детсадовца: как вовремя распознать, чем лечить, и надо ли. Здесь подход традиционен, как и следовало ожидать от врача. Но современные веяния тоже прослеживаются: не сбивать температуру до 38,5 (которую автор, кстати, называет «умеренной») при отсутствии судорог и других тревожных симптомов. К сожалению, приветствуется обтирание водкой, как невыводимый фольклор в исполнении некоторых врачей. Исходя из вышеизложенного, ценность книги можно определить как «фифти-фифти» - если советы хорошие, то они очень хорошие, а коли уж плохие – туши свет.
Как уже стало ясно, книга раскрывает особенности образа жизни, подготавливающего ребенка к новым условиям. Одежда, еда, привычки и навыки, все это желательно к садику максимально оздоровить и укрепить, чтобы перенести новый самостоятельный период гораздо легче. Скрыть