По оценке восьмилетнего ребенка книга "интересная". Но не захватывающая, так как прочитав 3-4 главы, он смог от нее оторваться и спокойно переключился на другие занятия, в том числе и другие книги... А лично мне повесть очень понравилась. С юмором, очень понятным для детей языком, Григорий Остер рассказывает об "устройстве" мира взрослых. В частности, здесь объясняется, почему "жадного от бедного не отличишь", описаны принципы действия "нечестной игры" с акциями компании "Же-Же-Же", роль президента страны, значение отдельного СЛОВА в переписке или переговорах и изменение смысла этого слова в разных текстах.
Например:
"Наш президент, - стало рассказывать телевидение, - очень важная персона. Президенту можно ездить в своей очень длинной машине, не держась за руль, и гулять по улицам, не надевая брюки".
"Безобразие! - возмутились телезрители всего мира. - Что это вы своему президенту позволяете? Совсем избаловали. Зачем он ездит, не держась за руль? Он же всех передавит!"
"Не передавит! - сообщило телевидение. - Президент не держится за руль, потому что его очень длинной машиной всегда управляет личный водитель"
"Ну, ладно, - написали телезрители. - А зачем же без брюк по улицам гулять? Это неприлично, потому что всё видно".
"Ничего не видно!" - ответило телевидение.
"Странно!" - удивились телезрители.
По-моему, это очень важно - научить ребенка не только читать, но и адекватно воспринимать прочитанное! В начале каждой главы автор приводит странные, на первый взгляд, вопросы, простые и понятные ответы на которые можно найти в тексте соответствующей главы.
Куда пойти плеваться?
Как закрываются острова?
Где встречаться с собственным чаем?
Что зарыто на кладбище?
В общем, книга хорошая и нужная, и мой ребенок обязательно к ней вернётся (сам!), благодаря не только интересному содержанию, но и прекрасному оформлению. Ведь проиллюстрировал книгу Николай Воронцов! Это любимый художник моего сына, единственный, чьи работы он узнает с первого взгляда и безошибочно выхватывает из стопки заказанных книг "свои". Кстати, именно сын заметил похожие иллюстрации в разных книгах (фото 3, 4). А теперь мы можем узнавать не только "руку" художника, но и лицо - в книге помещена его фотография.
Издание в твердом лакированном переплёте, белая чуть просвечивающая бумага, высота шрифта 2 мм, цветные иллюстрации на каждом развороте. Скрыть

Как уже отмечено в предыдущей рецензии, истории про Барни связаны только главным действующим лицом. Все остальные герои в каждой истории новые, поэтому книги можно читать в любой последовательности. В этой книге, как и в других книгах серии, две истории. Они вновь о дружбе и приключениях.
Прочитав все 4 книги Ханса де Беера, я могу сказать следующее:
1)автор каждый раз старается показать читателю, что другом может стать ЛЮБОЙ - белый медведь Барни подружился с тигром, бурым медведем, оленем, зайцем, попугаем-ныряльщиком, щенком, кошкой, бегемотом... Не важно кто твой друг, как он выглядит, ведь в дружбе все равны;
2) автор каждый раз старается показать читателю, какое влияние современный человек с его техникой и технологиями оказывает на природу и животных, часто не замечая нанесенного ущерба. Это, по-моему, очень важно - с детских лет учиться думать о ПОСЛЕДСТВИЯХ своих действий, в том числе и для "бессловесных" зверушек. Скрыть

Долгое время (сама не знаю, почему) ОШИБОЧНО считала, что в этой "Песне о Роланде" речь идет о том самом Юном Роланде из "Британских рыцарских сказок", изданных "А-ба-ба-га-ла-ма-га"-й. Вовсе нет. ЭТА история о бесстрашном племяннике французского императора Карла, рыцаре Роланде, с честью погибшем в неравном бою за свою веру с язычниками-сарацинами.
Прочитала рецензию Indol. У меня, наоборот, нет претензий к оформлению. В моём экземпляре плотная белая бумага, никаких пятен и точек, иллюстрации немного темноваты, но не размытые. А вот текст! Это же книга для среднего школьного возраста, то есть для самостоятельного чтения! Может, была какая-то реформа русского языка, и теперь так и пишут: "сеньЕр", "пообещайте, что в Михайлов день примИте христианство и станете верой и правдой служить Карлу."?
Извините, что "ворчу", но меня такие опечатки, действительно, огорчают. Скрыть

Веселая захватывающая история о приключениях-путешествиях кузнечика Кузи. Веселая - оттого что сам герой неунывающий и озорной. Захватывающая - от скорости и "географии" Кузиных путешествий. Ребенка больше всего развеселили "переделанные слова": апрель-капрель, Африка - Жарафрика, полюс - Вьюжный и другие.
Об оформлении: может мне повезло с экземпляром, может из-за предыдущих рецензий я ожидала худшего, но лично у меня никаких претензий к качеству печати нет! Цветные иллюстрации НЕ НА КАЖДОМ развороте, но благодаря широким цветным рамочкам с насекомыми вся книга смотрится нарядно-красочно. Хотя, если быть точной, это вовсе не рамочки: это - зеленая трава на лужайке, а уж на ней белеет листочек Кузиного дневника. Скрыть

Безусловно, очень нужная и полезная книга для всех, кто хочет научиться эффективно общаться с детьми. Некоторые идеи, изложенные американскими авторами Адель Фабер и Элейн Мазлиш, я встречала ранее в книгах Ю. Гиппенрейтер: о необходимости признания чувств ребенка, об альтернативах наказаниям, о том, что хвалить нужно действие, а не человека... Но в ЭТОЙ книге авторы понятно и наглядно изложили очень важную мысль: воспитание ребенка, общение с ним (правильное) - это большой, постоянный ТРУД. На протяжении всей книги её главная героиня размышляет о своих взаимоотношениях с детьми, анализирует проблемы и их причины, обсуждает их с заинтересованными людьми, читает специальную литературу по психологии общения, составляет планы и ДЕЙСТВУЕТ! Только выполнив эти многочисленные операции, можно рассчитывать на устойчивый положительный результат. Более того, в книге есть несколько примеров, когда Лиз "срывалась", нарушала ею же самой разработанные правила общения, и это приводило к возобновлению проблем.
Еще одним важным для меня открытием стала глава о взаимодействии родителей и учителей. Здесь "расставлены по местам" претензии, чувства и ожидания обеих сторон. А когда суть противоречий понятна, преодолеть их становится не так уж и трудно!
О структуре книги: в ней 8 глав, подробное содержание приведено в карточке товара. Каждая глава начинается с "художественного" описания жизненных ситуаций, с которыми сталкивается главная героиня - учительница Лиз. Основные приемы решения возникших проблем обсуждаются в беседах Лиз и её друзей. Типовые ситуации изображены на рисунках. После каждой главы есть "Памятка", кратко повторяющая главную мысль; ответы на вопросы родителей и учителей, реальные истории, описанные родителями или учителями.
Издание в мягком переплете, крепление клеем, белая офсетная бумага, высота шрифта 2 мм, черно-белые иллюстрации. Художник Кимберли Энн Коуи. Перевод Т. Новиковой. Скрыть