Очень люблю что-то мастерить своими руками. Когда ещё была школьницей, хотела научиться изготавливать поделки из солёного теста, но не смогла найти такой кружок. Сейчас сама мама, поэтому надеюсь, обязательно будем лепить с дочерью, и данная книга – лучшее тому подспорье. Трудно добавить что-то существенное к рецензии Рожковой Юлии Викторовны. Она прекрасно охарактеризовала книгу и её содержание. Творцы-рукотворцы, смело покупайте! Уверена, что не пожалеете! От себя хочу лишь добавить некоторые фотографии. Скрыть

Как сказала психолог нашего детского сада, что «детский сад – это только социализация, все остальное давайте дома». И я стала «домашним учителем»:) В этом смысле книги Г.Шалаевой – очень хороший помощник для тех родителей, которых верят, что лучше, чем они ребенка никто не научит. По крайней мере, в дошкольном возрасте. Так что продвинутым родителям посвящается :)
Во-первых, книга четко структурирована. Как и сколько заниматься, что желательно знать ребенку в определенном возрасте (хотелось написать «что должен знать», но ребенок ничего не должен:).
Во-вторых, много оригинальных заданий, даже взрослому интересно (особенно в разделе для шестилеток). Например, для пятилеток предлагается «счет при участии осязания, движения и слуха» и предлагаются конкретные задания. Вроде ничего сложно и ты все это знаешь, но как не додумывался проделать все это ребенком…
В-третьих, яркие и понятные рисунки, плотная бумага. Качество книги очень хорошее. И что важно – НИЧЕГО в книге не надо дорисовывать и закрашивать, что значит - книгу можно будет передать по наследству:)
Вот только одно меня тревожит. Учебник рассчитан на три-четыре года плодотворной работы. Мы только начали и во что превратится книга через несколько лет сложно сказать…
Скрыть

Данная книга является одной из четырёх (каждая книга помечена разным цветом, что обозначает уровень сложности текстов: от «розовой» серии через «голубую» к «белой») серии «Тексты для первоначального чтения». В объяснительной записке, обращённой к родителям, говорится о том, что данная книга является шагом на пути к обучению осмысленному чтению, её содержание – это материал для первоначального чтения. «Главное достоинство этой книжки в том, что Ваш ребёнок вполне может прочесть её сам, без намёка на Вашу помощь. В нашей книжке предусмотрены два простых и забавных сквозных сюжета, которые легко запоминаются и пересказываются своими словами». На первых страницах приводятся методические рекомендации по работе с книгой. Рисунки красочные, шрифт крупный, качество бумаги, полиграфии хорошее. Замечания: 1) бумага хорошая, но мягкая; 2) иллюстрация к предложению «Где ёж?», по-моему, не совсем соответствует данной фразе (у Алёши не удивлённое лицо, руки и положение тела также не характеризуют эмоцию удивления; мне кажется, что мальчик сердит. Да и дочь моя «читает» примерно так: «Ёжик, ты куда побежал!?»; 3) по рассказу «Котёнок и ёжик»: на протяжении всего рассказа глаголы употребляются в прошедшем времени (жил, доила, сидел, налила, побежал), а последняя фраза такова: «Ёжик тоже любит молоко» (курсив мой). Поэтому моё резюме таково: идея очень и очень хорошая (у М. Монтессори по-другому и быть не может), но исполнение чуть-чуть хотелось бы изменить (см. замечания) и тогда желала бы иметь такую книгу, только потолще со многими рассказами «от простого к сложному». Рекомендую родителям в качестве образца для изготовления самодельных аналогичных книг. Скрыть