Книга рассчитана на старших дошкольников. В предисловии так и сказано: «Если ваш ребенок уже знает все буквы, умеет их соединять в слоги и слова, но делает это с большой неохотой…» - то учитесь вместе с этой книгой:)
На самом деле, книга может быть полезной и интересной для младших дошкольников. Задания можно упрощать и интерпретировать для малышей, а картинки рассматривать сколько угодно. Например, с чего начинается книга? На лугу гуляет цыпленок и увидел он …жука. Задание – слушать слова: слово «цыпленок» - длинное, «жук» - короткое. Но нарисован-то не жук, а божья коровка! Дети воспринимают все буквально. Божья коровка и точка. Мы считаем точки у божьей коровки, придумываем истории для цыпленка (как он оказался один на лугу без мамы), сравниваем облака и т.д. То есть – начинаем издалека:)
Еще один пример с другой страницы. На дереве нарисованы яблоки, мороженое, мед, карандаш, сыр. Задание – найти короткие и длинные слова. Но двухлетние дети с криком «так не бывает» показывают на лишние предметы, не имеющие отношения к дереву.
В книге много и других заданий, и почти все из них (в упрощенной форме и адаптированном виде) можно использовать в игре с малышами. Рисунки понятные, выразительные, задания за редким исключением не скучные.
Дед Мороз угодил:)
Скрыть

Сейчас существует много книг и и онлайн IQ-тестов. Эта книга – достаточно солидный сборник, который удобно держать на прикроватном столике, чтобы каждый день перед сном решать по несколько задач.
IQ (перевод с англ. intelligence quotient) - количество интеллекта (КИ), интеллектуальное искусство, живость ума, работа мысли. Тесты IQ определяют мыслительные способности, а не уровень знаний ("эрудированность"). Хотя при решении некоторых тестов можно выявить и пробелы в эрудированности:)
В IQ-тесте используются упражнения на арифметический счет, обращение с логическими рядами, способность дополнить геометрическую фигуру, способность опознать фрагмент, запоминание фактов, на манипуляцию буквами в словах и т.д.
Очень хорошая тренировка мозгов. И очень хорошая книга. Удобно, что в конце есть ответы. Для тех, кто хочет проверить сам себя.
Скрыть

По сути набор напоминает известные всем игры на запоминание. Карточек в наборе 24 или 12 пар (по 2 одинаковые карточки). Карточки сначала внимательно изучаются и запоминаются, а затем переворачиваются рисунками вниз. Задача ребенка - по памяти подобрать нужные пары картинок. Это игра № 1. Автор предлагает еще 23 игры, некоторые из которых похожи друг на друга. Игры развивает речь ребенка, память, внимание и концентрацию.
Если играть во все игры и часто, то карточки долго не выдержат. Картон не очень плотный. Да и рисунки достаточно специфические. Двухлетний ребенок лошадь назвал ослом, овцу – облаком, а потом спросил – почему у улитки большая голова: «Она ударилась? Это шишка?».
К достоинствам относится то, что пакет небольшой, можно взять с собой в дорогу, играть в очереди, в ожидании, в перерыве:)
Рассчитан на детей от двух лет и старше. Пока не наскучит:)
Скрыть

Как и предыдущий рецензент, брала для первых детских мазков. Покупкой, в целом, довольна. Кисть круглая, щетина (средней жесткости), как и у всех кистей (пока мне ни разу не встречалось, чтобы этого не было) вылезала, но немного, в первые 2-3 раза её использования; «хвостик» у кисточки ок. 3 см, по мере активного её использования немного пообтёрся и укоротился. Ручка деревянная (19 см.), окрашенная. Для детской руки, по-моему, немного толстовата в диаметре (но ничего – рисовали). Поджимали металлическую часть (ок. 4,5 см. в длину) в месте крепления к ручке, поскольку край цеплялся за «дырку» в стакане-непроливайке при извлечении из него кисточки. На рисунке сверху вниз представлены кисти: щетина №6 http://www.labirint.ru/office/201956/, коза № 8 http://www.labirint.ru/office/201942/, щетина№9, щетина №12 http://www.labirint.ru/office/189642/. Скрыть