Текст раскраски-путеводителя тоже написан Ольгой Владимировной Бутковой, но он значительно интереснее для ребёнка, чем её же рассказ об улицах Москвы из книги этой серии издательства «CLEVER». Информации, конечно, здесь крайне мало, но та, что есть, занимательная, не слишком сложная для детей 6-10 лет и вполне по делу, за исключением лишних цифр и дат. Во всяком случае, издание справляется со своей основной задачей, – после прочтения ребёнку непременно захочется навестить белок в саду «Эрмитаж», уток-огарей и красноухих черепах Аптекарского огорода, стать участником «Фестиваля орхидей» там же, пересчитать планеты в саду Астрономов в Сокольниках, посмотреть на «замок Черномора» в Царицыно и найти скульптуры мальчиков с рыбами в Нескучном саду (автор про них рассказала, а на рисунке этих скульптур нет).
На мой взгляд, было бы неплохо, если бы художник нарисовал в уголке каждого из разворотов схематичный план парков с нанесёнными с помощью цифр теми достопримечательностями, о которых есть упоминание в тексте. Найденные уже во время прогулок новые «интересности» ребёнок смог бы туда самостоятельно добавить.
Странно, что в разговоре про Царицыно архитекторы Матвей Казаков и Василий Баженов упоминаются, а о том, что рядом с Большим дворцом им не так давно поставлен памятник, не сказано ни слова. Я уже и не говорю, что памятник можно было бы и нарисовать. Архитекторам памятники ставят не так часто.
Несколько удивила фраза о том, что в Охотничьем домике в Нескучном саду «в советское время проходили съёмки знаменитой телепередачи «Что? Где? Когда?». Разве сейчас что-то изменилось?
Кроме того, немного не хватило вступительной и заключительной частей. Можно же было придумать яркую «приглашалку» в путешествие, а на последней странице – поместить кроссворд, ребусы или проверочные вопросы по тексту, а не повторять рисунок одного из эрмитажных гарден-коттеджей со страницы 4.

Пара слов об оформлении: мягкая глянцевая обложка, плотный офсет, хорошие крупные шрифты. Скрыть

В этой книге об Олеге Ивановиче Янковском рассказывают его близкие друзья и коллеги: Марк Захаров и Валерий Тодоровский, Павел Лунгин и Роман Балаян, Сергей Соловьёв и Карен Шахназаров, Александр Збруев и Виктор Сухоруков. Они вспоминают о том, каким он был в жизни, в кругу друзей, говорят о совместной работе на театральной сцене и съёмочной площадке. Хорошие, правильные слова об Олеге Ивановиче нашёл Сергей Чонишвили:
«Последнее время кто-то с завидным постоянством планомерно лишает нас ориентиров. Он был одним из таких ориентиров… С его уходом что-то исчезло… Его герой – красивый, достойный, интеллигентный, обаятельный человек, которому невыносимо дискомфортно жить в этом мире – ушёл вместе с ним. Словно он забрал его с собой… А без такого героя искусство становится бессмысленным…
На сцене, на экране будут появляться новые люди… молодые герои с другими лицами… другими фамилиями…
И если хотя бы про одного из них однажды кто-нибудь скажет: «В нём есть что-то неуловимое от Янковского» – это будет самой лучшей памятью о великом русском артисте… «Жизнь молода. Старея, она затормаживается, становится в тягость и оставляет вас. Она взяла от вас всё, и ей больше нечего вам дать. Мы часто узнаём свой задор в глазах молодых, и тогда кажется, что все мы живы…» (Ромен Гари).

Издание в твёрдом глянцевом переплёте, белый офсет, среднего размера шрифт. Примерно четверть книги составляют чёрно-белые фотографии. Это кадры из художественных фильмов, сцены из театральных спектаклей, снимки из семейного архива. Завершает издание хронограф жизни и творчества О.И. Янковского. Скрыть

Издание состоит из двух частей. «В первой части – «Призрение детей: исторический опыт» – даётся ретроспективный показ предлагаемых обществом решений проблемы социальной опеки сирот и преодоления беспризорности в разные временные эпохи, начиная с XVIII века и до нынешних дней; на основе обширной документальной базы, с привлечением яркого изобразительного материала, авторы знакомят читателя с различными формами помощи детям со стороны государства, церкви, частных лиц, общественных благотворительных организаций России. Вошедшие в раздел воспоминания, записи, редкие фотографии, в том числе из частных собраний, позволяют уловить многие реалии меняющегося времени. Вторая часть целиком посвящена современному положению нашего общества и подвижнической деятельности людей, пытающихся вернуть беспризорных детей в нормальное человеческое состояние. В издании отражена деятельность ряда государственных и общественных учреждений, фондов, христианских организаций, работающих с детьми-сиротами и детьми, лишёнными родительского попечения. В отличие от первой части книги, где довольно широко представлена география российского государства, эта часть составлена в основном на региональном петербургском материале.
В приложении даётся адресный указатель вошедших в издание современных организаций, занимающихся проблемами беспризорных детей, и перечень использованной литературы». (Из предисловия редакторской группы) Скрыть

Ух, какой раритет, благодаря неравнодушным людям и издательству «Детгиз», вернулся к маленьким читателям! Эта книга напечатана по изданию «Vieilles Chansons et Rondes pour les petits enfants», которое впервые вышло в Париже в далёком 1883 году. На её последних страницах можно прочесть, что «редакция от всего сердца благодарит семью Марианны Дмитриевны Гогиш, которая принесла нам в издательство чудом сохранившуюся в семье книгу своей мамы».
А петербургский поэт Михаил Давидович Яснов не только перевёл все песенки с французского, но ещё и замечательно рассказал об этой книге в статье «Путеводитель по детству». Знакомство с изданием лучше начинать именно с этой статьи (фото №2-3).
Очень здорово, что большинство песенок можно не только петь, с их помощью можно озвучивать детские игры. Вот, например, чудесная игровая песенка «Как сажать капусту?», похожая не только на русских «Комариков», но и на польскую забавную песенку-игру «Лавата», неизменно приводящую в восторг не только дошколят, но даже детей постарше.

КАК САЖАТЬ КАПУСТУ?
Как капусту посадить –
Так, как здесь у нас ведётся,
Как капусту посадить –
Так, как водится у нас?

Посади её ногой –
Так, как здесь у нас ведётся,
Посади её ногой –
Так, как водится у нас!

Внизу страницы есть и объяснение правил игры: «В каждом следующем куплете называется подбородок, нос и т.д. и мимически показывается, как сажать капусту с помощью названной части лица или тела».

А как здорово, остроумно и тонко Михаил Яснов перевёл так любимую французами песенку «Матушка Мишель»!

МАТУШКА МИШЕЛЬ
У матушки Мишель пропал бродяга-кот.
Она в окно зовёт: «Кто мне кота найдет?..»
Папаша Люстюкрю
Кричит ей от ворот:
«Э, матушка Мишель, я знаю, где ваш кот!..»

У матушки Мишель от сердца отлегло:
«Мой котик жив-здоров? Несите мне его!..»
Папаша Люстюкрю
Кричит ей от ворот:
«Что получу взамен, чтоб к вам вернулся кот?..»

У матушки Мишель ответ готов давно:
«Сто поцелуев дам!..» – она кричит в окно.
Папаша Люстюкрю
Подумал: «Ну уж нет!
Да лучше я продам его за сто монет!..»

В объёмном стареньком сборнике французского фольклора «Галльский петух рассказывает», который живёт у нас дома, эта песенка переведена на русский язык Вольтом Сусловым и называется «Кошка тётушки Мишель». Если кому интересно, можно сравнить два варианта перевода (фото №5-6). Мне больше по душе озорной и ритмичный перевод Михаила Яснова, да и кошкина шкурка у него в финале песенки не пострадала. :-)
В этой книге не только песенки, но и иллюстрации чудесные. Их нарисовал французский художник Луи-Морис Буте де Монвель. Нарисовал так легко, воздушно, нежно, изящно, мило, одним словом, по-французски! Михаил Яснов рассказывал об этом выдающемся художнике и оформителе детских книг ещё в сборнике «Французские народные песенки», выходившем в «Детгизе» 5 лет назад (фото №14). К сожалению, его теперь можно найти только у букинистов. Очень советую обратить внимание на оба издания. Скрыть