Книга задумана как практическое руководство для самостоятельных занятий детей (от 7 лет). Поэтому текст написан максимально простым, понятным языком, даны пошаговые инструкции к каждой работе. Цветные фото готовых изделий очень крупные, на всю страницу или разворот, видна каждая ниточка. Черно-белые схемы, поясняющие ход работы, тоже очень подробные, понятные. Саму книгу приятно держать в руках - бумага плотная, мелованная, тонированная (листы книги, относящиеся к каждой новой работе, затонированы отдельным цветом). Во вводной главе перечислены необходимые для работы материалы и инструменты (вполне доступные), даны советы, с чего приступать к работе. В целом книга интересная и полезная, используемая техника - несложная и необычная, можно использовать и как руководство, и как коллекцию идей.
Содержание следующее:
"Рисуем" нитками
Шахматка
Танец волны
Облака
Кот
Сказочное дерево
Заснеженный храм
Плывет, плывет кораблик
Танцующая рыбка
Кокетливая кошечка
Птица
Велосипедистки
Улитки
Могучий дуб
Новогодняя елочка
Зимний пейзаж
Астры
Домик в деревне
Веселые жуки
Бабочка
Дары осени.Груши
Дары осенги. Яблоки на ветке
Дары осени. Грибы.
Натюрморт с яичницей
Волшебное перо
Заключение
Скрыть

Интересная книжка. Много в ней всего разного - и сказки о морских обитателях, написанные автором, и сказки разных народов, пересказанные им, и замечательные коротенькие рассказы о морских походах и приключениях. Для мальчишек - просто клад. Шрифт довольно крупный, текст разреженный, читать удобно детям класса с 3-4, как мне думается. А младшие могут послушать отдельные сказки и рассказы из уст взрослого. Иллюстраций немного, все черно-белые. Это конечно, обидно, т.к. один из разделов книги называется "Разноцветное море", и как раз было бы любопытно увидеть в цвете все, о чем читаешь. Я помню,как в своем собственном детстве с удовольствием разглядывала диковинных трепангов и прочих морских существ в книжке этого же автора, изданной с цветными картинками. Скрыть

Книга показалась мне очень дельной и вместе с тем написанной мягко, с большим уважением к читателю. Чувствуется, что автор и сам отец, переживший как радостные, так и нелегкие моменты в отношениях со своими детьми. Обсуждаемые в книге пять важнейших детских потребностей, в сущности, есть и наши, взрослые, потребности, просто применительно к детям они острее и важнее, т.к. закладывают фундамент их дальнейшей жизни. Автор терпеливо разъясняет необходимость удовлетворения каждой из пяти потребностей, делая акцент на том, чем может обернуться та или иная неудовлетворенность, приводит много конкретных примеров верного и неверного "разруливания" ситуаций родителями и учителями (причем пишется об этом так: модели поведения, которые помогают ребенку или причиняют ему боль). Вообще, книга пронизана любовью и уважением к детям, а этого сейчас все меньше и меньше в нашем обществе, а все больше грубости и невнимания друг к другу. Возможно, не все рекомендации, приведенные в книге американского автора, покажутся приемлемыми или выполнимыми для нас в силу иного менталитета. И все же, я бы рекомендовала эту книгу родителям - стоит хотя бы задуматься о своих отношениях с детьми, и появится шанс изменить ситуацию к лучшему.
Содержание:
Благодарности, Предисловие, Вступление.
Глава 1. Пять основных потребностей ребенка.
Глава 2. Семейные ситуации.
Глава 3. Детские воспоминания.
Глава 4. Станьте профессионалом в искусстве воспитания
Глава 5. Преодолеть препятствия и взять управление в свои руки.
Глава 6. Роль семьи и школы.
Приложение А. Семейные занятия.
Приложение Б. Учимся на личном опыыте.
Приложение В. Итоги семейного совета.
Приложение Г. Забота о себе: обзор.
Приложение Д. Уровень заботы о себе: анализ.
Приложение Е. Семейные мероприятия: обзор.
Приложение Ж. Семейные мероприятия: анализ.
Приложение З. Самочувствие ребенка: обзор.
Приложение И. Среднее образование в демократическом обществе (или в изменчивом мире).
Библография, Об авторе.




Скрыть

Эта книга - для занятий родителя или учителя с ребенком, но по методике, в корне отличной от используемых в обычной школе. Автор учит детей писать грамотно, не изучая правил. Авторская методика используется им давно и дает отличные результаты, но только у тех учеников, которые четко и активно выполняют все упражнения, и только когда соблюдаются все инструкции по их выполнению. В противном случае эффективность занятий стремится к нулю. Но - заниматься надо много, ежедневно и непривычно для ребенка - заучивать, например, наизусть последовательности слов и небольшие диктанты, писать маленькие сочинения, читать тексты несколько раз по знакам и по слогам. От родителей потребуется усилий и терпения еще больше - им ведь эту методику нужно досконально понять и принять - т.к. их самих учили скорее всего "как обычно". И все же ознакомиться с методикой автора, на мой взгляд, стоит, особенно если вы - продвинутые родители, которые ищут лучшее для своего ребенка. Возможно, именно вам она понравится и подойдет. Скрыть