Все аппликации, предлагаемые автором это панно, а по сути картины из ткани. Поэтому, наверное не случайно, что автор во многом подходит к ним именно с этой т.з.: идея, наброски, палитра, обрамление. Она начинает свой рассказ об их создании с идей, которые ее вдохновляют и предлагает делать наброски-рисунки и просто фотографировать природу, воплощая затем это в тканевые узоры. Автор подробно остнавливается на подборе палитры, выделяя при этом четыре составляющие композиции панно: собственно сама апликация, блоки панно, основной фон, окантовка. Безусловно, для создания таки панно трбуются специальные инструменты: прежде всего швейная машинка с художественной строчкой, клеевая ткань-паутинка, позволяющая приутиживать детели аппликации друг к другу, листы для приутюживания аппликаций, смываемый клеевой карандаш, легкий отрывной флизелин. Автор предлагает не просто пришивать аппликацию к основе, а украшать ее различными видами швов, декоративными строчками, вышивкой, бисером, использовать стежку для создания элементов панно. Книга большого формата А4, с глянцевыми листами, великолепными иллюстрациями и пошаговыми инструкциями Скрыть

К книге приложены схемы для реализации. Сама книга очень красочная, с подробным описанием всех проектов. И еще такой совет, если вы боитесь выпиливать или не умеете, схемы предложенные в данной работе, великолепно подойдут для того, чтобы перенести их на плотный картон (например, коробки из-под техники), а затем предоставить возможность детям их раскрасить. Даже на фото, представленных автором, видно, что расскрашивал предлагаемые проекты не профессионал-художник, что еще больше вселяет в читателя надежду, что он сможет не хуже, а может быть и лучше. Все красиво, с подробными пошаговыми инструкциями Скрыть

Автор идет по пути объяснения от простого к сложному. Сначала она подробно рассказывает, что в общем может представлять из себя бисерный цветок, какие материалы и инструменты необходимы для его изготовления. Затем детально разбирается создание частей цветка (тычинки, стебли, чашечки цветов, лепестки и листья. Далее идет описание бисероплетения больших цветов (водяной лилии, шотландского чертополоха,мака, нарцисса, каллы, бромелии, анютиных глазок, ипомеи, орхидеи), розы), предлагаются варианты их использования в композициях для создания законченных работ. Следующий раздел посвящен плетению маленьких цветов (тюльпанчиков, розочек, нарциссиков, ландышей, ромашек и др.) и их использования в композиции. Последний раздел посвящен обитателям сада - насекомым (жукам, бабочкам, стрекозам, гусеницам, сороконожкам. Книга большого формата А4, очень красочная и красивая. В работах использованы различные виды плетения (кирпичное, мозаичное, ажурное, "елочкой", крестиком"), по которым также проводится мастер-класс. Скрыть

Книга посвящена игре, как одному из основных рабочих инструментов в тренинге. 100 страниц приложений - это описание самих игр, много игр содержится и в первых трех главах (которым отводиться также около 100 страниц). Поэтому методики, не смотря на достаточно большое и казалось бы серьезное содержание книги - минимум. При этом какие-то игры широко известны и, я бы даже сказала, избиты, повторяются из книги в книгу из тренинга в тренинг. Я бы рекомендовала ее только начинающим психологам и бизнес-тренерам.

Содержание:
Предисловие.
Гл.1. Теоретические аспекты игровой деятельности в тренинге.
1.1. Феномен игры в нучных теориях и культуре.
1.2. Признаки игры.
1.3. Игра и культура. Культура игры.
Гл.2. Методологические аспекты игрового взаимодействия в тренинге.
2.1. психологический феномен игрового взимодествия. Зачем нам игра?
2.2. Логика организации игрового взаимодействия.
2.3. Принципы успешного игрового взаимодействия. Чего мы можем достичь с помощью игры?
2.4. Критерии эффективного игрового взаимодействия.
Гл.3. Практика использования игры в тренининге.
3.1. Основные правила групповой работы.
3.2. Создание работоспособности в группе.
3.3. Знакомство через игру в тренинге.
3.4. Освоение пространства как методы создания групповой атмсоферы.
3.5. Игровые методы развития эмпатии.
3.6. Игрвые методы снятия тактильных барьеров.
3.7. Игровые методы повышения уровня взаимодействия в группе.
3.8. Игровые методы концентрации внимания.
3.9. Регуляция психического и эмоционального состояния.
3.10. Игры и упражнения на снятие агрессии
3.11. Игры на развитие навыков межполового взаимодействия у подростков.
3.12. Работа с лидерским потенциалом в группе.
3.13. Формы работы с залом.
3.14. Подвижные игры.
3.15. Фольклорные игры
3.16. Игры на развитие социально-ролевого потенциала участников группы.
3.17. С.жетно-ролевая игра "Пересадочная станция".
Послесловие.
Библиография. Приложения (17 приложений - дополнительные материалы-игры к отдельным параграфам) Скрыть

Книга небольшого (чуть больше ладони) формата, в твердой обложке, очень красочная. Помимо общего изображения готового продукта, к некоторым рецептом есть пошаговые (3 шт.)фото. Я даже кое-что приготовила, например, консервированные огурцы (показалось, что уксуса надо меньше класть). Есть очень оригинальные рецепты, которых раньше я нигде не встречала (например, маринованный виноград, груши, редис, абрикосы в яблочном пюре, целиковые лимоны с сахаром). Представлены соленья, маринады, компоты, варенья, жарка. Начинаешь рассматривать книгу и все это хочется съесть, хотя, думается, что не все рецепты реальны в наших условиях (например, варенье из каштанов) Скрыть