Древние египтяне уже отмечали новый год. Традицию наряжать елку в России начала императрица Александра Федоровна. Но самое ценное – это колядки!
Поясню про елку. Мы все привыкли, что это Петр 1 приказал перенести новый год на 1 января, праздновать и наряжать елки. Но приказ, еще не означает, что традиция появится в стране. И только позже эту традицию привезла из родной Германии императрица, устроила первую елку с подарками и эта традиция прижилась в нашей стране.
Про колядки.
Предыстория. На хелоуэн в этом году к нам в дверь аккуратно постучали. За дверью стояли трое смущенно улыбающихся мальчишек лет 10 с нашего дома. Они были в смешных костюмах и тихонько попросили конфет. Дом у нас замечательный, в лицо многих знаем. А уж мальчишек тем более знаю. Конфет дала. А позже рассказала подругам об этом. Одна из них очень возмутилась, что дети празднуют чужой праздник.
Я задумалась: и ее аргументы вроде правильные, и детям весело – разве это плохо. А потом пришел правильный ответ: наши дети знают, что на хеллоуэн ходят в костюмах и просят конфеты. Но они не знают, что есть и такой русский обычай, когда можно ходить в костюмах и просить конфеты. Детям нужно веселье и они делают то, что знают.
Как детям узнать про колядование? Если большинство родителей скорее вспомнят про хеллоуэн.
В общем, рассказ в этом книге про колядование меня оооочень порадовал. Давайте читать, вспоминать и пробовать!
Кроме этого в книге как всегда кладезь информации, рассказанной просто и увлекательно. Новогодние традиции с древних времен: Египет, Рим, старорусский новый год, советский праздник. Новый год в разное время года. А также современные традиции встречи нового года в разных странах и их Дедушки Морозы. Скрыть

Уютные, теплые, волшебные, детские каждой страничкой, каждой буквой сказки. Каждая сказка начинается теплым пламенем свечи. Каждая сказка дарит настроение мягкое как довольная кошка у окна и радостное в ожидании наступающего праздника.
К книге 4 сказки. И первое, что я отметила, читая, невероятная атмосфера, созданная автором в его сказках – это настоящее мастерство. Атмосфера радостного ожидания праздника, семейного тепла, любви и доброты.
Сказки волшебные. В одних встречаются волшебные существа, в других волшебство исходит от самих детей и родителей.
Расскажу немного об одной сказке. Две сестренки ооочень ждали праздника и чтобы он поскорее настал, они стали выполнять все предрождественские традиции. Целый день они играли, открывали окошечки адвент-календаря, выполняли задания. Особенно забавно смотрелся папа с газетой просидевший весь день.
И вот наступил вечер – девочки ждут рождество. Читатель же понимает, что оно не может еще наступить. И вот именно поэтому, появление Санты в их доме в этот момент волшебно. И у этого волшебства есть простое объяснение – семья!
Теплые сказки! Скрыть

Готовьтесь родители – читать не просто! )))
Не просто, потому что язык сломаешь пока выговоришь Мур-вол-рог-ух-пах. А выговорить-то хочется, мы же учим детей старательно выговаривать слова. )))
Низкий поклон издателям от родителей за то, что это страшное слово почти по всей книге написано по слогам - Мур-вол-рог-ух-пах.
А вообще книга замечательная! История про то, как маленькие существа могут заявить о себе, как могут добиться, чтобы их услышали, заметили. Способ в некоторой степени шутливый, но мысль в нем заложена правильная: вместе мы сила!
Я считаю, что просто читая книги с хорошими примерами, мы формируем правильные мысли в сознании детей.
История добрая, прямо плохих персонажей нет. Сюжет развивается быстро, но тонкой книгу не назовешь. Такие книги отлично подходят для первого чтения: короткие истории, крупный шрифт.
Иллюстрации меня просто влюбили в себя: объемные, живые, с интересных ракурсов животные. Книга крупного формата, страницы – плотная меловка. Скрыть

Почему камни так притягивают? Всех так к ним тянет или только меня?
Не знаю ответов, но приезжая на Алтай больше смотрю на камни на берегу Катуни, чем на красоту гор на ее берегах. И даже простая прогулка в нашей области по берегу речки часто больше состоит из разглядывания камушков. А сколько камней едет домой в багажнике с Алтая всегда, ого-го! )))
И я вижу, что у многих людей так же. Камни чем-то притягивают к себе, есть в них своя магия.
И вот одна из интересностей камней состоит в том, что не так уж много надо знаний, чтобы разбираться, что у тебя в руках, что это за камушек. Только все времени нет разобраться.
Вот очень удачная книжка!
Во-первых, она дает только самые основные знания, которые нужны простому человеку (тем, кто не собирается в геологи). Есть классификация камней, их основные признаки, по которым их можно определить.
Во-вторых, по моей оценке простого любителя, камни в книге подобраны те, что мы можем встретить просто на прогулке. Причем на прогулке как в природе, так и в городе. В каждом разделе есть информация, где используется камень, что в городе из него построено.
В-третьих, в книге приведены фотографии камней, качество печати прекрасное и по ним можно рассмотреть особенности камня, чтобы сравнить с найденным.
В-четвертых, есть небольшие вставки полезной информации для общей образованности человека: про строение земли, геологические процессы, из истории, биологии и др. словарик основных терминов так же пригодится для общей образованности ребенка, а значит облегчит обучение в школе.
Книга небольшого А5 формата, легкая, яркая, очень хорошая бумага, великолепная печать. Удобно положить в сумку на прогулку. Скрыть

Я хитрая мама – первую часть прочитала сама сыну, а эту книгу читать не буду. Ему первая понравилась – вот пусть вторую сам читает. ))
Я же успела вечерком пробежаться по страничкам, скажу вам, книга замечательная! Если помните, в первой части магические животные появились только у нескольких ребят из класса, а остальные продолжали ждать своей очереди и мечтать о магическом друге. В этой книге мистер Моррисон, владелец магического зверинца, обрадовал еще нескольких ребят. Наверное, это действительно уникальные животные, раз за несколько минут пока Шоки с поросенком шли до класса – они стали лучшими друзьями.
В этих книгах мне очень по душе «навороченный» сюжет – для начинающих читать детей важно не заскучать. Здесь основная линия это дружба и коммуникации в коллективе (в классе). Дети не только учатся в школе и общаются вне ее, в школе они решили поставить спектакль. Распределение ролей, подготовка спектакля раскрывают знакомых персонажей с новой стороны. К этому снова прибавилось загадочное происшествие – в школе происходит практически детективная история и загадку надо разгадать.
Книга небольшого формата, очень мало иллюстраций, хороший шрифт. Скрыть