Этот сюжет точно увлечёт ребенка, уверена. Поэтому и заказала две новые книги про дружную звериную компанию.
Есть в тексте какие-то неуловимые для меня фишки, которые цепляют сразу и не отпускают до последней страницы.
Я могу только предположить, что это уверенная динамика развития сюжета – очень быстро все происходит (для меня). Но современные дети не любят вчитываться в долгие описания, поэтому история самое то – скучно не будет, герои мгновенно перескакивают с одного происшествия на следующее приключение.
Очень ярко прорисованы характеры персонажей – они все прямо такие личности, ай прямо!
Не знаю, правда, 3я или 4я это книга – не нашла информации. Но эта книга совершенно самостоятельная. Отмечу, что важна первая книга про Самсона и Роберто – она рассказывает о героях и пансионате, а остальные можно читать в любом порядке.
Сюжет: в деревушке появляется противный зловредный пес-шериф и начинает третировать местных. Пресса уходит в подполье (в прямом смысле слова). И без того дружные жители фьёрда сплачиваются перед невзголами. В это время на воздушном диване во фьёрд прилетает бобр-итальянец, с которым тоже все оказывается непросто. В результате всего, друзья отправляется на поиски развалин древнего монастыря, чтобы раскрыть секрет старого монаха, попутно решая проблему с шерифом. И развязка оказывается совсем странной и неожиданной.
Текст можно лет в 7 читать, но я бы оставила его на +/- 9 лет (собственно я так и сделаю). Просто на помладше есть много замечательных книг, которые в 9 ребенок может уже не взять. Привередливее, говорят, становятся. Поэтому всю серию я оставляю как мое секретное оружие на вырост. Скрыть

Осторожно, это не книга!
В общепринятом понимании. Это даже не комикс. Это нечто совершенно новое! Аналоги я встречала только в виде игр и в нашей любимой сказке Сутеева.
Книга прямо толстенькая. Текста в ней - десяток подписей и два десятка междометий. Все остальное картинки, картинки, картинки. При этом картинки удивительнейшим образом рассказывают сложную, драматичную историю.
Мне захотелось такую необычную книгу сначала «прочитать» вместе с сыном, старшим конечно. Забавна реакция ребенка на книгу – а что здесь читать, а как ее читать, а зачем смотреть только картинки я же большой? Целым приключением стало для него чтение книги. Зато теперь он смотрит на маму как на волшебницу способную наколдовать историю из картинок. ))))) И пытается повторить мое волшебство. ))))
Да, такая игра пришлась ребенку по вкусу – фантазировать мы любим – теперь он уже сам «читает» эту книгу. И мне кажется, что ему не столько сама книга нравится, сколько чувство, что он все может.
Просто дайте ребенку почву для фантазии и он вырастет огромное сказочное дерево!
Попробую изложить вам примерный сюжет: из грузовика по дороге выпала коробка. Все. ))) Жила была маленькая девочка, она пошла гулять в очень странное место, где живут старые машины. Она скучала, бродила… и увидела коробку. В коробке большая металлическая сфера. Любопытная малышка нажала на ней кнопку и у сферы появились руки, ноги, голова – это маленький робот. Ириска (имя придумали с сыном) научила робота ходить, знакомила с окружающим миром, познакомила с кошками. А на заводе тем временем хватились пропажи и отправили страшного робота на поиски.
Потом друзья спасаются от этого робота, малыш робот решает уйти и найти «таких же как он», девочка его не пускает, собирает ему десяток самодельных роботов. Потом они сражаются, спасаются, побеждают. А в это время милаха-ремонтник превращает самоделок в настоящих друзей.
И в конце они идут искать грибы-дождевики.
А теперь наложите мысленно мой пересказ на фоточки ниже и дополните от себя…. Круто, да!
Бомба! Скрыть

Это же чудо-чудесное! Там так много историй новых для меня и детей – про них просто нет мультиков. ))))
Например, друзья знакомятся, но не просто так, а заново, после таких слов мартышки:
Раз, два, три, четыре, пять!
Начинаю вас не знать!
Расходитесь, разбегайтесь,
Чтобы встретиться опять!
После этих слов друзья снова встретились и познакомились. И это им так понравилось, что они стали знакомиться по два раза в день.
А история про подземный переход! Неожиданно длинная история с несколькими сюжетами. Не достаточно же просто определиться дыра это или подземный переход, надо еще и задачу решить, в рамках решения которой слоненок «чрезвычайно быстро куда-то улетел».
Сами слова/фразы в книге какие-то все смешные.
«Мартышка подскочила к хвосту и спросила очень строго:
- Эй, ты! Хвост! Где твой удав?»
Все сказки про эту дружную компанию обладают важной полезностью: они то про зарядку, то про страхи, то рассказывают, как познакомиться. Такой ненавязчивый самоучитель как жить. ))) А еще очень смешные даже для мамы – читаю с удовольствием, а уж сын хохочет на весь дом. А потом перенимает фразы, шутки.
В книге плотные страницы и крупный шрифт, родные прелестные иллюстрации на каждом развороте. Книгу с удовольствием будет читать даже «нехочуха». Скрыть

Дети до 2-3 лет верят в волшебство точно. Я даже завидую – сынок раз за разом поражается, что он веточки потёр-согрел и дерево расцвело.
Надо пять раз стукнуть по дереву и на нем появятся пять листочков – вот как вы объясните это малышу? Только, что книга волшебная. Всем скептикам сразу скажу: любой малыш поверит – я проверила на своих двоих и временем проверила. Со старшим мы с 2 до 5 лет беспрерывно играли в Живую книгу. Младший тоже ею увлекся уже, но с появлением «Живого дерева» быстро переключился на него. У меня этому одно объяснение: к веселой игре с книгой, к ее невероятному волшебству, здесь прибавили еще и нечто живое – дерево, цветы, белку, птичку, яблоки.
А метаморфозы природы детей манят. У вас уже выпал снег? Ваш ребенок удивился ему? Мой в ступоре стоял минут десять, потом потрогал. Хотя в прошлом году уже видел снег, просто забыл. А книга показывает сразу всю жизнь дерева, как если бы вы каждый день подходили к дереву во дворе и рассматривали что изменилось. Вот появился один листочек, вот оно позеленело, вот зацвело, а вот лепестки разлетелись с дерева от дыхания ребенка, переворачиваем страницу – яблоки на ветках! Дальше страничка за страницей на дереве все больше желтых листочков, сын легонько проводит рукой по листве – и она покраснела! Хлоп в ладоши – и листья уже на земле. А дальше снежинки, сосульки… но что это – уже птица начинает вить гнездо на нашем дереве. )))
Как видите, веселую игру с книгой автор дополнил еще обучающим материалом: можно изучать времена года и как растения меняются, кто и как живет на дереве, цвета листвы, ствол/ветки/крона конечно, цветы и плоды. И страниц у книги очень много, все изменения дерева раскрываются несколькими страничками.
Я предвкушаю мои очередные миллион повторений «потри, постучи, подуй» - это, пожалуй, единственный недостаток книги. Мы ее уже две недели не выпускаем из рук. Скрыть

Философию в свое время в институте я сдавала 8 раз и ведь всегда готовилась, но просто это немыслимо сложный предмет для меня. И вот, читая книгу, написанную для подростков, я мысленно поблагодарила автора за доступность изложения. Короткие блоки информации, только самое важное, логическая цепочка мыслей из страницы в страницу.
Из-за второго предложения в названии, я ожидала, что в книге будут какие-то рецепты/советы, но нет, все только философия, рассуждения.
Но одна мысль начала радовать уже с пятой страницы – потрясающие рассуждения, словарный запас, аргументация – это то, что откроет все двери в жизни ребенка. А ведь дети чуть ли не с рождения рассуждают, спрашивают нас, тут же находят свое объяснение, додумывают его, пересказывая свою мысль папе. Надо только дать им больше слов, научить аргументировать.
Так вот книга рассказывает как философы, рассуждая, познавали мир, отвечали на самые сложные вопросы. И как в медицине всегда можно усомниться в правильности диагноза, так и философы всегда спорили над ответами. Но когда ты знаешь, чем руководствовался врач, ставя диагноз, тебе легче принять его. И когда ты знакомишься с рассуждениями нескольких человек, ты уже легко можешь подобрать аргументы в защиту своего решения.
Помните, что вы говорите ребенку, когда помогаете со сложной задачей? Давай порассуждаем. Мы все хотим их научить рассуждать.
Понятно зачем мне книга? Я хочу научить ребенка думать и говорить. И, кстати, здесь текст гораздо проще, чем в Психологии и возможно даже попробую дать сыну книгу раньше, но в 12 точно можно ее читать. Скрыть