Книгу получили недавно, и пока я смогла оценить ее лишь поверхностно, по методическим рекомендациям и отдельным страницам. Но уже нахожусь под большим впечатлением!
Приведу цитату из вводного слова авторов: "Вычисление и решение задач, как и все, к чему взрослый человек побуждает малыша, должны помочь в САМОМ ГЛАВНОМ - сохранить и развить естественную для ребенка потребность в творчестве, интуицию и сильное воображение, непосредственное и образное восприятие мир".
С первых же страниц книга не просто знакомит ребенка с цифрами, количествами и составом числа, она рассказывает сказку о Джинне, который умеет превращаться "в кого угодно и во что угодно", а это означает, что и ребенок, ассоциирующий себя с главным героем, будет вместе с ним в воображении превращаться в лебедя, похожего на цифру "2" или в травяного человечка, наблюдающего перед собой цифру 3, сплетенную из травы.
Акцент в книге делается и на развитии речи, авторы обещают ее раскрепостить.
Это сказка. И ребенку, на мой взгляд, даже не стоит упоминать, что он будет ЗАНИМАТЬСЯ по книге.
У авторов есть сайт:
с форумом, детским разделом, аудио-сопровождением к книгам.
Вся методика позиционируется как "ДВУПОЛУШАРНЫЙ" подход к обучению, что особенно важно в дошкольном возрасте.
Единственная претензия - ощутимый запах краски, исходящий от книги.
Скрыть

Это моя четвертая рецензия на книги серии "Школа Семи Гномов / 4 год".
Три предыдущие здесь:
http://www.labirint.ru/books/45693
http://www.labirint.ru/comments/books/65190/
http://www.labirint.ru/comments/books/42772/
---
Повторюсь, что доверяю серии "Школа Семи Гномов" и покупаю все выпущенные в ней книги. Соответственно, и "Логика, мышление" тоже у нас есть.
Уже традиционно начинаю с родительской странички. На этот раз нам, прежде всего, напоминают, что "преобладающей формой мышления в этом возрасте становится наглядно-образное мышление". Далее поясняют, в чем это выражается.
После чего авторы представляют неизменную в этих изданиях картонную вкладку. На этот раз на ней - 6 цветных разрезных квадратов - бумажный вариант игры "Собери квадрат", разработанной известным педагогом Б. Никитиным, и заготовка для изготовления картинки в рамке. Рамка требует склейки, она объемна. Из четырех ярких фрагментов в упомянутой рамке ребенок сможет собрать картину-узор.
Наклейки (с изображением животных и различных предметов) - призы за каждое из 16-ти занятий, расположенных, соответственно, на 16-ти отдельных страницах. Три золотых звезды ребенок получит после того, как одолеет всю книгу.
Удивили на этот раз "Ответы и пояснения к заданиям". Процитирую: "Здесь мы приводим ответы только к наиболее сложным заданиям, на остальные вопросы взрослые без затруднений ответят сами... Задание 1.1 Чередуются оранжевый и синий круги (дважды - мой комментарий), поэтому после синего круга следует нарисовать оранжевый... " И далее больше страницы печатного текста выдержано почти в том же духе. Боюсь, что те взрослые, которые нуждаются в подобных разъяснениях, вряд ли, в принципе, умеют читать:)
Впечатление сглаживает разве то, что в некоторых пояснениях к заданиям еще описаны дополнительные игры, перекликающиеся с уроком.
Сами задания неплохие, но у меня не сложилось такого впечатления, как в случае с книгой той же серии - "Развитие речи" – цитирую: "вы сможете ее использовать как программу-образец для собственных подобных занятий".
Здесь же перед нами ряд неплохих заданий, которые, на мой взгляд, могут быть эффективными, только если выполнять их в гораздо большем количестве. А обеспечить это своими силами сложно, учитывая необходимость изготавливать большое количество подобного наглядного материала.
Если пройти только эти 16 уроков, вряд ли, можно будет поставить жирную галочку в воображаемом личном учебном плане напротив графы "Развитие логики и мышления моего чада в возрасте от 3 до 4 лет", придется обязательно привлекать и другие подобные издания, с бОльшим количеством заданий на развитие логики и мышления, например, "Грамотейку" издательства "Махаон":
http://www.labirint.ru/books/163859/
Скрыть

Не с первой попытки прочитала роман.
В первый раз отложила, во второй вчиталась и поняла, что это лучшая из прочитанных мной за последние годы книг.
О чем она?
Если отвечать одним словом, скажу, прежде всего, произведение Улицкой - о ТОЛЕРАНТНОСТИ.
Если мысль развивать - о терпимости к людям, взглядам, образу жизни, отличным от нашего, о любви и приятии.
О той страшной войне, в которой миллионами уничтожались люди "не той" национальности, о том, как в современной нам жизни всюду и всячески проявляется нетерпимость к ИНОМУ.
И о величии человека, способного противопоставить этой нетерпимости всю свою жизнь, о священнике, который стремился к единению различных конфессий и погиб мигом раньше, чем осознал, что в несовершенном мире его мечта утопична.
Думаю, массового читателя способны оттолкнуть рассуждения о толерантности, религии и т.п. "скучных" вещах, но спешу обнадежить, книга вовсе не нудная. В ней переплетается множество интереснейших судеб, историй, сюжетов. Стоит осилить несколько первых станиц:), и вряд ли, вы пожалеете.
На мой взгляд, это лучшая книга Улицкой.
И она пишет в ней, как сильно и болезненно пропускала это произведение через себя.
---
Качество полиграфии вполне устроило.
Обложка съемная.
Скрыть

О чем книга?
Однозначно ответить сложно.
---
У нее есть "Оглавление" с такими, к примеру, пунктами:
"День защиты от предков", "Здравология", "Посол рыбьей державы" и есть "Карта книги", где, вроде, дается попытка конкретизировать "Где и что?", но, в итоге, автор опять же иронизирует над скучными "Содержаниями" скучных наукообразных книг. И, тем не менее, он освещает в книге серьезные вопросы-проблемы, хотя и говорит о них со свойственным ему юмором: "почему люди не рождаются взрослыми?"; "в какой угол поставить ребенка?"; "большие опасности детского послушания"; "как стать самостоятельным при давящей маме, как укрощать невменяемых родителей" и многие-многие другие.
Запомнились глава-советы юноше, замученному деспотизмом мамы, нежелающей отпускать сына. Главы о наказаниях, о половом воспитании, о детях с неврологическими и психическими отклонениями, о наркомании и способах взаимодействия с детьми-наркоманами, о похвале.
В книгу также включены потрясающе интересные очерки о судьбах двух детей: сына знаменитого английского политического деятеля и публициста 18-го века - лорда Филипа Дормера Стенхопа, графа Честерфилда и необычайно одаренного мальчика - ровесника автора - с забавной фамилией Клячко. Обе истории драматичны и поучительны.
Оформление книги неординарное. Если бы вы скачали ее в электронном виде, в тестовом формате, многое потеряли бы. Здесь и схемы, и разные шрифты, и рисунки детей и "пляшущие" стихи.
Бумага оставляет желать много лучшего.
Скрыть

Ранее я уже писала рецензию на книгу «Приключения Незнайки и его друзей» издательства «Эксмо»:
http://www.labirint.ru/comments/books/130228/
---
Николай Носов написал три книги о Незнайке: "Приключения Незнайки и его
друзей", "Незнайка в солнечном городе" и "Незнайка на луне". Они вышли в 1953, 1958 и 1964 годах, соответственно. Продолжения написаны уже внуком писателя - Игорем Носовым.
Первую часть трилогии мы с сыном читали в его 2 г. 8 мес., вторую ("Незнайка в солнечном городе", издательства "Махаон") купили
и прочитали в 3 г. 5 мес.
Здесь есть моя рецензия и на нее:

http://www.labirint.ru/comments/books/173446/?act=read

В первой книге Незнайка с друзьями совершил путешествие на воздушном
шаре из Цветочного города в Зеленый.
В этой повести гораздо меньше описаний, чем во второй. Совершенно логично она может читаться детям помладше, тогда как 2-ая часть, на мой взгляд, будет немного "на вырост". Хотя с конкретным возрастом родителям лучше определиться самостоятельно, учитывая что "официально" книга предназначена для "младшего школьного возраста".
В первой части ребенку в доступной форме даются самые простые представления о человеческом обществе. К примеру, Н. Носов ненавязчиво знакомит малышей с профессиями. И, конечно, перед нами проходит множество интересных "характеров". Каждый персонаж - не просто один из многих коротышек, но яркая индивидуальность. Повествование, как водится у Носова, пронизано тонким добрым юмором.
Сюжет достаточно динамичен.
В случае, когда мы имеем дело с классиком, гораздо важнее в подобной рецензии оценить само издание, так как предполагается, что текст почти всем знаком с детства.
---
Иллюстрации в этом издании выполнены той же художницей, что и в другом упомянутом мной издании «Махаона». В обоих случаях иллюстратор – О. Зобнина.
Картинки расположены почти на всех разворотах.
Бумага белая, плотная.
Дизайн обложки тоже никаких нареканий не вызвал.
Обратите внимание лишь на небольшой формат книги.
Скрыть