"В городе Балашиха, в доме со странным названием "Шесть хвостов" живут ... лохматый пес Шурик, черная лабрадорша Герда, а также коты и кошки - рыжик, Билька, Дуська и Дашка"
Если вы подумали, что речь пойдет о перечисленных персонажах, разочарую, совсем о других:)
"Каждый вечер они... слушают пса Шурика, который рассказывает забавные истории про Пузика и Тузика.
Записала эти истории... Татьяна Деревянко".
Одним словом, не судите Шурика строго:)
---
Купила это издание сыну в его 1 г. и 8 мес.
Привлекли детальные (хотя несколько аляповатые) иллюстрации на каждой странице, малое количество текста и тематика книги - ребенок в то время страстно любил кошек.
В текст вчиталась дома:(
---
Немного перескажу, местами цитируя. Пунктуацию авторов сохраню.
Призываю на авторский текст обратить самое пристальное внимание:)
---
Речь в сказках - о дедушке Мише, который жил на краю деревни и его друзьях - Петухе Пухе, поросенке Фантике, корове Ромашке и коте Пузике.
У каждого персонажа - свои обязанности. Петух будил дедушку любимой песней "Кукареку", поросенок собирал фантики. Корова давала молоко. Кот хозяйничал, но часто ленился, он больше любил "на ворон поглазеть".
Как-то раз, увидев плоды помощи Пузика, дедушка "так и сел на пол". Приехавшая скорая увезла его в санаторий.
"В дорогу Ромашка налила дедушке парного молочка, петух собрал свежих яичек, а поросенок подарил альбом с фантиками. Пузик пообещал дедушке присмотреть за домом..."
Соответственно, далее вся компания, сидя над блюдом с мухами, почему-то ожидала от кота обеда, но Пузик, давно уже спал под деревом, набив пузо консервами.
И придумали звери, как "проучить усатого бездельника".
---
"Ночью, когда все вокруг мирно спали, Фантик, стараясь не шуметь, на цыпочках подкрался к открытому окошку и на всю громкость включил магнитофон. В спальню Пузика понеслись душераздирающие звуки....
Это Фантик днем записал на помойке битву ворон... Сквозь сон Пузик услышал жуткие крики и подумал, что в доме пожар.
Кот вскочил с постели и бросился к окну, но в темноте случайно наступил на щетку. Обиженная щетка не раздумывая дала ему сдачи. От полученного удара в голове у Пузика загудело, а в глазах засверкали искры!
Всю ночь тройка заговорщиков ВЕСЕЛИЛАСЬ. Как только Пузик засыпал, Фантик тут же включал магнитофон, и кота оглушало воронье карканье. Но зверей эти крики не беспокоили, - ВЕДЬ СВОИ УШИ ОНИ ЗАКРЫЛИ ВАТОЙ!
Утром у Пузика так разболелась голова, что пришлось ему остаться в постели и даже отказаться от завтрака. ДОБРЫЙ:))) Пух немедленно вызвал к коту врача."
---
Далее доктор назначил бедняге Пузику трудотерапию, тому полегчало, и дедушка, возвратившись, был всему рад.
---
Сказать, что этот текст нашу семью удивил, означает не сказать НИЧЕГО. Книгу мы убрали в очень далекий угол.
Считаю текст Татьяны Деревянко совершенно непригодным для чтения детям.
Из приведенного пересказа сказки "Как Пузик ворон считал", на мой взгляд, очевидно, что хорошему книга детей не научит. Жестоко наказать друга за сомнительную провинность, потешаться над ним и пригласить потом доктора - это, как минимум, не благородно:)
Язык повествования - очень среднего литературного качества: "с разными мишками - кто на севере, кто в лесу..."
Сюжетные перипетии вызывают недоумение. Вторая история с поимкой мальчика-вора ("Как подружились Пузик и Тузик") тоже сомнительна.
Разве что третью "Усатые няньки", закрыв на многие моменты глаза, можно прочитать детям. Только вот стоит ли?
Скрыть

С трехлетним сыном знакомство с рассказами Веры Чаплиной начали с книги "Фомка - белый медвежонок".
http://www.labirint.ru/comments/books/74432/
Остались в таком восторге, что взяли в библиотеке достаточно толстое издание "Мои воспитанники" издательства "Дрофа", 2001 г. Несмотря на малое количество фотографических иллюстраций прочитали и эту книгу на одном дыхании. Чего стоила повесть о львице Кинули, которая жила у Чаплиной в коммунальной квартире, да не одна, а вместе с собакой и рысью!
Потом была еще тоненькая книжка без обложки из моего детства.
Не пропустили и эту - "Питомцы зоопарка". Очень порадовало, что абсолютно все рассказы оказались для нас незнакомыми.
Книгу предваряет короткое предисловие автора, где она рассказывает, как в 16 лет поступила в кружок юных биологов Зоопарка... о том, "сколько нового и интересного узнала... какими рождаются барсучата, соболята, дикобразы, как растет весь этот молодняк, как изменяются повадки животных... и как обрадовалась..., когда в 1933-м году (её) назначили заведующей молодняком Зоопарка!"
Само то, что книги Чаплиной написаны прекрасным языком - уже повод познакомить с ними ребенка. Более того, они написаны на основе реальных событий из жизни животных - это еще одно большое достоинство. И третье, может быть, самое главное - рассказы В.Чаплиной очень интересны и своими сюжетными линиями, все очень динамичны, полны неожиданных поворотов, местами - тайн и сюрпризов.
В данном издании представлены рассказы: "Белла" (о мартышке), "Уголек" (о черно-буром лисенке), "Домовой" в Зоопарке (о... не буду раскрывать интригу:), "Вайгач" (о звере - помеси собаки с красным волком), "Догадливый лев", "Медвежонок" (три рассказа: "Копуша", "В гостях у ребят", "Неудавшаяся съемка"), "Росомаха" и "Тайна маленького геккона".
Иллюстраций в книге мало, принцип их распределения прост - по одной на рассказ. Бумага белая, подобна альбомной.
Но в случае с Верой Чаплиной, я считаю, брать надо абсолютно любые издания тех произведений, которые вы не успели еще прочитать. Это детская литература на все времена.
http://www.labirint.ru/authors/25164/
Скрыть

Еще раз с пристрастием пролистала книгу: недостатков в ней не нашла.
Отменное качество полиграфии. Мелованная бумага. Изумительные иллюстрации. Удобное расположение текста на странице.
---
Книгу можно читать как энциклопедию или использовать в качестве справочника, опираясь на алфавитный указатель.
Принцип подачи информации прост. Авторы знакомят нас с представителями флоры и фауны нашей страны, разделив их по зонам обитания: ледяная пустыня и тундра, тайга, смешанные и широколиственные леса, степи. Отдельными разделами также представлены обитатели горных районов и Дальнего Востока.
Каждый раздел предваряется небольшой обобщающей статьей, далее о каждом животном или растении рассказывается в коротком разделе с иллюстрацией. Отдельные интересные факты вынесены в рамки с желтым фоном. Например: "Серая куропатка - чемпион среди всех наших птиц по яйценоскости. Летом в ее гнезде может лежать до двадцати восьми яиц".
Думаю, использовать книгу можно МНОГО раньше среднего школьного возраста. Текст вполне доступен пониманию мало-мальски образованных дошкольников:) Скрыть

Ранее я уже писала несколько рецензий на очень востребованные в нашей семье игры издательства «Дрофа»:
http://www.labirint.ru/games/70026/
http://www.labirint.ru/comments/books/56483/
http://www.labirint.ru/comments/books/52537/
---
«Времена года» издатель адресует детям от 4 до 6 лет.
Игра представляет собой набор из 4 больших и 48 маленьких карточек.
На каждой большой карточке написано название определенного времени года, под которым расположены три картинки. Одна – с изображением растений в состоянии, характерном для этого времени года, вторая – с изображением животных в это время, третья - с эпизодом деятельности людей в этом сезоне. Таким образом, большие карточки задают три столбца, под которыми по темам будут собираться маленькие карточки. Для каждого столбца предусмотрен свой особенный пазл-замок.
Авторы предлагают детям 4 варианта игры:
«Собираем цепочку».
Самое простое занятие, с которой прекрасно справится и 2,5-3-летний малыш.
Взрослый выбирает для игры одну большую карточку (например, «Зима») и четыре маленьких (предположим, с изображениями животных зимой). Далее ребенок должен собрать цепочку, состоящую из 5 карточек: 1 большой и 4 маленьких. При этом карточки с животными возможно присоединить столбиком лишь к одному замку, тому, который находится на большой карточке под изображением еще одного (5-го) животного (см. фото).
«Круглый год».
В этом варианте все карточки одновременно выкладываются на стол. Задача – правильно присоединить маленькие карточки к большим. Если игроков несколько, производителем предусмотрен вариант игры с переходом хода.
«Давай меняться!»
Играют три и более участников. В игре используются только карточки определенных тем, например, животные летом, действия человека летом и т.д. Количество таких узких тем соответствует количеству игроков. Карточки раздают всем поровну. Первый игрок находит у себя карточку, которая не соответствует «его» теме, не показывая другим игрокам, отдает соседу слева, тот, в свою очередь, отдает одну из своих «ненужных» картинок первому игроку. Аналогичным образом обмениваются и другие игроки. Цель – собрать у себя все 4 карточки одной темы.
«Что на картинке».
Игра, направленная, главным образом, на развитие речевых навыков. Дети описывают то, что изображено на карточках, которые они выбирают наугад.
---
Между изображением карточек на коробке и реальными картами есть некоторые совершенно непринципиальные расхождения.
Качество полиграфии и изображений, на мой взгляд, высокое.

Скрыть

Такие краски "Луч" выпускает в наборах по 14, 18 и 24 цвета.
Мы предпочли именно этот из-за богатства оттенков, которое часто позволяет избежать смешивания цветов и упрощает процесс творчества маленького ребенка (сыну 3,5 года).
Краски хорошо ложатся на бумагу, после нанесения быстро сохнут, в ячейках со временем не пересыхают.
После рисования я слегка промываю краски под тонкой струёй воды, что приводит, кончено, к некоторым потерям, но зато очищает цвета и возвращает краскам почти их первоначальный вид.
Коробочка закрывается книжкой, поэтому во избежание подтеков перед закрытием краскам надо дать немного просохнуть.
Скрыть