Как тебе не стыдно? Я только что видел, что ты натворил! Это же подло!

Ура! Ура! Ура! Ура! Уже 4 раза, потому что вышла четвертая книга уже полюбившейся серии Маргит Ауэр про школу магических зверей — «Школа магических зверей. Забег с крокодилом» в издательстве МИФ. Мы с дочкой ее очень ждали! Очередная книга нас не разочаровала.

Читать книги в этой серии надо по очереди:
1. «Школа магических зверей. Приключения начинаются!»
2. «Школа магических зверей. Копай глубже!».
3. «Школа магических зверей. Кто сидит в темноте?»
4. «Школа магических зверей. Забег с крокодилом».

Существует самая обычная школа, в которой преподает не очень обычная учительница. Вернее, у этой учительницы необычный брат. Он колесит по всему свету в небольшом автобусе и находит зверей, которые понимают людей. Этих животных он приглашает в свой магический зверинец. Потом он приезжает в школу к сестре-учительнице, и они подбирают для кого-то из учеников ее класса животных из зверинца. Это будут самые лучшие друзья.

И еще один нюанс. Друга из зверинца получает тот ребенок, который больше всего в нем нуждается! И в каждой книге таких ребенка два.

Иногда это тихий ребенок, которому нужна поддержка, чтобы проявит себя. А иногда это и самая главная выскочка в классе, и настоящий хулиган!

«Школа магических зверей. Забег с крокодилом» начинается с того, что главный хулиган в классе обманывает первоклашек, запугивает их и заставляет покупать якобы волшебные ручки. Его тихий одноклассник, но у которого уже есть волшебный питомец, узнает об этом и не боится сказать хулигану в глаза: «Как тебе не стыдно? Я только что видел, что ты натворил! Это же подло! Сейчас же верни деньги!»

Очень важный для меня момент: учительница становится случайным свидетелем конфликтного разговора. Тут тонкая грань, когда с одной стороны дети не хотят ябедничать, а с другой стороны, силы не равны, а надо добиться справедливости.

Ко всему прочему, именно хулиган получает волшебного питомца! Почему так? Он больше всех в нем нуждается?

В продолжении истории класс отправляется в поездку в лагерь на несколько дней. И там происходят происшествия, в котором ребята проявят себя. Как друзья или как враги?

Все это время в классе есть совсем тихая девочка. Она очень не хотела уезжать от мамы. С классом ей плохо, ее часто обижают, а она совсем не умеет постоять за себя. Разве не ей нужен друг и магический зверь?

Итогом: отличное продолжение хорошего начала. Как и в прошлых книгах, обсуждаются очень важные темы: отношения в школе, отношения дома с родителями, дружба, поддержка, конфликтные ситуации в коллективе, навешивание ярлыков. Если ребенок плохо себя повел в какой-то ситуации, он хулиган и плохой? Он может исправиться, измениться, стать хорошим другом? Или он будет плохим всегда? Много вопросов, на которых нет однозначных ответов, но их полезно обсуждать и рассматривать с разных сторон.

Читайте интересные и полезные книги! Скрыть

Как Горацио, Плутарх и Эзоп попали в детскую книгу про динозавров?

Да, вот так неожиданно! В издательстве «Поляндрия» вышла новая книга для малышей и дошкольников про планету с динозаврами «Кремникс» Стефана Сенегаса. Она про смелость, отвагу, хитрость и то, что не всегда все решает сила!

Уроженец города Каркассон Стефан Сенегас придумал эту забавную историю и нарисовал ее с присущей французам юмором и иронией. Эта книжка-картинка для малышей и дошкольников, текста в ней мало, зато много оригинальных иллюстраций.

Кремникс живет на планете Антро-завра, где люди охотятся на динозавров, а те охотятся на людей. И в этом мире все решает рост, размер и сила. А Кремникс, увы, совсем маленького роста.

Над ним смеется Костос, говорит, что Кремникс не дорос до охотника, в лесу он пропадет, добыть ничего не сможет и вообще он — «горошек». Как часто сильные издеваются на маленькими!

Кремникс зол и готов на отчаянный спор!

Всегда ли сила, рост и вес побеждают?

На это есть ответ у Горацио: «Сила, лишенная разума, рушится от своей громадности сама собой». Плутарх добавляет: «У терпения больше власти, чем у силы!».

Ближе к концу приводится высказывание Эзопа «Если в согласии будите, никто вас не одолеет».

Сможет ли Кремникс, несмотря на свой рост и малую силу выиграть спор?

Поучительная история с забавными иллюстрациями будет поддержкой для маленьких и слабых: не всегда рост, вес и сила могут выиграть. Есть и более важные и весомые черты: ум, терпение, внимательность, настойчивость, смелость, умение договариваться и вера в себя!

Читайте забавные и полезные книги! Скрыть

Может ли детективная история быть доброй?

Совсем недавно мы с дочкой читали очень смешную книгу Светланы Лавровой «Год дракона Потапова» из серии «Приключения дракона Потапова», выпущенную «Вилли Винки». Следом взяли вторую книгу «Дракон Потапов и украденное сокровище».

Обе книги А5 формата, в твердом переплете и полностью черно-белая внутри. Объем второй чуть поменьше первой, 224 страницы. Рисунки в этой серии книг черно-белые, их частично рисовала сама автор и они очень забавные.

Вся книга – одна сказка. И если первая книга была очень смешная, то у этой совсем другой жанр – детектив. Дочка сначала расстроилась такому неожиданному повороту, уж очень веселая была сказка «Кто украл дракона?» из первой книги, но потом втянулась и увлеклась.

Дракона Потапова пригласили на международный конгресс драконов в Японию. Он сначала ехать как-то не хотел, но друзья драконы его уговорили, а один из них даже смог организовать не самый обычный вариант транспортировки дракона в Японию.

Самое необычное началось уже на конгрессе — настоящий детектив.

Параллельно с самой историей идет небольшой экскурс в культуру Японии и упоминание достопримечательностей Киото. Я не большой знаток, но несколько указанных мест загуглила.

Дракону Потапову предлагают прогуляться по Киото и посмотреть, например, буддийский Храм Сандзюсангэн-до в районе Хигасияма города Киото, мост Тогэцукё — это 155-метровый мост через реку Кацура, квартал Гион и храмовый комплекс и главный храм богини Инари — Фусими Инари-тайся. Все эти места действительно существуют, и это отличный вариант познакомить ребенка с историей, культурой и географией Японии в целом и Киото в частности.

В итоге получилась детективная сказка с небольшим экскурсом в культуру Японии, написанная с присущей автору юмором и иронией. Я бы добавила еще: добрая, позитивная и культурная.


Читайте добрые и забавные книги! Скрыть

Может ли быть подготовка к школе интересной?

Совсем скоро моя дочка пойдет в первый класс. На подготовительные занятия в школе она не ходила, занималась в детском саду и дома. И сейчас, не торопясь, в своем темпе, я продолжаю с ней готовиться к школе по разным тетрадям и прописям.

Недавно мы познакомились с серией «Школа Ирины Мальцевой», выпускаемой издательством МИФ, и изучили первую брошюру — «Буквы. Учимся уверенно узнавать буквы и слова». Тетрадь качественная, но дочке было скучно из-за однообразных заданий. Занималась дочка не регулярно, и процесс шел тяжело и медленно.

Сейчас ребенок изучил вторую брошюру этой серии — «Прописи. Учимся писать печатные буквы». И надо сказать, что эта тетрадь нам понравилась больше: дочка охотнее ежедневно занималась по ней и продвигалась значительно быстрее.

В основе изучения букв лежит узор. Каждая печатная буква раскладывается на несколько простых элементов — это прямые горизонтальные, вертикальные, наклонные линии, волнистые и дуги. Из их сочетания и состоят буквы. Такой подход я встретила впервые. И поскольку дочка любит рисовать, ей такой взгляд очень подошел.

Это в первую очередь прописи. По каждой букве есть задания написать печатные заглавные и строчные буквы, но не просто, а определенное количество букв по заданию. И задания постепенно усложняются, начиная с «сколько апельсинов на картинке» и заканчивая «сколько пчел находится слева от цветов и летит к цветам».

Потом надо разложить буквы на элементы. И эти задания тоже усложняются и начинают напоминать ребусы и задачи на логику.

Еще одна группа задач – найти буквы с одним, двумя и/или большим количеством общих элементов. Или когда общих элементов нет совсем. При этом буквы надо обвести разными цветами в зависимости от задания. Буквы усложняются, и задачки усложняются вместе с ними.

Ближе к концу появляются задания на составление слов из изученных букв.

Надо сказать, что задания в тетрадке дались дочке не очень легко. Были и ошибки, и недопонимания. Причем не только у ребенка, но и у меня. И это хорошо, смысла в тетради, где все легко и просто я особого не вижу. А тут полезно, не скучно и не очень легко.

Итогом: тетрадь качественная и интересная. Если первая тетрадь серии «Буквы. Учимся уверенно узнавать буквы и слова» была однообразна и от этого не очень интересна, то вторая тетрадь порадовала подходом: не привычным взглядом на буквы, любопытными заданиями, требующими внимательности, включенности и надо было приложить усилия, чтобы понять и сделать все правильно.

Единственный минус: в прописи дан QR-код для проверки сложных заданий. На момент написания этого обзора он, к сожалению, не работал: страница была в разработке.

Учитесь, читайте и изучайте новое! Скрыть

О доброте, неравнодушии и умению радоваться каждому дню

В издательстве «Поляндрия» вышла новая книга — история про добрую одинокую бабушку Фиону, которая так и называется «Бабушка Фиона и школьный автобус» Ирины Зартайской с иллюстрациями Натальи Демьяненко.

Это книжка-картинка: в ней много рисунков и мало текста. Текст и не очень нужен, все понятно и без него благодаря иллюстрациям.

Я очень удивилась, обнаружив, что авторы книги — Ирина Зартайской и Наталья Демьяненко из Санкт-Петербурга. Сама история и оформление на хорошем европейском уровне, про похожие книги часто читаешь «лауреат конкурса» или «удостоена награды». Очень приятная цветовая гамма, стильные иллюстрации и атмосферная история.

Полиграфическое исполнение также на высоком уровне: твердый переплет, плотная бумага внутри, качественная цветная печать. Эту книгу приятно держать в руках и листах.

Сама история – добрая и душевная.

Одинокая бабушка Фиона каждое утро махала детям, проезжающим мимо ее дома в школьном автобусе. Дети же смеялись над странной бабушкой, строили ей рожицы и никогда не махали в ответ. Старушку это не смущало, и какая бы погода не была, она всегда приветствовала ребят в проезжающем автобусе.

Но вот однажды дети увидели, что старушки на крыльце нет, и никто им не машет. День, второй, третий…

Книга про маленькие добрые поступки, про отзывчивость, неравнодушие и заботу. А еще про умение радоваться каждому дню, создавать себе хорошее настроение, видеть красоту мира вокруг и верить в людей. Последнее становится очень важным для нас всех, независимо от возраста и семейного статуса.

«Новый день уже наступил…», - говорит бабушка Фиона. А каким он будет, каждый решает сам!

Читайте добрые и душевные книги! Скрыть