Каких славянских богов вы знаете?

Продолжаем изучать книги издательства МИФ из серии «Мифы для детей».

Первая книга серии, которую мы прочитали с дочкой была «Скандинавские мифы для детей» Дмитрия Лебедева, вторая — «Мифы народов России для детей» Натальи Петровой и сейчас изучили третью — «Славянские мифы для детей» Александры Барковой, Надежды Мирошиной с иллюстрациями Анастасии Николаевой.

Все три книги издательство позиционирует «для среднего школьного возраста». Для школьников младших классов подойдет книга Натальи Петровой «Мифы народов России для детей», она самая простая и понятная. Второклассникам и старше можно читать «Славянские мифы для детей» Александры Барковой, Надежды Мирошиной и с четвертого, а может и пятого класса «Скандинавские мифы для детей» Дмитрия Лебедева.

На «Славянские мифы для детей» Александры Барковой и Надежды Мирошиной я возлагала большие надежды: тема очень для меня интересная, но малоизученная. Хотелось больше ясности и понимания истоков. Я совершенно забыла, что в 2022 году уже читала книгу Александры Барковой «Славянские мифы. От Велеса и Мокоши до птицы Сирин и Ивана Купалы» и она меня разочаровала.

Детские книги даются автору лучше, чем взрослые. «Славянские мифы для детей» оказались любопытными, но местами я находила противоречия и однобокие объяснения, потому что я ранее встречала другие версии, которые автор с ее прекрасным образованием должна знать, но почему-то не упоминает о них. Еще меня сильно смущает большое количество критики в адрес Александры Барковой, подробнее о которой можно прочитать в разделе «Критика» на ее странице в Википедии.

Тем не менее, «Славянские мифы для детей» Александры Барковой и Надежды Мирошиной любопытное издание, я не пожалела, что прочитала его с дочкой. Как непрофессионал в области мифологии и фольклора я не могу давать однозначную оценку. Почему-то в последнее время я не встречала действительно интересных и понятно написано книг про славянскую мифологию и русских сказочных существ. Возможно, кто-то сможет что-то посоветовать?

Из «Славянских мифов для детей» вы узнаете про Перуна, Велеса, Хорса, Даждьбога, Стрибога, Семаргла, Мокошь, Рода и рожаниц и про Ящера. Есть глава о том, что Земля плоская и по вере восточных славян стоит на трех кедрах, как называли сосны, а также про веру в «мать сыра земля», что дальше переходит в большую тему хлеба и печи. Это про дом, а там и домашняя нечисть: домовой, кикимора и банник. Отдельный раздел про ведьм, водяных, лешего, полевиков, полудниц, фараонок и фараонов с рыбьими хвостами, о вилах, мавках и русалках. Большой раздел про богатырей и в завершении – про сказки.

В целом, информации много, что-то требует дополнительного изучения. Дочка к концу книги заскучала, для нее это больше напоминало энциклопедию, близкую к книгам Владимира Рябова «Русские сказочные существа» и «Русские мифические существа». А они, в свою очередь, нам не очень понравились.

Выбирайте правильно книги! Скрыть

Как познакомить ребенка с правилами этикета?

Начну с определения: Этикет (от фр. etiquette — этикетка, надпись) — правила поведения людей в обществе, поддерживающие представления данного общества о подобающем виде. В современном виде и значении слово было впервые употреблено при дворе короля Франции Людовика XIV — гостям вручили карточки (этикетки) с указанием правил поведения; хотя определённые нормы и правила поведения существовали уже с древнейших времён.

Конечно, мы постоянно учим своих детей правилам этикета, даже не задумываясь об этом. Просто в процессе общения в семье и за ее пределами. А тут у нас появилась книга Ольги Бенуа «Школа этикета и хороших манер. Все секреты юной леди», и она оказалась не только прекрасным дополнением к правилам, которые мы уже ввели дочке, но и открыла новые области, которые мы пока не обсуждали с ребенком.

Эта книга не просто свод сухих правил. Главная героиня — школьница Полина, в каждой главе она попадает в разные ситуации, которые потом девочка обсуждает с наставницей по этикету. Таких глав 14. В конце каждой Полина записывает свои мысли в виде дневника. Получилась небольшая последовательная история школьницы накануне ее дня рождения.

Начинается она со знакомства Полина с наставницей по этикету. И в процессе их разговора выделяются определенные правила поведения. Например, обращение на «вы» не всегда говорит о возрасте человека. Это проявление уважения к собеседнику. И так обычно говорят новым знакомым.

Отдельная глава про благодарность. Практики «Благодарности» сейчас очень популярны, их рекомендуют психологи взрослым людям, поэтому идея приобщать и тренировать этот навык у ребенка мне очень понравилась. Кроме того, дети же часто не замечают, сколько всего для них делают близкие и относятся к этому как к должному. Развивать «мышцу» благодарности в детях очень важно.

Следующая глава про уважение к себе и окружающим: про заботу о своем внешнем виде, о здоровье, в том числе о режиме дня и питания, про умение слышать и понимать свои желания, про интерес к новым знаниям и опыту, умение говорить «нет» и про способность следить за эмоциями. Очень нужная глава для моего ребенка несмотря на то, что это много раз проговаривалось и обсуждалось.

В книге поднимаются темы дружественного общения как личного, так и в мессенджерах, и по телефону, цифровой этикет и правила языка жестов, отличия в поведении мальчиков и девочек, подарки, в том числе цветы, походы в гости и как принимать гостей дома.

Есть глава про семейные правила, домашние традиции и ритуалы, где в числе прочего обсуждается уборка своей комнаты и ответственность за свои вещи. Есть глава про поход в театр, большой раздел про сервировку стола и поведение на торжественных мероприятиях.

Итогом: очень полезная книга! Что-то ребенок, конечно знает и умеет, но всегда полезно и повторить, и посмотреть на ситуации со стороны других. И на самом деле, «дьявол в деталях»: до каких-то нюансов мы с дочкой просто не доходили, а тут все компактно, интересно и под одной обложкой!

Читайте полезные и интересные книги! Скрыть

А при чем тут развод родителей?

Я эту книгу читать не хотела. Нам ее подарили, вернее, на мероприятии издательства «Питер» присутствующим разрешили взять понравившуюся книгу. И моя дочка с невероятной проворностью вцепилась именно в нее. Пришлось читать.

Уже дома я обнаружила, что «почти знакома» с автором — Анастасией Пикиной, мамой двоих детей, живущей в Америке, и активно рассказывающей о своей жизни в запрещенной сети. С введением блокировок я перестала туда заходить и следить за творчеством и жизнью Анастасии.

Сейчас я нашла ее в ВК и порадовалась большому количеству детских книг, которые она написала за прошедшее время. Одну из них моя дочка и получила на празднике издательства «Питер» — «Веснушка, колдунья и волшебный амулет».

История начинается с того, что девочку Сашу отец привозит к бабушке в деревню. Родители разводятся и на этот период ребенка отправили «отдохнуть» загород. «Лучше бы ты умер», — кричит девочка отцу вместо прощания. Первую главу я прочитала дочке еще на мероприятии и из-за такого «позитивного» начала читать книгу не хотела.

При этом, я очень люблю истории, когда волшебный мир оказывается очень близко к нашему, идет параллельно, а в определенный момент они пересекаются. Именно такой сюжет и разворачивается дальше.

Саше, которую все называют Веснушкой, бабушка рассказывает семейные предания про ее прабабушку, духа деревни, домовых и про колдунью, чей оберег-лунница спас деревню и ее жителей во время войны. Старинное украшение по-прежнему хранилось в семье, и бабушка отдает его внучке.

Потом события разворачиваются с невероятной скоростью. А сказочный мир, населенный домовыми, дворовыми, банниками, Травником с Полевиком, Бабой-Ягой, Водяным, Земляной Кошкой, берегинями и прочими волшебными персонажами, становится основным местом действия.

Веснушке предстоит спасти родную деревню, несмотря на всю внутреннюю боль, которую девочка испытывает в связи с разводом родителей. Но не только Саша горюет и страдает, есть еще Лесная Колдунья, чью дочь случайно убили люди…

Итогом: очень динамичная и интересная история получилась. Отличный повод обсудить с ребенком чувства и эмоции, как они захватывают нас, и как с ними мы видим окружающий мир. Ну а если вы с ребенком не знакомы со славянской мифологией, то это книга отличный повод с ней познакомиться.

Читайте полезные и важные книги!

На фото показала иллюстрации. Их не много, но мне они не понравились. Скрыть

Совсем недавно мы с дочкой познакомились с суперсекретной бандой пушистиков, придуманной Катей Алвес и иллюстратором Мартой Вальмаседа. И вот в издательстве «Вилли Винки» уже 4 книги о приключениях домашних питомцев.

Первая книга «Суперсекретная банда пушистиков. Два миллиона сокровищ» нам с дочкой очень понравилась. Вторую - «Суперсекретная банда пушистиков. Кошка удачи» мы пока не читали.

Зато сейчас дочка с удовольствием слушает и днем, и на ночь третью книгу серии - «Суперсекретная банда пушистиков. Таинственный друг». На очереди - «Суперсекретная банда пушистиков. Хитрая игра».

В третей книжке количество домашних питомцев значительно увеличилось. Во второй истории к ним присоединилась чихуахуа Люси. А в третей части друзья знакомятся с кроликами Рози и Ромео и с домашним хорьком.

Я бы сказала, что кролики и хорек – не часто бываю домашними животными. Если не тот факт, что сестра моего мужа держит дома как раз ушастого питомца, а в их обычном московском дворе регулярно выгуливают… хорька.

Третья история не сколько детективная, сколько приключенческая. А еще она дружбе, ревности, обиде, заботе, взаимопомощи, беспокойстве и о том, что взрослые называют «испорченным телефоном». Случайная клякса на записке, и вот уже меняется смысл сообщения. Один герой пересказал историю другому, и искажения еще больше.

Эти книжки довольно объемные. Я читаю их дочке, ей сейчас 3 года 4 месяца. Мне кажутся они для нее длинноваты. Хотя она может спокойно уговорить меня прочитать 2 книги подряд, что мне дается совсем не легко. А вот ей очень нравятся. И количество страниц ее, в отличие от меня, не пугает.

На сайте автора пока только 4 книги из серии «Суперсекретная банда пушистиков». Но я очень надеюсь, что дуэт Кати Алвес и Марты Вальмаседа в ближайшее время придумают продолжение.

Читайте интересные и увлекательные книги! Скрыть

Как научить ребенка не бояться пробовать и ошибаться?

Мы все воспитаны школой, где выделялись и подчеркивались ошибки, красной ручкой. Фокус внимание исключительно на том, что мы сделали неправильно. Со временем появляется страх ошибиться. И мы предпочитаем не делать, не пробовать, не высовываться… К сожалению, такое правило не ведет к успеху.

Своим детям мы желаем интересной жизни, реализации и достижения этого самого успеха. А для этого надо отказаться от страха ошибки и боязни пробовать. Сложно научить детей тому, что мы сами не освоили.

Все чаще в последнее время я слышу о правиле «зеленой ручки»: фокусируйтесь на том, что получилось правильно, красиво, аккуратно. Подчеркивайте зеленой ручкой самые красивые буквы в прописи и правильные ответы. Очень сложно перестроиться и не орать «ты решил всего 3 примера правильно!». А спокойно сказать: «Ты молодец – у тебя целых 3 примера правильно!».

Моей дочке 5 лет. В детском саду они уже занимаются по тетрадкам, решая простые задачи. Я редко вожу ребенка на такие занятия. Мы приходим позже, но я часто слышу голос воспитателя, жестко указывающий малышу на ошибки. Увы! Такая у нас система образования.

Не имея возможности поменять эту систему, мы можем поменять свой подход к ошибкам. И не ругать ребенка за то, что не получилось, а обращать внимание и хвалить за то, где он постарался и смог найти решение.

В качестве помощника и наглядного пособия я очень рекомендую книги серии «Удивительные миры» издательства АСТ. В серии сейчас 3 книги, у нас с дочкой есть первые две: «Драконы и зефирки» и «Монстры против плесени» Эйши Ситро с иллюстрациями Мэрион Линдси.

Это истории о девочке Зои и ее коте Сассафрасе. Они любят исследования и эксперименты. Мама занимается наукой и всячески поощряет увлечения дочки. А еще Зое от мамы в наследство достается дар видеть волшебных существ. Они помогают сказочным существам, когда им это требуется.

Увы, не существует справочников как лечить драконов или избавить монстра от плесени. Приходится пробовать, искать решения, экспериментировать, ошибаться и снова пробовать. Зои много размышляет, ищет варианты, строит гипотезы и проверяет их. С первого раза ничего не получается. Да и со второго не всегда. Надо проявлять настойчивость и верить в себя.

Нам с дочкой очень понравились книги. С одной стороны, рассматриваются темы дружбы и помощи тем, кто нуждается. С другой, очень последовательно описывается способ поиска решений через разные гипотезы, их проверку, выводы и поиск новых гипотез, если первые не сработали.

Девочка не боится ошибиться, она экспериментирует и ищет варианты. И она не бросает начатое, потому что есть существо, которому нужно помочь. В крайнем случае, Зои знает, что всегда может обратиться к маме за помощью. И та не будет ругать, не будет читать нотации, а будет размышлять и искать решение вместе с ребенком.

Читайте полезные и интересные книги! Скрыть