Для каждого звука – отдельная отработка (глава) и почти одинаковый (в зависимости от звука) порядок действий.
Проработка звуков:
Звук в начале слова в ударном слоге (словосочетания, предложения, двустишия);
Звук в начале слова в безударном слоге (словосочетания, предложения, двустишия);
Звук в середине слова в ударном слоге (словосочетания, предложения, двустишия);
Звук в середине слова в безударном слоге (словосочетания, предложения, двустишия);
Звук в конце слова в ударном слоге (словосочетания, предложения, двустишия);
Звук в конце слова в безударном слоге (словосочетания, предложения, двустишия);
Звук в стечениях с другими согласными (словосочетания, предложения, двустишия);
Слова с двумя звуками ;
Дифференциация звуков (например, [ч’]-[ш], [ч’]-[т’]);
Слова повышенной сложности (словосочетания, предложения, двустишия);
Чистоговорки и скороговорки;
Игры и упражнения:
1. Звук не возвращается – смысл слов меняется (слово произносится без прорабатываемого звука, например: шум – ум, шесть – есть и т.д.);
2. Выбери нужное слово;
3. Реши кроссворд (для этого упражнения ребенок должен уметь читать и писать);
4. Разгадай ребусы и шараду (для этого упражнения ребенок должен уметь читать);
5. Игра «Цыпочка» (выкидывание кубика);
6. Скажи слово правильно (изменение слов по падежам);
7. Сосчитай и назови (например, один мышонок, два мышонка и т.д.);
8. Что нужно нарисовать/написать в последней клеточке (на логику);
9. Распредели слова со звуком (проведи линии) в начале слова, в середине, в конце слова;
10. Найди и раскрась только те картинки, в которых есть звук;
11. Назови «один - много» (например, шакал - шакалы);
12. Что (кто) лишнее? Обрати внимание на первый звук в слове;
13. Где кто? Где что? Расскажи, что ты видишь на картинке;
14. Картинки – небылицы. Что неправильно нарисовал художник;
15. Кто за кем (например, кошка– за лягушкой, лошадь – за кошкой, и т.д.);
16. Составь рассказ по серии картинок;
17. Назови предметы, в названии которых есть звук (прорабатываемый). Придумай с ними предложения;
18. Покажи... (например: где нож, а где нос; где лужа, а где луза);
19. Назови «большой – маленький»;
20. Чей, чья, чьё, чьи. Назови, чьи это части тела;
21. Кто выше, кто ниже;
22. Кого (чего) не хватает? Дорисуй (раскрась).

Неплохое пособие. Но некоторые задания/упражнения иногда удивляют, например: Покажи, где ПАЛАЧ, а где палас. Ну, неужели нельзя было подобрать другие слова. Я должна теперь дошкольнику объяснять кто такой палач?! Или: Разгадай ребус - нарисован утюг, дана последовательность "у -> би". Ответ: битюг. А что это такое? К своему стыду, я, взрослый человек этого не знаю. Хотелось бы немного попроще.

PS: Вот. Нашла в интернете. Интересно, именно до школы надо усвоить значение слова "Битюг" ?:

Значение слова Битюг по Ефремовой:
Битюг - 1. Порода крупных сильных ломовых лошадей. // Лошадь такой породы.
2. перен. разг. Мужчина крепкого, плотного телосложения (обычно высокого роста).

Значение слова Битюг по Ожегову:
Битюг - Рабочая лошадь - тяжеловоз крупной породы

Битюг в Энциклопедическом словаре:
Битюг - река в Европейской части Российской Федерации, левый приток Дона.379 км, площадь бассейна 8800 км2. Средний расход воды у г. Бобров 18,6м3/с.

Значение слова Битюг по словарю Ушакова:
БИТЮГ
и (обл.) БИТЮК, битюга, м. Русская рабочая лошадь крупной породы. || перен. Здоровый, крепкий, плотного сложения мужчина (разг.). (От названия реки Битюг.) Скрыть

Вариантов браслетов из резиночек много. Процесс плетения каждой описан хорошо - достаточно и фото этапов изготовления и комментариев к ним. Некоторые фото блекловатые.
Фигурок из резиночек мало, они простейшие и неинтересные.
Описаны варианты плетения на станке, карандашах (самодельный станок), вилке, пальцах, крючке. Непоняла зачем включили в текст инструкции с карандашами и пальцами, т.к. человек, приобретающий эту книгу за 600 руб., наверное сможет купить себе хотя бы набор резинок со специальной "рогаткой" для плетения... Достаточно было в начале книге просто немного рассказать о таких вариантах плетения.
Самостоятельно ребенок сможет по книге сплести резиночку, если умеет бегло читать.
Если потереть на передней обложке оранжевый кружочек с надписью "Более 1000 фотографий" или на задней обложке большой оранжевый круг, запахнет апельсином - такой прикол от издателя. Правда запах мы весь истерли за первый же вечер. Скрыть

Наши маленькие дети всегда знают, что мама и папа есть и они рядом. А поскольку у детей переходный возраст длится от о до 16 лет, то в силу капризов, они иногда мам с папами даже обижают - ругаются на них, кричат не по делу, не слушаются.
А вот, что произойдет, если вдруг не станет рядом родителей?
Вот книга "Тим остался один" о том, как плохо без родителей.
Отчаяние, страх, тоска. На пути встречаются не только хорошие люди, но и не очень хорошие. И еще эта книжка про чудо - мама случайно находится. Дети должны верить в чудеса.
Хорошо, что в детских книгах все хорошо заканчивается.

Качество книги:
Черно-белые и цветные иллюстрации чередуются через разворот.
Встречаются подписи внутри иллюстраций (как в комиксах).
Бумага плотная, матовая, шрифт крупный - подходит для первого самостоятельного чтения. Скрыть

Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.

Мы поссоримся и помиримся,
"Не разлить водой" - шутят все вокруг.
В полдень или в полночь друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий верный друг.
В полдень или в полночь друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий верный друг.

Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг.


Корешок этой книги помечен цифрой "5" - это последняя книга серии про Тима.
Очередная книга этой серии о дружбе, но уже без морских приключений.
В книге появляется еще одна героиня – девочка Шарлотта. Ее смыло волной в море, потом выбросило на берег, где ее и нашли Тим и Бен. Но девочка потеряла память....

Качество книги:
Черно-белые и цветные иллюстрации чередуются через разворот.
Встречаются подписи внутри иллюстраций (как в комиксах).
Бумага плотная, матовая, шрифт крупный - подходит для первого самостоятельного чтения. Скрыть