Для меня большая честь написать рецензию на книгу, посвященную творчеству О.Хайяма, первым.

Великий шелковый путь породил плеяду великих деятелей культуры (наука включена). Упомянем лишь несколько имен: Абу Али ибн Сина (учитель Хайяма по части медицины и, возможно, философии), Рудаки, Фирдоуси, Руми (сейчас в лабиринте Руми представлен очень широко, благодаря появлению в этом году сразу нескольких его сборников) ... Еще будучи студентом-математиком я знакомился с математическим наследием Хайяма (Розенфельд перевел его работы в серии "Историко-математические исследования" где-то в 1946-49 году). С его поэзией я познакомился позже и, стыдно признаться, она мне показалась несколько однообразной; мне больше понравился Руми. В основном запомнилось, что автор уделил особое внимание прекрасному полу и спиртным напиткам. В действительности, Хайям не сводится к этому, но переводчики почему-то именно эти вещи стали оттенять особо и, как мне показалось, развивать это для широких масс, которым это только подавай.

Наконец-то я получил издание, которое дает полное представление о Хайяме. Здесь есть обширное историческое введение, которое описывает исторических фон и жизненный путь Хайяма. Здесь же оценен его вклад в науку. Мы узнаем, что оказывается, Хайям-поэт открыт для западной культуры Э.Фицджеральдом только в 19 веке. В этом издании помещен английский перевод Фицджеральда с русским подстрочником к нему. Имеется первый перевод на русский Тхоржевского и много всего, что не оставит вас равнодушным.

Особо стоит сказать об иллюстрациях. Издание богато иллюстрировано (в том числе есть иллюстрации английского издания). Много восточных миниатюр, много орнамента. Поскольку речь идет о востоке, то с иллюстрациями здесь нельзя пересолить. Уж таков восточный стиль. И правильно, что издатели придерживаются именно его.

При великолепном качестве цена издания явно занижена. Книгу можно покупать сразу в нескольких экземплярах. Сейчас в лабиринте она в режиме ожидания. Мне в связи с этим не удалось себя остановить и я обзавелся одним магазинным экземпляром из коего помещаю для вас иллюстрации. Думаю, что она быстро станет библиографической редкостью (ее тираж 10000 экземпляров). В доступных мне магазинах она уже кончилась (я купил последний экземпляр). Скрыть

Я хотел купить другую книгу издательства "Вита Нова" - "Песнь о Нибелунгах", но иллюстрации мне показались не вполне соответствующими духу произведения. Скажите, какие образы возникают у Вас при чтении следующих строк:

Всем однолеткам сына - четырёмстам бойцам
Король одежду роздал: над ней немало дам
В честь Зигфрида трудились все дни до торжества
Они каменья в золото оправили сперва,
А после их нашили на бархат дорогой -
Ведь смелым и пристало носить наряд такой....

А теперь посмотрите, что выдал Забирохин (см. ссылку).
Удивлены! Я тоже был слегка (мягко выражаясь) озадачен. Где праздник жизни с его буйными красками? Решил купить книгу в серии "Литературные памятники". И вот, в конце купленной у букинистов книги я обнаружил средневековые иллюстрации к "Песни о Нибелунгах" и, оказалось, что они очень напоминают Забирохинские. Может быть, Забирохин иллюстрирует не внешнюю мишуру, котору вы и так можете себе представить, а помогает вам постичь драматизм песни. Решил подумать ещё (ладно, признаюсь, уже проникся и готовлюсь к покупке), а вот "Младшая Эдда", о которой речь идёт сейчас, меня поразила сразу. Абсолютная гармония текста и иллюстраций!

А каков текст! Поражает колоссальность созданных автором образов. Мне всегда нравились тексты, посвящённые мифологическому описанию окружающей природы; оно поражает меня даже больше, чем объяснение научное (геологическое, геофизическое и т.п.). Земля в младшей Эдде - живой организм, его кровеносная система - это подземные источники вод, но я не стану продолжать далее. Купите и насладитесь этой грандиозной картиной мира, битвами титанов, мощью страсти..!

Борис Забирохин, на мой взгляд, конгениален тексту!

Книга порадует и вас, и ваших детей! Купите, не пожалеете! Скрыть

Сильно расширился Прасолов в плоскости (он и в пространстве присутствует; есть ещё книга "Задачи по стереометрии"); это - уже восьмое издание. Задач много, они постепенно добавлялись в некоторые издания и, в результате, книга всё более напоминала вавилонскую башню; трудно в ней ориентироваться человеку несведущему. В силу чего, заниматься по ней самостоятельно сложновато (хотя всё разложено по полкам, но на полках довольно много всего, да и самих полок предостаточно); нужен гид. Конечно, бывают сильно мотивированные школьники, которые в состоянии всё это перелопатить самостоятельно, но середняку нужно было бы указать некоторый минимум, осилив который он обретёт уверенность в прочности знаний.

Книга представляет несомненную ценность. Автор переработал очень большой материал. Здесь вы найдёте очень много красивых задач, собранных из разных мест; например, я обнаружил здесь несколько задач из "Задачника Кванта". В частности, нашёл свою задачу, посланную мной во времена студенчества в журнал "Квант"; это была моя первая публикация, приведшая к первому гонорару - журнал прислал мне 56 рублей, что превышало мою стипендию (40 рублей). Нашёл я здесь, например, красивую задачу Ягубьянца (она находится на третьем изображении под номером 1.36); недавно дал её школьникам (занимаюсь, в рамках одного учебного центра, подготовкой их к олимпиадам); один из них не смог сдержать своих эмоций и издал ряд громких восклицаний. Но в книге есть ещё более красивые задачи - что-то будет?!

Свою задачу (№ 1.44) я выложил на последнем изображении. Разумеется, я и её считаю красивой, но эмоциональной реакции на неё у школьников не наблюдалось; может быть, потому, что она сложнее (Прасолов отметил её звёздочкой) и, как следствие, они потратили много времени на её решение; завидую Ягубьянцу.

Если вы будете по этой книге решать со школьниками задачу за задачей, то всё это им быстро надоест (они и без того загнаны этими подготовками к бессмысленным ЕГЭ), поэтому нужно предлагать школьникам и менее утилитарные пособия. Я, например, совершаю экскурсы в потрясающе красивую книжечку Грейтцера и Коксетера "Новые встречи с геометрией" (H.S.M. Coxeter and S.L. Greitzer "Geometry revisted"), а также в изумительную книжечку Пидо "Геометрия и искусство" (Dan Pedoe "Geometry and the Liberal Arts"). Иначе вам не удержать внимания школьников. Кроме того, полезно совершать экскурсы в различные методы решения; некоторые задачи я решал пятью способами; из них некоторые более надёжны, чем методы, подразумевающиеся быть применёнными в том или ином разделе. Я обычно говорю так: "А теперь я вам расскажу метод, который позволяет более или менее увереренно решить задачу даже таким простым парням, как я". Это полезно для развития гибкости. Плохо, когда школьникам прививается схематоз, как это, зачастую, происходит в ходе их стандартных занятий в школе. Но это я всё пишу для преподавателей. То, что автор для вас не сделал, нужно сделать самостоятельно. Начинающему учителю потребуется 2-3 года, чтобы упорядочить всё это для себя.

Думаю, что и без преподавателя школьник будет в состоянии заниматься по этому пособию. Можно (и даже нужно) делать это в параллель со школьными занятиями. Если этот школьник добавит к стандартному материалу несколько задач из этой книги, то это его не сильно перегрузит, но придаст ему уверенности. Книга снабжена решениями задач; они удобно расположены (в конце каждой главы, а не книги).

Уровень задач таков, что книга годится для подготовки к любого рода испытаниям, вплоть до олимпиад самого высокого уровня.

Полиграфическое качество издания, скорее всего, не представляет интереса при покупке подобных книг, но, на всякий случай скажу, что издана она прилично в стандартном для учебников качестве.

Конечно, я рекомендую эту книгу к покупке. Не пожалеете, если купите. Автор - настоящий специалист. Он - профессиональный математик (кандидатскую и докторскую защищал на Мехмате МГУ; там же учился). Он много и усердно поработал в этой области, учёл опыт великих предшественников (в этой книге, например, заметно влияние таких известных специалистов, как И.М. Яглом) и получилось очень основательное пособие.

PS: В книге написано, что можно скачать книги автора по указанному в ней адресу. Это оказалось враньём. Там будет сообщение, которое вам поможет, как будто, преодолеть трудности, но и это враньё; вас перешлют куда-то, где вы, тем не менее, найдёте много интересных задач, взятых из занятий автора с израильскими школьниками. Скрыть

Книжка является типичной для данного жанра. То, что такие издания являются полезными для ребенка не вызывает сомнения. Если из огромного числа подобных изданий у вас нет ни одной, то следует купить. Но все же советую не зацикливаться на подобной литературе.
Если вы действительно хотите развивать ребенка основательно, обратитесь также к литературе признанных авторитетов. Например, Звонкин очень хорош. Я беру также книги таких авторитетов как Смаллиан (сейчас в лабиринте он представлен двумя книгами), беру Спивака для 6-7 класса и подрабатываю их для своего ребенка (в конце рецензии вы найдете конкретный пример такой обработки). Правда, это трудновато, но результаты иногда получаются очень приличные. Беру также Генкина, Итенберга, Фомина (математические кружки) и др. Я здесь упомянул настоящих профессионалов; Смаллиан - весьма известный специалист по математической логике, остальные, помимо того, что они являются профессиональными математиками, плодотворно поработали и на олимпиадной ниве.

Внесите в жизнь вашего ребенка разнообразие. Не уподобляйтесь родителям, заполняющим все углы детской комнаты однообразными паззлами на диснеевские темы.

Обещанный пример.

Задача 1 (для больших детей - 5,6 класс).
В каждой клетке доски 5 на 5 сидит лягушонок. По команде «ква» каждый прыгает в одну из соседних (т.е. граничащих по стороне) клеток. Доказать, что на какой-нибудь клетке окажется не менее двух лягушат.
Это далеко не каждый взрослый может решить. Однако, немного подумав, вы можете прийти к следующим вариациям.
Задача 2.
В каждой клетке полоски тетрадной бумаги размерами 1 на 5 сидит лягушонок. Все остальное формулируется также.
Получается уже задача для начальных классов. А вот уже и для пятилетних детей:
Задача 3.
На полоске бумаги размерами 1 на 5 сидят 3 лягушонка так, что между каждыми двумя – свободная клетка. По команде «ква» они прыгают в одну из соседних клеток. Доказать, что найдется клетка, на которой окажутся два лягушонка.
Эту задачу мой ребенок решил (дочке 5 лет). Очевидно, что результат задачи 2 немедленно получается из задачи 3. К сожалению между задачей 2 и задачей 1 еще сохраняется дистанция, но при желании вы можете вставить между ними еще одну задачу, облегчающую переход от второй к первой задаче. Скрыть

Жизнь надо прожить так, чтобы даже гробовщик плакал о твоей смерти. Сравните это с тем, что говорят другие о смысле жизни и вы проникнетесь уважением к остроумию, меткости и незанудности Марка Твена. Я - большой поклонник коротких рассказов Твена, но с удовольствием читал детям и крупные его произведения. Вот теперь снова придется читать, поскольку уже третий ребенок подходит к требуемому возрасту (5 лет). Начну с Тома Сойера, а Янки отложу на чуть более позднее время.

Издание меня привлекло иллюстрациями. Я поклонник черно-белой иллюстрации. При довольно умеренной цене издание может даже рассматриваться как подарочное. Хорошая печать, бумага почти не просвечивает. Внешнее оформление гармонирует с содержанием книги.Немного плывет шрифт, если будете тереть его. Вывод очевиден - не трите. Шрифт очень четкий, междустрочные интервалы достаточные. Читать комфортно. Я доволен покупкой, чего и Вам желаю. Скрыть