Как научить ребенка договариваться?

Моя дочка пошла в первый класс. Вопрос о том, как договариваться с другими детьми и взрослыми стоял и раньше, но сейчас он стал еще актуальнее. Прочитали новую книгу издательства МИФ и Юлии Симбирской «Шарф в яркую полоску», на примере которой и обсуждаем с дочкой, как работать в команде и не ругаться.

Книга очень теплая и осенняя, хочется закутаться в мягкий свитер, налить какао, сесть у камина и читать. Камина у нас дома нет, а вот свитер одевать приходится — в квартире холодно. Ну и какао сделать не сложно, так что чтение получается вполне себе атмосферное.

У нас очередная история про одинокую старушку. Не так давно мы читали историю Ирины Зартайской «Бабушка Фиона и школьный автобус». Там главные герои – бабушка и школьник, а в этот раз старушка и лесные звери.

Одинокая бабушка целыми днями что-то вяжет, сидя в кресле-качалке в саду. Однажды осенью она пекла яблочный пирог, отвлеклась на него, а вязание оставила в саду. Любопытная сорока и ежик позаимствовали у старушки спицы и клубки ниток и поспешили в лес. Там к ним присоединились енот, лиса, бельчонок, волк и медведь. Слова за слово и так получилось, что они пообещали медведю связать шарф на день рождения.

Что делать, если вязать никто не умеет? Найти того, кто их научит. И вся компания, без медведя-именинника отправилась к пауку. А дальше начался процесс учебы. Не все шло просто и гладко, что тоже интересно обсудить с ребенком, особенно, первоклашкой. Но после проб и ошибок процесс пошел веселее.

Получится ли у зверей договориться и до конца связать шарф?

Понравится ли подарок медведю?

А что старушка?

Чем все закончится?

Уютная осенне-зимняя история про умение договариваться и вместе решать поставленную задачу, про ответственность, заботу и неравнодушие. И про то, что получается, если действовать дружно и сообща.

Нам с дочкой очень понравилась история, ребенок даже похохотала в процессе. Книга вышла в серии «Теплые книжки», и это название полностью оправданно. В аннотации указано, что книга для дошкольников, но моя первоклашка очень довольна выбором и в процессе не скучала.

А еще мы очень любим книги Юлии Симбирской, у нас небольшая коллекция изданий этого автора от разных издательств. Для «Шарфа в яркую полоску» иллюстрации рисовала Ксения Забабашкина, рисунки получились милые и отлично поддерживают атмосферу книгу, созданную автором. В общем, все удалось!

Читайте душевные, уютные и полезные книги! Скрыть

Чему сейчас учить детей?

Утром я прочитала в одном издании результаты опроса про искусственный интеллект и нейросети. Коротко: «Как считают уверенные в возможностях искусственного интеллекта участники опроса, в будущем нейросеть сможет заменить (был доступен множественный выбор вариантов ответа) дизайнеров (53%), маркетологов (46%), копирайтеров (45%), программистов (42%), логистов (42%), бухгалтеров (33%), менеджеров по продажам (27%), HR-специалистов (26%), финансистов (22%), социологов (20%), юристов (15%), журналистов (13%), преподавателей (12%) и психологов (10%)». Печально как-то, согласны?

На вопрос: чему сейчас учить детей? — я не отвечу. Я продолжаю с дочкой читать книги и рассказывать о них, а еще мы изучаем искусство. Поэтому нам очень нравится новая серия P. Art издательства «Поляндрия».

Это серия книг для детей, в основе каждого издания лежит какое-то произведение искусства. А дальше автор и иллюстратор рассказывает свою собственную историю, навеянную выбранным произведением.

В серии P. Art вышло 4 книги:
1. «Большая волна» Вероник Массено с иллюстрациями Бруно Пилорже,
2. «Кисти для Фриды» Вероник Массено с рисунками Элиз Мансо,
3. «Хранитель дерева» Мириам Уэссад с иллюстрациями Ани Клаусс и
самая новая – 4. «Птица зимой» Элен Керилис с рисунками Стефана Жирель.

Эти книги, прекрасный пример того, как можно развивать в ребенке фантазию, креативность, умение замечать детали, развивать внимательность и придумывать что-то новое на основе уже созданного ранее. Мне кажется, это очень важные навыки в современном мире.

В основе новой книги Элен Керилис «Птица зимой» с рисунками Стефана Жирель произведение Питера Брейгеля старшего «Охотники на снегу». Картина написана 1565 году и является частью цикла картин про времена года. Это зимний пейзаж. Надо сказать, что рассматривать детально картины очень интересно, особенно, когда есть возможность приблизить ее до мельчайших подробностей. А такая возможность есть: в конце книги стоит QR-код на сайт insidebruegel точка net. Отдельные произведения можно рассмотреть до мельчайших штрихов, есть рентгенография, инфракрасная макрофотография.

Авторы книги «Птица зимой» Элен Керилис и иллюстратор Стефана Жирель детально рассмотрели картину и придумали свою историю про маленькую девочку Майкен, которая находит и спасает птичку со сломанным крылом.

Майкен 8 лет, и она работает в трактире своей мамы. Посмотрите на картину Питера Брейгеля и найдите в самой левой части кирпичный дом с покосившейся вывеской, а рядом со взрослыми маленькую фигурку девочки. Это главная героиня.

Рассматривая картину в деталях и придумывая свою историю можно узнать много интересного. Так, например, имя Майкен – это нидерландская версия имени Мария. Так звали жену художника. На картине изображен город зимой, что делают люди? Кто работает, кто отдыхает? Что они делают? Придется заглянуть в биографию автора, прочитать историю, найти родной город художника на карте. А потом фантазировать и фантазировать.

Тут одновременно тренируется навык сбора информации из разных источников. Можно посмотреть биографию автора, историю периода создания работы, географию – местность, которая изображена, изучить быт людей, посмотреть другие произведения художника, узнать, что любопытного и необычного было с ним, его семьей или картинами за прошедшие столетия. А потом придумать свою, новую версию истории. Или продолжение, или предысторию, что получится.

Сложно предположить, какие профессии будут востребованы через 10 лет. Но умение находить информацию, анализировать ее, собирать из разных фактов «целую» картину и на основе этого создавать что-то свое — на текущий момент очень важный навык, который можно развивать и тренировать. Как? Например, рассматривая известные произведения искусства, изучая их и придумывая что-то новое.

Читайте красивые, полезные и интересные книги! Скрыть

Можно ли в наше время встретить в животном мире драконов?

Да! Отвечают издательство «Питер», популяризатор науки среди детей Александр Толмачёв вместе с авторами «Книги выживших драконов» Анитой Ганери и Цзянань Лиу. Я решила, что пропустить такое издание будет ошибкой!

Издание большое - 23,5*34 см, а на черной обложке — китайский дракон в окружении разной растительности, млекопитающих и насекомых. Выглядит впечатляюще, отличный вариант для подарка.

Внутри плотная бумага, цветная печать, большие фотографии и справочно-энциклопедическая информация.

Всего в книге собрана информация о 10 реально существующих драконах, обитающих как на суще, так и воде. Я встретила как знакомых героев, так и совершенно неизвестных мне ране персонажей.

Речь в книге о: комодском драконе, а точнее комодском варане, змее-драконе с официальным названием яванская бугорчатая змея, о центральном бородатом драконе – агаме, о шокирующей розовой драконьей многоножке и это ее официальное название. Также о летучем драконе из тропических лесов Юго-Восточной Азии и о гигантской лепесткохвостой стрекозе, что на английском звучит как dragonfly.

Водная тема представлена мандаринским драконом, который на самом деле — рыбка мандаринка, морским драконом-тряпичником, который на самом деле морской конек-тряпичник, китайским водяным драконом – агама и голубым драконом-ангелом, который на самом деле моллюск.

Вот такая разнообразная компания драконов из разных стран, но больше всего их в Юго-Восточной Азии и Австралии.

Каждому дракону посвящено 2 разворота: большая фотография, краткое описание с рисунком и разворот с более подробным текстом.

Итогом: нам с дочкой книга понравилась. Тема живых «драконов» сразу заинтересовала ребенка и этого интереса хватило до конца книги. Информации достаточно, фотографии большие, а приведенные факты любопытные. Всегда можно углубиться, но уже с другими источниками, если у ребенка будет запрос. В конце книги есть словарь терминов и ссылка на дополнительные источники информации. Я и для себя узнала много нового! Для расширения кругозора – прекрасный вариант!

Читайте полезные и обучающие книги! Скрыть

Где найти надежду?

В нашей библиотеке очень много разных книг. Мы с дочкой выбираем истории для чтения по настроению. Иногда хочется чего-то игривого и забавного, а иногда спокойного и умиротворяющего.

Пара последних новинок у нас от издательства «Поляндрия» именно такие - атмосферные и задумчиво-мечтательные. Первая была книга Зошеньки «Хранитель луны». А сейчас мы читаем Джин Пендзивол «Надежда в вишневом дереве».

В аннотации к книге я прочитала: «Когда ребёнку в этой поэтичной истории мир кажется непредсказуемым, сбивает с толку и пугает, он находит надежду в крошечных почках вишневого дерева». Поэтическая история – очень подходящее определение.

Главная героиня – маленькая девочка. Мне она показалась грустной и одинокой, ведь по страницам книги ее сопровождает только симпатичная кошечка. Девочка делится своими мыслями: про солнце, тени, ветер, снежинки… И вишневое дерево, на ветках которого весной появятся цветы. Такая вот не хитрая история. Поэтическая, про страхи и надежду.

Мне книжка понравилась намного больше, чем ребенку.

Моя дочка с интересом рассматривала кошку и делилась своим мнением о вкусе снежинок. Она зимой ловила их языком, как главная героиня.

Я же вижу историю о том, как внимателен ребенок в книге к каждому моменту жизни, который она проживает. Луч солнца в окне, исчезающие тени на полу, ветер, рассказывающий истории своими завываниями, вкус снежинок…

Мы же проживаем свою жизнь почти на полном автопилоте, чаще всего не замечая мир вокруг. И только когда случаются какие-то катастрофы, мы вдруг поднимаем головы и замечаем ценность свежего воздуха, обычных прогулок по улице или яркого солнечного неба над головой…

Давайте ценить то, что имеем. Замечать неповторимые моменты жизни. И не оставлять наших детей в грусти, беспокойстве и одиночестве.

Читайте душевные и атмосферные книги! Скрыть

Что в корне влияет на нашу жизнь?

Вы знаете, что такое психологические установки и как они влияют на нас и наших детей? Об этом сейчас очень много пишут и рассказывают. А на запрос «установки» Google выдает аж 92 млн. ссылок!

Основные вопросы по теме: что это такое? Какие они бывают? Как влияют на взрослых и детей? Разбираться можно очень бесконечно долго.

Я предлагаю начать с научных исследований и всего с 2-ух самых важных базовых установок: установкой на данность и установкой на рост. Автор концепции – профессор психологии Кэрол Дуэк, написавшая о них книгу «Гибкое сознание. Новый взгляд на психологию развития взрослых и детей». Книга выходит в издательстве МИФ с 2013 года и уже 8 раз переиздавалась. Ее должен прочитать каждый родитель!

Все мы придерживаемся каких-то взглядов. Если вы считаете, что ваши качества неизменны, интеллект строго фиксирован, что дано от рождения, то дано и другого не будет – у вас установка на данность. Есть второй вариант: мы можем меняться, развиваться, приобретать новые знания и навыки в течении всей жизни. Верите в это? Поздравляю, у вас установка на рост!

Установки в глобальном плане влияют на нашу жизнь и жизнь детей! И тут важно не один раз определиться с установкой, а внимательно следить за своими мыслями, фразами и посылом окружающим каждый день. Потому что можно говорить, что вы за установку на рост. А потом в разговоре с ребенком говорить что-то типа «да ладно, математика – это не твое» или «брось, у тебя так никогда не получится». Чувствуете разницу?

«Гибкое сознание. Новый взгляд на психологию развития взрослых и детей» Кэрол Дуэк – это 300 страниц сплошного текста, где автор подробнейшим образом объясняет: что, к чему, откуда и как с этим работать. Пока писала обзор, обнаружила вариант этой книги в серии «Покетбуки МИФ. Саморазвитие». Книги – покетбуки значительно дешевле за счет более экономичной бумаги на блок и мягкой обложки. Отлично, что есть и такой вариант.

Издательство МИФ пошло дальше и выпустило в серии «Ключ к себе» логическое продолжение – книгу-рабочую тетрадь «Развиваем гибкое мышление» Джессики Шлейдер, Майкла Малларки и Мэллори Добиас. Серия предназначена для подростков, но я в свои 40+ с удовольствием читаю эти книги. Они написаны где-то проще и понятнее, теории заметно меньше, зато много практических упражнений для самостоятельной работы.

В рабочей тетради 5 частей-тем, которые в свою очередь разбиты на главы. Главы далее разделены на 3 фрагмента: немного теории, примеры из жизни, упражнения для проработки ситуаций. В книге надо писать, рисовать, отвечать на вопросы, работать по заданиям. Изучать себя.

Параллельно с этой книгой я смотрела лекции на YouTube одного психолога про ценности и их влияние на нашу жизнь. Упражнения, которые там давались для взрослых, есть в книге- рабочей тетради «Развиваем гибкое мышление» для подростков, что подтверждает, что прорабатывать мышление можно и нужно в любом возрасте, а упражнения по большей части - универсальные.

Если вы спросите с чего начать, я бы рекомендовала все-таки с подробной теории, чтобы понимать всю значимость темы в полном объеме, то есть с книги «Гибкое сознание. Новый взгляд на психологию развития взрослых и детей» Кэрол Дуэк.

И дальше прорабатывать мышление на практике с книгой-рабочей тетрадью «Развиваем гибкое мышление» Джессики Шлейдер, Майкла Малларки и Мэллори Добиас. Но если вы измените последовать, тоже нормально. Все во благо! Потому что эти установки очень сильно влияют на нашу жизнь и жизнь наших детей! О них надо знать, понимать, отслеживать и менять!

Мы меняемся, учимся и развиваемся – всю жизнь! Установка на рост – вот, что должно сопровождать и вас самих, и ваших детей!
Читайте важные, полезные и помогающие книги! Скрыть