Мне очень нравится традиция создания рождественского календаря. Его еще называют Адвент-календарь. Это некий календарик, совершенно разный по форме, по которому идет отсчет оставшихся дней до праздника.

Традиция эта идет из Германии 19 века. Это могли быть 24 мешочка, коробочки, домик с окошками, сумочки, кармашки – все, что угодно, куда можно спрятать маленькую шоколадку и записочку с пожеланиями или маленьким подарочком.

Сейчас такой календарь, как правило, делают своими руками мамы и папы с детьми. Время он может отсчитывать до любого выбранного вами праздника: Нового года или Рождества, по вашему желанию. А еще помимо маленькой сладости, доброго пожелания он может содержать записку с заданием на каждый день для подготовки к празднику. Очень удобно заранее все распланировать и не торопясь, каждый день, готовиться к праздникам и создавать радостную атмосферу в доме.

Один день поставили елку, в другой – нарядили ее, написали список гостей и подарков, выбрали их, купили, упаковали или вместе с ребенком нарисовали и смастерили маленькие сувениры для всех членов семьи и друзей. Кстати, отличные идеи можно подчеркнуть из книг о детском творчестве.

Новогодние гирлянды, бумажные снежинки, рождественские венки можно мастерить вместе с ребенком. А еще создавать с ребенком открытки. А если времени и сил на это нет, то можно воспользоваться открытками – заготовками.

Это наборы открыток для раскрашивания: Новогодние, Рождественские, зимние, веселые, добрые и Пасхальные.

В наборе 16 открыток из плотного картона 11*16,5 см. Прекрасные сюжеты, которые осталось только раскрасить и подарить. Их можно отправлять по почте! Идеальный вариант для занятых родителей!

Это и развивающие творческие занятия, и общение родителей и детей, и создание дома атмосферы праздника. Скрыть

Это вторая книга Бонни Беккер, которая появилась у моей дочки. И нам она очень нравится.

Замечательные герои научат малыша, как надо вести себя в библиотеке. Но поскольку моя дочка еще маленькая (1,5 года), мы по этой книге отрабатываем с ней звуки: "тук-тук", "пфффф", "шшшшш".

А еще по книгам автора замечательно обсуждать с ребенком чувства и настроения. Медведь то серьезный, то недовольный, то испуганный, то заинтересованный, любопытный, довольный, а его друг мышонок в это время...

Книга замечательная по содержанию и отличная по исполнению. Обложка мягкая, с приятной матовой ламинацией, поэтому книга не тяжелая. При этом блок прошит нитками, а значит - не развалится. Внутренние страницы достаточно плотные, иллюстрации не просвечивают. Никаких претензий к качеству печати, все на высоте.

Очень жаль, что в нашем детстве не было таких книг. И очень здорово, что такие книги есть у наших детей! Скрыть

Мы часто желаем другим счастья, удачи и успеха. Мы желаем это себе. Мы желаем это своим детям. В последнее время я часто встречаю, что счастье, успех и от части удачу относят к лидерской стратегии жизни. Это когда человек берет ответственность за свою жизнь на себя и управляет ее. В нашем быстроменяющемся и нестабильном мире это становится все более и более актуальным.

Мы все хотим, чтобы дети умели анализировать ситуацию, обдумывали ее, делали выводы и принимали решения. Сами же очень часто сетуем на сложившиеся обстоятельства, где мы ничего сделать не можем и повлиять на которые мы не в состоянии. Замечали за собой?

Отличным лекарством от этого может стать новая книга издательства МИФ «Лидеры. Самые яркие фигуры мировой истории». Вот уж у кого обстоятельства жизни складывались совсем не лучшим образом!

Книга охватывает огромный промежуток времени: от 2000 года до н.э. и по настоящее время. Все это разделено на 6 крупных временных разделов и рассказывает о 67 лидерах. Примерно 2 разворота (4 страницы) на человека. Понятно, что это достаточно сжатая форма, но она, как минимум, дает общее представление о времени, ситуации и самом лидере.

«Лидеры. Самые яркие фигуры мировой истории» - это мини-энциклопедия. Книга в твердом переплете, полностью цветная, с запоминающимся дизайном и интересной версткой. Очень презентабельная, отличный вариант для подарка. Конечно, с пожеланиями счастья, успеха, удачи и лидерского отношения к жизни.

Если наше отношение к жизни изменить очень сложно, а порой – невозможно, то для подростков эта книга может быть очень ценна. Какой бы сложной не была ситуация, из нее можно найти выход. И в книге большое количество примеров, когда в безвыходной, казалось бы, ситуации, лидеры видят задачу и находят разные варианты ее решения. Скрыть

Самое необычное чтение ребенку на ночь…

Что вы читаете ребенку перед сном? Сказки? Добрые истории? «Засыпательные» стихи? Мы тоже обычно читаем такие книги. Но в последние дни дочка просит читать перед сном совершенно не детскую и уж тем более не «засыпательную» книгу…

Мы читаем книгу Марка Нельсона «Как рисовать акрилом быстро, свободно и смело. 50 эффектных картин, которые несложно повторить», которая вышла в издательстве «Манн, Иванов и Фербер» в группе МИФ.Творчество. И как вам наша книга перед сном?

А все потому, что мы с дочкой рисуем. Обе. Каждая, как правило, что-то свое. При этом у нас есть и детские восковые мелки, и пальчиковые краски, и уже не детские акварель, гуашь, 2 вида пастели, карандаши обычные и графитные, ручки, маркеры, фломастеры и у меня кисти для леттеринга, которые я дочке не даю. А когда в декабре мы делали задания из Адвент-календаря МИФа, то купили еще и акрил.

Кстати сказать, такая коллекция художественных материалов собиралась очень долго. Гуашь, акварель и сухая пастель были у меня еще до рождения дочки. Все остальное собиралось постепенно. Акрил у нас пока в меньшинстве. Наш набор содержит всего 4 краски: серебро, 2 вида бронзы и лак. Буду докупать, теперь я знаю, что именно.

Рисовать я любила всегда. С рождением ребенка это хобби практически ушло из моей жизни, пока я не посмотрела вебинар доктора Александровой «Я не люблю играть с ребенком. Я плохая мать?». Оказалось, нелюбовь к детским играм – нормальное явление. Вопрос: что делать?

Ответ оказался прост: заниматься с ребенком тем, что любишь сама. И мы стали вместе рисовать. А чуть позже в одной лекции Людмилы Петрановской я услышала, что правильный пример занятий с ребенком – это когда родитель искренне увлечен каким-то делом. Причем не навязыванием ребенку «давай вместе рисовать», «давай вместе клеить», «давай вместе собирать», а именно собственным процессом.

Поэтому книгу Марка Нельсона «Как рисовать акрилом быстро, свободно и смело. 50 эффектных картин, которые несложно повторить» я выбрала для себя. Дочка проводила «ревизию» и взяла ее для изучения. Теперь читаем вместе. Это, кстати сказать, еще одно мое любимое занятие - читать. И дочка его с удовольствием подхватила.

Что касается книги, то это пособие по работу с акрилом для начинающих. Идеально для нас – любителей. Всего 4 главы. Первая – материалы и техники. Я наконец-то запомнила, что за цвет «сиена жженая» и узнала, какую краску достаточно купить для новичков. Вторая глава и далее – уже поэтапное описание выполнения работ с указанием материалов, красок, с фотографиями и объяснениями. Каждая последующая глава – следующий уровень.

Всего в книге 50 работ с описанием. Это и пейзажи, и какие-то повседневные предметы (хлеб с маслом, туфелька, прищепка и клубок красных ниток), которые сложно как-то назвать натюрмортом, и цветы, и животные, один городской пейзаж, и в самом конце даже портрет. Каждый найдет что-то на свой вкус, варианты очень разнообразны.

И, как всегда, когда читаешь объяснения – все кажется просто и понятно. А значит, не страшно начинать и пробовать! Творческих нам всех успехов!

Читайте красивые и вдохновляющие книги! Скрыть

Прежде чем приниматься за детей – разберитесь с собой!

У меня так часто бывает: ты начинаешь заниматься какой-то темой и тут же с разных источников по ней приходит информация. Началось все с мастер-класса одного психолога, где он обсуждал со своей гостей (владелицей центров женского развития) женский магнетизм и привлекательность. Девушка красивая, умная и успешная, говорит правильные вещи, но… сильно меня раздражает. А когда «тренер» не нравится, информация «не заходит».

И тут следом мне попадает в руки книга издательства «Манн, Иванов и Фербер» «Быть собой. Руководство по осознанности для тех, кто на грани» Руби Уэкс. Не самое простое и легкое чтение. Очень ясная в теории, но сложная в исполнении тема – осознанность и управление собственными мыслями и эмоциями. Но очень важная, особенно нам, мамам.

Что общего в теме женского магнетизма, руководства по осознанности и воспитанию детей?

Основа: понимание себя, чувствование себя, умение слышать себя и свои желания. Это самое начало. Дальше пойдет умение понимать и различать свои эмоции и чувства. Озвучивать их. А потом возможность их контролировать, снижать накал в важные моменты.

Наши дети – наши зеркала. Мы пытаемся их воспитывать, контролировать, учить, но при этом сами периодами не контролируем и не понимаем себя.

Что делать? Учиться самим. А еще можно учиться одновременно с детьми. Что важно, возраст ребенка в данном случае не важен. 100% польза.

Руби Уэкс в книге «Быть собой. Руководство по осознанности для тех, кто на грани» сначала дает очень подробное объяснение текущей ситуации, в которой мы живем. Стресс, постоянный круговорот беспокойных мыслей, высокие общественные стандарты и требования – мы «пережевываем» прошлое или представляем страшное будущее. И полностью теряем настоящее.

Автор дает упражнения, необходимые для того, чтобы остановиться, переключиться и перестать куда-то бежать. Для них не нужен зал, спортивная форма, тренер или какое-то оборудование. Делать их можно в метро, на рабочем месте, в очереди в магазине или поликлинике. Везде.

Любопытно, что те упражнения, что Руби Уэкс предлагает делать детям и подросткам, девушка – тренер по женскому магнетизму предлагает делать всем женщинам. Они – основа для женской гармонии, принятия себя, привлекательности и сексуальности. Идея в осознанности.

Я специально не даю никаких определений. Их не сложно найти. Я дам простые упражнения, которые полезны и мамам, и детям. Если дети маленькие, то их легко превратить в игру. Если подростки – это вариант совместного времяпровождения.

Вкус и еда. Возьмите маленький кусочек того, что вы любите. Закройте глаза. Понюхайте. Положите в рот, почувствуйте вкус. Не надо жевать и глотать. Подержите на языке. А что чувствуете сейчас? Наслаждайтесь медленно. Сфокусируйтесь на вкусе, попробуйте описать. Включите это упражнение в ежедневную практику. Начните с одной минуты в день.

Ощущения и ткань. Возьмите несколько вещей из разной ткани: что-то шелковое, может бархат, мягкий кашемир. Закройте глаза. Накиньте на себя или медленно гладьте ткань. Как вам? Что чувствуете? Это приятно? Или щекотно? Или что-то колет и раздражает? Опишите свои ощущения. А еще лучше проговорите и обсудите. Одеваетесь утром, остановитесь, почувствуйте реакцию тела. Задумайтесь, вам удобно? Вам нравится? Как вы чувствуете себя в этом?

Моей дочке 4. Она обожает наряжаться. Особенно, в мои вещи. Я «ловлю» ее в процессе примерки и спрашиваю: «как тебе»? Чувствует ли, какая гладкая ткань? Или тяжелая? Мягкая и пушистая? Минута-две. Чтобы вошло в привычку чувствовать себя и свои ощущения. Останавливаться в моменте.

И последнее. Вот прям сейчас остановитесь. Закройте глаза на минуту. Почувствуйте ноги, ступни, пальцы ног. Они на полу? Или ковре? Холодно? Тепло? Приятно? Почувствуйте мышцы попы, спины, шеи. Где ваши руки? Что под пальцами? Вам удобно? Переводите фокус внимания на разные части тела. Почувствуйте их. Почувствуйте себя!

Читайте полезные и важные книги! Скрыть