Где же дракон или что делать, если все не так, как кажется?

Кажется, вопрос на злобу дня. На самом деле речь о новой книге издательства «Поляндрия» Лео Тиммерса «Где же дракон?». И история эта именно о том, что «все не так, как кажется».

Какие бы события не происходили в стране и мире, если мы говорим о детях, то важно поддерживать привычный распорядок дня и ежедневные ритуалы. Чтение и разговоры для нас с дочкой душевный, расслабляющий и, я бы сказала, обязательный час перед сном.

Эту же книгу дочка попросила прочитать перед ужином. Посмотрев картинки, она заявила «буду хохотать, наверно и не усну». На самом деле, мы прочитали ее перед ужином, потом еще раз перед сном и на следующее утро.

Дочка хохотала, и книга ей очень понравилась. Не все иллюстрации мы рассмотрели внимательно вечером, и во время утреннего чтения заметили новые подробности.

Эта книга-картинка. Текста в ней мало, он крупный, а самое основное – иллюстрации.

Сюжет прост: король боится дракона и отправляет стражников его найти и уничтожить. «Доблестная» охрана очень старается, но найти дракона им не удается. Почему? Потому что в ночи все совсем не то, чем кажется.

«Доблестная» в кавычках не случайно, внимательно изучайте иллюстрации!

Итогом: яркая, веселая и забавная история, которая подсказала нам с дочкой новую игру. Теперь я рисую ребенку контуры какого-то существа или животного. А дочка придумывает, что за ними может скрываться на самом деле и рисует.

Читайте забавные и увлекательные книги! И придумывайте новые игры! Скрыть

Книги, которые помогают детям в жизни и делают их счастливыми

Так звучит девиз немецкой писательницы Маргит Ауэр, мамы трех сыновой, после рождения которых она стала сочинять детские сказки. А когда автор пишет изначально для своих детей, книги получаются интересными и увлекательными. Проверено много раз.

В издательстве МИФ вышла первая книга большой серии Маргит Ауэр «Школа магических зверей. Приключения начинаются!» И мы с дочкой в полном восторге.

Главные герои – обычные школьники, самые разные – наглые и тихие, модные и скромные. К ним в класс приходит необычная учительница, брат которой владеет «Магическим зверинцем». Он путешествует по миру и находит волшебных зверей. А потом подбирает для каждого своего питомца друга – ребенка.

Идея книг пришла в голову Маргит Ауэр, когда ее дети стали учиться в младшей школе. Именно для этого возраста предназначена книга. Моей дочке недавно исполнилось 6 лет, при этом история ей понятна и очень понравилась. Да, в книге много текста и мало картинок. Но то, с какой скоростью и удовольствием мы ее прочитали, говорит о том, что она достойна внимания.

Мы пока прочитали только первую книгу, но как я понимаю, автор рассказывает про разные ситуации, с которыми сталкиваются дети в школьном коллективе. Читая книгу, можно и нужно обсуждать с ребенком отношения в группе, происшествия в классе, поведение и варианты развития событий.

В «Школа магических зверей. Приключения начинаются!» в класс приходит новая девочка. При этом там уже есть явные лидеры среди и девочек, и мальчиков, а есть аутсайдеры. Дети ведут себя по-разному, временами достаточно грубо и обидно. Но всех объединяет то, что каждому ребенку нужен друг.

Со стороны человек может казаться уверенным и «крутым», но так ли он чувствует себя внутри? Можно ли судить о характере по одному поступку? И что на самом деле может скрываться за таким поступком? Можно ли измениться самому и поменять отношение к себе?

История интересна тем, что рассказывается глазами нескольких человек – новенькой девочки и мальчика-аутсайдера. И сразу видно, как по-разному видят одну и ту же ситуацию разные ее участники.

Надо отметить, что умение – посмотреть на событие с разных сторон очень полезно развивать с детства, и оно крайне важно всем взрослым как для работы, так и в личных отношениях. Так что, чтение книги будет полезно и детям, и взрослым. Стоит только более широко посмотреть на темы и героев и применить это к своей жизни.

Итогом: очень увлекательная и полезная книга! Понравилась и мне, и дочке. Мы с нетерпением ждем продолжения. Через волшебство и сказку поднимаются важные и нужные темы для разговоров с детьми, да и для собственной рефлексии. При этом итог всех книг – happy and. Потому что цель автора – помогать детям, дарить им смех и делать их счастливее.

Читайте добрые и полезные книги! Скрыть

«Само спокойствие. Научно обоснованные практики, которые помогут справиться с напряжением в повседневной жизни» Дженнифер Уолкин – это очень конкретный сборник практик. В книге 4 части. Первая – вступление из 3-ех глав. А далее 3-части упражнений.

Раздел «Традиционная медитация» из 10 практик. «Повседневная медитация» - еще 12 практик. Раздел «Осознанная жизнь» - еще 7 рекомендаций. Последняя глава с финальными рекомендациями. Итого 30 пунктов.

Автор выделяет важное: регулярность, хотя бы 5 минут в день и доведение практик в разряд «привычек». Бросили – не беда, начните снова в любой момент. К себе надо относиться – добрее и всегда благодарить себя за усилия.

Скорее всего, многие практики из этой книги вам знакомы: концентрация на дыхании, сканирование тела, медитация любящей доброты, осознанное пробуждение, чистка зубов, принятие душа, ходьба и даже уборка с мытьем посуды. Конечно, практика благодарности, любовь к себе, информационный детокс и другие. Просто тут они собраны все вместе, под одной обложкой, что очень удобно! Скрыть

А вы любите адвент-календари?

Я с каждым годом все больше и больше!

Еще несколько лет назад я думала, что как-нибудь сделаю для дочки такой календарь сама. Мне казалось, что это в принципе не сложно… Увы, «руки не дошли». Зато очередной год подряд «руки дошли» у издательства МИФ. В этом году Татьяна Бойченко придумала новогоднее путешествие для зайчат Тоши и Таши «Как зайчата Новый год встречали. Адвент-путешествие».

Он структурой похож на прошлогодний календарь МИФа и Светланы Шендрик «В лес приходит новый год! Адвент-календарь для малышей». Я такой назвала «ленивый», потому что не требует от родителей долгого сидения и больших временных затрат.

«Как зайчата Новый год встречали. Адвент-путешествие» Татьяна Бойченко – это плотная папка А4 формата, внутри которой плакат А1 формата, открытки А6 формата: 15 штук про традиции разных стран встречать новый год и 16 с заданиями, 15 карточек с 4-мя наклейками на каждой и заготовка для сундучка.

Плакат мы повесили на дверь, сундучок я вырезала и склеила, открытки вырезала и положила их с наклейками в сундучок. Дальше каждый день достается 1 открытка с историей, 1 – с заданиями и 1 лист наклейки.

Зайчата Тоша и Таша путешествуют каждый день к друзьям в кукую-то страну, слушают про традицию встречать новый год в этой стране, получают поручение доставить подарок следующему герою и задание с отдельной карточки.

Зайчата посетят: Англию, Италию, Испанию, Индию, Китай, Колумбию, Швецию, Финляндию, США, Францию, Японию, Австралию, Германию и вернутся домой в Россию. Домик каждого героя из разных стран нарисован на плакате и их очень интересно рассматривать. Ребенку надо сообразить куда какие наклейки клеить и почему. Параллельно узнаем новогодние традиции.

Плюс ежедневно 1 задание с другой группы открыток. Они не сложные: почитать зимние стишки, сделать банку с предсказаниями, вырезать снежинку, нарисовать новогоднюю открытку, сделать снеговика из фруктов, нарисовать театр теней. Еще придумать и сделать карнавальную маску. Я поленилась и вырезала готовую из другой книжки, а вот дочка смастерила свою. Самое сложное – испечь имбирное печенье, но там всего 1 задание такое. А сделать цветной лед из разноцветного сока мы не смогли, у нас не было столько видов сока.

В целом, все просто и доступно, не требуется чего-то редкое, типа глицерина или блесток. В конце открытки с заданиям складываются по парам рисунками и надо найти на каждой паре по 5 отличий.

Итогом: познавательный календарь с легкими (для родителей) заданиями! Нам с дочкой понравился. Мы уже готовимся к новому году и наши бумажные фонарики по одному из заданий уже украшают окно. Прошлые адвенты мы не выкидываем, а используем их для творчества. Делаем коллажи, открытки или подарочки. Все в дело!

Готовьтесь к новому году весело и с пользой! Скрыть

Как мы видим и что мы слышим?

Все мы знаем о важности органов чувств: о глазах и об ушах. Но обсуждаем ли мы это с детьми? Возможно, как-то мимоходом…

Теперь есть возможность поговорить более предметно и грамотно. Благодаря 2-ум новым книгам издательства «Манн, Иванов и Фербер» МИФ.Детство «Я так вижу» и «Я так слышу» Романы Романишин и Андрея Лесива.

Эти книги невозможно назвать учебниками, справочниками или энциклопедиями. Может для таких книг придумают новый термин?

В них много иллюстраций, схем, пиктограмм, рисунков, знаков, символов, необычных диаграмм и прочих графических изысков. Визуальная информация преподносится не привычными для нас способами. Но именно она главенствует в книге. Кстати сказать, само издательство позиционирует эти книги для детей и … дизайнеров.

Вернемся к детям. Издательство рекомендует книгу детям от 5-ти лет. Я ее читаю 4-ех летке. Дочке очень интересно. Все эти символы, иконки, непонятные пока диаграммы очень привлекательны для нее.

В книге «Я так вижу» целая страница с кружками самых разных оттенков. Какой цвет шафрановый? Или васильковый? Вы легко ответите? Тогда скажите, что такое бистр, шамуа, тауп или церулеум. Я таких не знала…

Книга «Я так слышу» про звуки, причем совершенно разные. Это и звуки человеческого голоса, музыкальных инструментов, звуки дома, улицы, города, природы и…человеческого тела.

Все очень наглядно, достаточно коротко, но при очень необычном визуальном подходе (это я про рисунки, картинки, схемы и т.д.), очень информативно. Думаю, понятно, что книги про зрение и слух.

Поверьте, читать будет интересно всем: и детям, и взрослым разных поколений. Особенно, мне интересна всегда реакция бабушек и дедушек. Они к таким книгам совсем не привыкли. И с интересом проводят рукой по обложке книги «Я так вижу», чувствуя пальцами шрифт Брайля. О нем, конечно, тоже есть в этой книге.

Так что, если вы, как и я, любите необычные книги, обязательно обратите внимание на «Я так вижу» и «Я так слышу» от издательства «МИФ». Книжки очень необычные и интересные. Скрыть