Ген.Каган родился в Брянске, защитил кандидатскую диссертацию в Ленинграде, где преподавал немецкий язык и литературу в различных вузах. Перевел на русский работы Цвейга, Рота, Клауса Манна. В 1991 г. эмигрировал из СССР и перебрался в Вену, где трудился переводчиком с русского языка и преподавателем русского языка и литературы. Автор различных исследований по истории и литературе, в том числе и переведенных на русский язык.
Данная работа появилась на свет в начале 21 в., будучи приуроченной к столетию неудачного визита в Российскую империю лидера политического сионизма австрийского писателя и журналиста Теодора Герцля. Будучи изначально изданной в Австрии и рассчитанной на немецкого читателя, она достаточно быстро была переведена автором же на русский язык и вышла в России.
О чем это издание? Еще в 19 в. евреи, проживающие в различных странах мира, стали активно обсуждать вопрос о создании своего государства. Выдвигались различные варианты, но на первое место выходит идея о получении в Палестине территории, куда могли бы переселяться все желающие возродить еврейское государство. Европейские правительства неоднозначно смотрели на эту проблему, но не отвергали ее. Эта концепция получила название сионизм и нашла как сторонников, так и противников.
Т.Герцль был яростным проповедником создания еврейского государства в Палестине, чему он посвятил множество работ, объездил множество стран и встретился со многими общественными и политическими лидерами, часть из которых изъявила ему свою поддержку.
Одним из наиболее густонаселенных евреями государств Европы была Россия, где положение избранного народа было особенно тяжелым. Как народный, так и официальный антисемитизм привел к тому, что к концу 19 в. из Российской империи ежегодно эмигрировало порядка 70 тысяч евреев. Оставшиеся (преимущественно молодежь) достаточно активно участвовали в революционном движении, что не могло не беспокоить царское правительство.
В расчете на то, что царь и его министры не будут возражать против идеи решить еврейский вопрос путем создания в Палестине еврейского государства, Герцль отправляется в Россию. Внешне его поездка оказалась достаточно успешной – его приняли министры внутренних дел Плеве и финансов Витте, но царь не захотел содействовать идеям сионизма, и итогом визита Герцля стали одни только обещания, оказавшиеся пустыми.
Работа Г.Кагана написана в стиле документального исторического очерка. Автор опирался на подлинные документы – дневниковые записи Герцля, архивные материалы, публикации того времени), но выстроил свое описание как художественную работу, умением создавать которые славилась советская историческая школа.
Интересна выбранная автором тема – не заезженная, но и не настолько малоизвестная, чтобы быть привлекательной только узкому кругу специалистов. Это добротное научно-популярное издание, которое я рекомендую всем интересующимся историей нашей страны рубежа веков, с поправкой на то, что написана она для немцев и поэтому несколько упрощенно излагает какие-то русские реалии. К сожалению, нет фотографий, а они могли бы украсить это издание. Но в целом за эти деньги можно получить вполне качественный продукт, который даст пищу для ума. Скрыть

Данный сборник раздаточных материалов можно использовать и как самостоятельный элемент работы по школьному курсу экономики, но все же лучше брать его как часть УМК Г.Э. Королевой по экономике для 10-11 кл.
Это наглядное пособие, состоящее из 30 цветных схем формата А4, иллюстрирующих состав и взаимосвязи ключевых экономических понятий по 30 разделам, удачно развивает идеи и подходы, заложенные в учебнике, продолженные в практикумах и методически оформленные в методическом пособии. Такое дидактическое обеспечение учебника даст возможность учителю рационально организовать учебный процесс, эффективно использовать учебное время, поможет учащимся успешно изучить материалы курса, подготовиться к ЕГЭ по обществознанию по разделу «Экономика».
Эти цветные раздаточные материалы, выполненные на плотной бумаге, можно использовать как иллюстрации к изложению соответствующего учебного материала на уроке, так и для раздачи школьникам для выполнения тех или иных заданий (наверное, лучше групповых). Они продолжают линию иллюстраций, намеченную в учебнике, обильно снабженного разнообразным иллюстративным материалом, так что для учащихся, работающих по учебнику Королевой, не будет сложно воспринимать графику и логику раздаточных материалов.
Единственным минусом данного комплекта является, на мой взгляд, дороговизна – наверное, эти раздаточные материалы могли бы быть и подешевле. Думаю, что обычного школьного учителя это может оттолкнуть. Однако, если покупка все же будет сделана, данные раздатки станут удобным подспорьем работе на уроке. Скрыть

Контакты Европы и Руси начались с появлением Древнерусского государства, но они носили случайный характер, да и письменных свидетельств очевидцев сохранилось мало. И только с 15 в. контакты западноевропейцев с россиянами приобретают регулярный характер. На протяжении 16-18 вв. в Россию отправляется постоянно растущая масса иностранцев. Кем они были по роду занятий? Дипломатами, купцами, наемниками, мореходами, учеными, писателями. Многие побывавшие в России (или имевшие о ней надежные источники информации о ней), написали книги о нашей державе. Эти книги издавались и переиздавались, переводились на главные европейские языки.
Со временем сочинения иностранцев о России стали очень важным историческим источником. В чем ценность такого рода источника? Прежде всего в том, что у иностранных авторов был свой собственный, непривычный для нас взгляд на российскую действительность. Порой они сообщают интереснейшие сведения, которые отсутствуют в отечественных документах.
Правда, надо относиться к таким сведениям с осторожностью, критически оценивать их, но помнить, что авторов, посещавших нашу страну, было право на свою точку зрения..
Сделать усвоение учебного курса истории Отечества в старших классов более интересным и эффективным, оживить и разнообразить уроки по истории поможет данное учебное пособие. Это хрестоматия по истории России для 10-11 кл., подготовленная к.и.н., сотрудником Института отечественной истории РАН Ю.П. Господариком, которая знакомит старшеклассников с оригинальными записками западноевропейских дипломатов, купцов, ученых, писателей, побывавших в России в XV – начале XX в., и оставивших в своих произведениях описание практически всех сторон жизни россиян. Она не только дает возможность каждому учителю найти свои «изюминки» для практически всех уроков по истории Отечества 15-19 вв., но и показывает «кухню историка», демонстрируя, откуда берутся те или иные исторические сведения.
В хрестоматии семь глав: «Города и народы», «Ресурсы и экономика», «Общество и сословия», «Политический строй», «Вооруженные силы», «Религия», «Культура и просвещение».
Хрестоматия сопровождена вопросами и заданиями, словарем понятий, таблицей пересчета единиц измерения, мер и весов. В приложении находятся краткие биографии авторов текстов. Тексты сокращены и адаптированы (но не упрощены), снабжены подстрочными примечаниями. Книга иллюстрирована черно-белыми гравюрами, картами и рисунками 16-18 вв.
Это уникальное издание поможет и учителю истории в работе в обычных классах, и при изучении профильного курса истории Отечества, и, наконец, идеально для выбора элективного курса (для чего имеется соответствующее методическое пособие). Весьма рекомендую! Скрыть

Данная книга Светланы Гладыш произвела на меня двойственное впечатление. С одной стороны, ее исследование построено на разнообразных архивных документах, до этого мало используемых, что, безусловно, привлекательно и делает ее вполне оригинальным трудом. С другой стороны, обстоятельные, без сокращений, документы, нередко на несколько страниц не всегда нужны – это не хрестоматия. На это должен был бы указать редактор, но книга вышла в авторской редакции. Отсутствие должного редактирования чувствуется и в построении книги. Половина книга посвящена трудовой коммуне в Болшево, о которой и говорится в аннотации, а вторая половина – коммуне Макаренко, литература о которой огромна. С.Гладыш смогла и здесь сказать свое слово, но знай я, что существенная часть книги о макаренковцах, я бы покупать ее не стал. Автор увлечен своим рассказом и ее периодически уносит в сторону. Повествуя, скажем, о судьбе одного из производств на базе коммуны Макаренко, она доводит свой рассказ до наших дней, что, все же, в такой книге лишнее. Некоторые главы вообще лишние – напр., записи из книги посетителей болшевской коммуны.
Приведено много фото, но разного качества. Не все сокращения раскрыты. В книге даны 80 стр., из них 30 стр. – биографические справки, на мой, взгляд, слишком подробные. В них есть и фактические ошибки – в материале о Ягоде говорится, что он был арестован 28.03.37, отстранен от должности 03.04.37 на процессе «право-троцкистского блока», длившегося с 02 по 13 марта 37 г., а 15.03.37 расстрелян (с.416).
В общем, книга интересная, написанная с явной любовью к своим героям, но немного путаная и раздутая. Будь она вполовину меньше, вышла бы отличная работа. Однако общий рассказ о трудовых колониях ВЧК-ОГПУ-НКВД подкупает обилием документов и целостностью обзора. Скрыть

Данный сборник выпустил Российско-шведский учебно-научный центр по материалам проведенной в 2006 г. конференции, приуроченной к десятилетию Центра. Статьи 30 авторов, среди которых российские и шведские ученые, студенты и выпускники Центра, посвящены теме «Сущность и метаморфозы шведской идентичности».
Поиски национальной идентичности – безграничная тема. Чрезвычайно важным ее аспектом является рассмотрение идентичности в исторической перспективе.
Трудно говорить о существовании шведского национального самосознания до начала 19 в. Именно с этого времени происходит становление шведской модели госуправления и складывалось гражданское самосознание, отличительной чертой которого является готовность к компромиссам в политической и повседневной практике.. Тогда же были заложены основы шведского нейтралитета, ставшего наряду с демократическими ценностями интегральной частью шведской идентичности в 20 в.
Национальная принадлежность прослеживается авторами сборника через историю национальных архивов, язык, художественную культуру. Создание собственной оперы, театр, кино, формирование собственных традиций в ландшафтном дизайне, фотоискусстве, написание произведений, проникнутых духом национального романтизма, сочинение музыки в шведском стиле, реконструкция народного костюма – вот перечень тем, которые также освещаются в рассматриваемой книге.
Этот интересный и обстоятельный сборник снабжен оглавлением на русском, английском и шведском языках, списком авторов и кратким содержанием каждой статьи на шведской языке. Есть небольшая вклейка с цветными фото и репродукциями.
Тираж 400 экз. демонстрирует, что это издание рассчитано на довольно узкий круг скандинавистов, которым и можно порекомендовать. Минусом этой полезной и любопытной книги можно назвать лишь мягкую бумажную обложку, которая явно не рассчитана на почти 550-страничный книжный блок, из-за чего обложка быстро приходит в негодность. Скрыть